西部高校网络与新媒体专业建设和人才培养方法研究

张 冀

（作者单位：湖南吉首大学）

随着信息技术与网络技术的快速发展，国内网络领域对人才的需求也在加大，传统媒体朝着新媒体融合的方向发展，这也给传统的新闻传播教育提出了新的命题，新媒体的发展无论是在生产内容还是信息反馈方面，都有着无限的生机。新媒体的发展不仅是新闻传播的改变，更是一场社会变革。随着电视、报纸等传统媒体越来越强，很多新兴媒体也开始了改革，市场对人才的需求量就更大了。对此，西部高校应该结合地方的特色资源，针对市场的需求来进行差异化培养，多在一些偏远地区高校开设技术方面的专业，如新闻传播、网络工程等。西部一些高校的网络与新媒体专业离不开人才的加入。在进行课程设置的时候也要考虑到网络与新媒体的技术融合，只有将这些内容全部融合在一起，才能够培养出更多更好的人才。本文就对西部高校网络与新媒体专业建设和人才培养方法进行分析。

1 西部高校网络与新媒体专业建设

目前，在网络与新媒体专业人才培养方面还存在很多的问题。（1）课程结构失衡。对我国国内开设的网络与媒体专业的高校进行分析，能够看出很多高校都重视新闻传播专业，但是对网络与新媒体方面的内容不够重视，具体的专业人才所占比例多少也不能够得出结论。（2）师资力量薄弱。在高校中，教师资源是最宝贵的。但是，很多教师不能与实际结合，故而落后于社会的实际发展进度。对此，应该及时对教师进行培训，保证教师能够跟得上发展的脚步。（3）设备比较落后。网络与新媒体专业是实践性比较强的专业，对实验室的要求比较高，但是很多设施都较为落后，给教学研究与改革带来了困难。

1.1 人才培养定位

网络和新媒体专业学科是新闻学与传播学，人才培养的体系构建应该有学科的统一性，也要有专业的差异性。从发展趋势以及人才培养方面可以看出，要培养出具有专业基础的复合型人才，还要培养更多熟悉互联网的创新人才，利用网络以及新媒体的专业视角能够及时掌握媒体的发展特点以及技术原理。让信息产品更具有交互性及服务性，了解网络的相关政策与法律规定，掌握科学的社会调查方式，多掌握一些计算机方面的技能，提高学生的听说读写能力。

1.2 课程体系的完善

互联网发展对高校新闻学科的影响在不断增强，传统媒体与新兴媒体也在融合，人才的培养是从主体到复合的发展。近些年来，多数高校的新闻传播专业都是朝着专业性强、基础扎实的方向前进，这样能够早日实现人才培养的目标。对于担任传播新闻学以及各学科的人员来说，可以将技能训练作为重点，以大数据作为研究的方向，加强对数据的分析，包括高等数学、统计学、数据分析以及数据可视化等，将传统新闻作为基础，这一类的课程主要包括新闻采访、新闻编辑、电视摄像等，将互联网思维作为基础的思路，课程包括网络营销学、互联网产品设计等。

2 西部高校网络与新媒体专业建设的人才培养方法

2.1 高校资源与社会企业资源相融合

高校可以与校外的一些企业进行合作，人才培养的标准就是学校设计的标准，要根据社会的需求而做出一定的改变，因为在市场中需求是占主要位置的，知道需求是什么才能够做到对症下药。《人民日报》与新华社等单位就建立起了新闻学院，进一步强化高校与人才培养融合的模式，紧跟时代的潮流。这一融合不仅是新闻媒体的调整，也是新媒体实践平台的调整，能够顺应新媒体的发展脚步发现新问题，找到解决的方法。

2.2 在课程设置上加入新媒体技术

网络与新媒体人才的培养都是与信息技术相结合的，在这样的前提下能够推动网络内容的传播。在具体的份额安排时，地方的高校会结合自身的优势，对这些情况进行综合考虑。例如，西部资源比较丰富的地区可以开展，还可以适当地在比重方面加大比例，在媒体创意的基础上加入一些地方高校的特色，使知识内容更加完整。

2.3 加强师资培训，引入项目教学法

高校应该重视对教师的培训，多鼓励一些青年教师到周边企业进行学习与锻炼，还要及时调整好教学工作与培训的薪资待遇。网络与新媒体专业涉及的学科有复杂性，在教学中要让学生学会融会贯通，培养学生举一反三的能力。项目教学法有一定实施价值，在完成此类课题的时候应该将实际的技能结合起来，在一定时间内制定出多个计划，项目的选择也要结合不同的知识点，让其更具有实用性。例如，杂志印刷，就包括一些摄影以及PS图片处理方面的问题。学习这些技能，让学生感受到知识并不是独立的，而是一体的，应该从多个方面去考虑问题，考虑综合性学习的方法。

2.4 教学方式结合理论与实践

从新闻研究方面来看，新闻这一门学问是比较深的。从实践的角度来分析，新闻要想获得发展，就要将理论与实践结合起来。传统的新闻教学最大的缺点就是将教学与实践分离开来了。网络与媒体的发展不能够这样进行，因为传统的媒体并不是一种专门性的需求，而是全媒体式的发展。作为新媒体的从业人员，要随时进行各种技能的分析，同时建立起一整套的新媒体技能培养体系，这样更能够强化这一教学效果。教师也要加强技能方面的训练，多鼓励学生从课堂走出来，走向社会，不断地丰富自己的经验，提高自身的技能，多参与社会上的一些活动与竞赛，通过赛事的调动来提升学生的技能素养，通过创业实践让学生不再墨守成规，以创新出更多的模式与方法。如果条件允许，可以利用社会媒体的平台来进行操作，让学生看到商机，看到新媒体的力量，这样培养出来的学生才能够适应市场对人才的需求。

3 结语

网络与新媒体专业是一个新兴的专业，它能够进行优势互补，也能够实现跨专业，但是还需要足够的知识与技术，根据完善的人才体系标准以及教学方式，然后再结合当地的具体情况，从而形成完善的系统性工程，将互联网的先进技术传递到西部地区，让那些没有接触到现代化技术的学生也能够感受新技术，开阔他们的视野，从而打造出一条新媒体人才培养道路。