探析新媒体时代下新闻编辑的媒介素养

杜 倩

（惠州广电传媒集团 惠州电台，广东 惠州 516000）

进入新时期，随着新媒体时代的快速发展，以计算机、手机等为代表的新媒体逐渐兴起，新时代的媒体传播环境发生巨大的变革。进入新媒体等媒介技术、媒介趋势快速发展的全媒体时代，电视新闻在获得难得的发展机遇的同时又面临十分严峻的挑战。但值得肯定的是，新闻编辑的确有了更加开阔的新闻内容的选择和报道空间。对于新闻编辑来说，除了传统的新闻采访任务之外，还必须承担一定的内容编辑等方面的工作任务。加强全媒体时代新闻编辑采编技巧的创新对于提高新闻质量至关重要。

一、新媒体时代

随着国际互联网的迅速崛起和发展，以互联网技术为依托的新媒体逐渐成为一种影响社会发展的变革技术力量，对社会各行各业的发展都产生了十分深刻的影响，更是深刻地影响了新闻编辑的采、写、编、评观念。我国的新闻媒介发展经历了20世纪的纸质媒介、电视媒介到现在的网络媒体等新闻媒介形态的变化和更替。我国的媒介生态也经历了从电视媒介长期占据新闻市场的龙头地位到今天被网络新闻媒介动摇行业地位，各种形态和内容的网络新闻开始出现。这样的发展预示着以互联网为主体的多元媒介传播时代已经到来，它又被称为新媒体时代。

二、新媒体时代对新闻编辑媒介素养的新要求

（一）具备洞察新媒体形势的媒介素养

在新媒体时代，作为新闻内容采编的第一手新闻收集者以及文字内容加工的创作者，新闻编辑必须清楚地认识到当前媒介环境的变化。一味地将新闻采编环境局限在电视媒体平台之内，而不顺应新媒体发展变化的新形势，是无法制作出让受众满意的电视新闻内容的。因此，新闻编辑除了要把握电视新闻采编固有的制作特点之外，还应该加强对新闻内容的创作，即在这个过程中融入更加新鲜的新媒体手段，使新闻内容更加多元化，才能更好地满足受众的需求，这需要新闻编辑逐步提升内在的综合性媒介素养。所谓“综合性媒介素养”，是指新闻编辑既要拥有扎实的新闻编辑素养，同时又要具备敏锐的洞察新媒体时代发展形势的新媒体素养。所谓“新媒体素养”，是指能够对互联网舆论等新兴媒介事物快速反应、快速应对的媒介素养。这种新闻编辑人才队伍的发展也是至关重要的，应该积极吸收一些具有新媒体发展眼光的新闻专业人才，利用他们更能深刻地理解互联网等新媒体的优势，将这种认知转化为电视新闻采编事务在价值理念上的创新和发展，以此给人耳目一新的感觉。

（二）具备应对新媒体时代需求的新闻编辑专业素养

新闻编辑应该具备应对新媒体时代需求的新闻编辑专业素养，这是针对当前快速发展的新媒体媒介生态来说的。当前，我国正处于一个科学技术、艺术文化、新媒体等快速发展的新时期，对于新闻编辑业务这样一门融合传统新闻实践与新媒体发展特征的业务种类来说，新闻编辑的创作既需要与先进的媒介技术发展趋势相结合，同时新闻采访内容也不能丢失其类型化新闻媒介在新闻传播的文化、艺术、娱乐、体育、休闲等方面的独特表现力。这就需要新闻编辑不断加强自身的新闻编辑实力与创作技巧的提升。

（三）具备专业的新闻编辑业务选择能力素养

新闻编辑在进行内容策划和创作之前，首先应确定相关新闻的方向和内容。而新闻采访内容的确定标准必须以受众需求和受众心理为依据，了解广大受众的心理需求。随着网络、手机等自媒体的发展，受众的信息需求模式逐渐从群体性需求转变为碎片化的个体性需求，新闻传播也从大众化逐渐走向个性化、定制化。电视媒介受众的分化也使得受众的信息需求更加多元化、个性化，受众的参与、体验的特征不断加强。因此，新闻编辑要把握受众分众化和受众需求碎片化的特点，在确定目标受众群的基础上选择与其相适应的新闻编辑内容。与此同时，新闻编辑的创作还必须与党中央的政策决定以及社会主义核心价值观等主流价值观结合起来，既要满足受众的心理需求，选择与其相适应的新闻内容，同时又要善于发挥自身的社会效应，传播先进文化。

三、提升新媒体时代新闻编辑媒介素养的对策

（一）加强新媒体时代媒介资源的优化配置

在新媒体时代，单一的媒介传播运作方式已经不能满足受众的目标需求。随着新媒体的进一步发展，移动多媒体、手机游戏、手机博客等融合媒介成为年轻受众青睐的时尚媒介，而互联网受众很快会成为最重要的媒介传播群体。为了适应新媒体时代的发展需求，新闻编辑应该清楚地认识到新闻作为新闻媒介平台的内容产物，它的内容和呈现方式应该更加年轻化。所谓“年轻化”就是顺应社会发展潮流，在新闻采写等环节积极寻求与直播平台等新兴媒体平台的互动与合作机会。优化、整合各种媒介资源，谋求最佳的媒介组合选择，通过积极融合互联网等优势传播资源不断强化电视新闻内容的采编模式。

（二）新闻编辑要积极转变媒介思维

媒介融合时代，新闻编辑面对的大众传播环境也发生了极大的变化，移动客户端、互联网等媒体的跨屏交流与互动成为主流发展趋势。面对这样的变化，新闻编辑必须积极转变自身的媒介思维，也就是要积极培养适应媒介融合语境的媒介思维。具体来说，在多种媒体相互融合的新媒体环境下，新闻编辑必须改变过去那种只立足于单一媒介平台的媒介思维，加强自身对媒介融合以及各种媒体介质的了解，积极适应当前的媒介发展环境，不断激发自身在融媒体时代的创新精神。新闻编辑要善于运用多媒体介质来帮助自己完成新闻报道工作。此外，新闻编辑还必须不断扩充自身的业务能力范围。新闻编辑不仅要负责单一的新闻内容的编辑事务，还应该具备运用跨媒体途径进行新闻采编的能力，以此适应新时期网站新闻编辑工作职能的转变。

（三）借助新媒体手段加强与受众的沟通

当前，随着互联网、手机等交互式媒体的发展，大众传播从过去的公共传播走向了多元化传播，新媒体迅速发展带来的巨大社会影响力进一步凸显，每个人都有手机上网工具，人们每天都能接收很多信息。在这个信息爆炸的时代，新闻编辑的创作应该以受众为立足点，积极加强与受众的沟通交流。尤其是在新闻内容策划阶段，应该多与受众交流。可以通过互联网公共平台发起调查问卷等方式征求广大网友的意见和建议，以了解他们的媒介偏好等。同时，新闻编辑能够借助大数据、云计算等数字技术了解各个层次受众的信息需求、情感偏向、意愿等。此外，新闻编辑也可以通过微博、微信、电子邮件等互联网通信工具加强与网友的交流和沟通，了解更多网友的兴趣爱好，并在此基础上确定新闻策划方向和具体内容。

四、新闻编辑手段的多元化创新

在大胆创新电视新闻采访手段方面也可以借鉴一些新媒体技术以及其他的科技手段。例如，网络直播平台熊猫TV就采用过网络直播与互联网互动平台相结合的方式，通过网友投票评选最佳主播。节目后来开发出直播和点播两种形态。要拓展新闻采访方式，可以积极借鉴如网络直播等具有超高人气的新闻采访方式。网络直播不仅能够增强新闻传播的时效性，更重要的是还能够丰富电视新闻内容，使其突破过去单一的文字、图片新闻的模式，通过跨屏直播等方式增强新闻的趣味性。同时，网络直播大多开放了网友留言、打赏等功能，这种直接参与的表现形式对受众来说也更具吸引力。此外，新闻编辑创作技巧的发展还应该注意媒介技术始终是为新闻采写的内容服务的，任何时候都不能反客为主。在编辑采写的新闻内容的过程中，新闻编辑要把握好技术和内容的尺度。

总而言之，通过上文的调查分析能够看出，在新媒体时代，媒介融合发展已成为必然趋势。在新媒体时代，要进一步提升新闻编辑的媒介素养，应该结合新媒体的发展特点，加强对新媒体时代新闻编辑创作问题的研究。只有提高新闻编辑的创作理念、技巧等综合媒介素养，才能促使电视新闻内容更好地满足广大受众的需求。

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