建筑经济学理论在节约型高校创建中的应用实践

罗健

摘 要：随着我国建筑产业的快速发展，建筑经济学也逐渐趋于完善，这对于节约型高校创建也具有非常重要的意义。为了促进建筑经济学理论在节约型高校创建中的应用，首先对建筑经济学理论的主要内容进行了介绍，并从利用建筑经济学理论进行高校扩建管理、利用建筑经济学理论进行高校校园建设经济效果评价以及加强高校既有建筑的节能改造三个方面阐述了建筑经济学理论在节约型高校创建中的具体应用策略。

关键词：建筑经济学  节约型高校  实践  应用

一、引言

建筑经济学是人们从建筑市场经济活动规律中所得出的一种现代化的学科，其对于现阶段我国建筑产业的发展具有非常重要的意义。但是建筑经济学的作用也不仅仅局限在建筑领域当中，建筑经济学是建立在现代经济学基础之上逐渐发展起来的学科，对于节约型高校创建也具有非常重要的意义。同时在当前阶段大力发展节约型社会的前提之下，建设节约型高校对于高校的发展也同样重要。基于此种情况，在本文当中笔者结合自己的实际工作经验，对建筑经济学理论在节约型高校创建中的应用进行了研究与分析，现报道如下。

二、建筑经济学理论的主要内容简介

建筑经济学是一门新兴的学科，其本质属于自然学科与社会学科的综合，其主要的研究内容为建筑产业中的经济活动与经济活动规律。为了提升建筑经济活动的生产效率，人们逐渐开始采用经济学的相关原理来研究建筑经济活动，于是建筑经济学逐渐开始发展起来。目前阶段建筑经济学的主要理论包含了以下几个方面的内容：一是建筑产业的技术经济特点以及对建筑产业的发展影响;二是建筑业生产力的组织，内部结构与各种施工比例关系;三是建筑业的投入与产出;四是建筑业在组织生产的过程中同各方面的相互关系;五是建筑业的经济效果及其评价方法;六是国家有关建筑业的方针政策和法规条令以及管理体制等上层建筑问题的研究。建筑經济学最大的特点在于其综合性、预测性、系统性以及可计算性，对于建筑产业、城市以及小型社区的发展都具有非常重要的指导意义，同时也能够有效提升经济效果，实现生产成本的有效节约。基于此种情况，将建筑经济学理论应用于高校建设当中能够促进节约型高校的早日实现。

三、建筑经济学理论在节约型高校创建中的应用研究

在上文当中笔者对建筑经济学理论的主要内容进行了简略的介绍，在下文当中笔者将对建筑经济学理论在节约型高校创建中的应用进行进一步的研究与分析。

（一）利用建筑经济学理论进行高校扩建管理

随着高校扩招规模的不断提升，原有的教室与宿舍逐渐无法满足基本的教学需求，高校扩建已经成为高校的常态，许多高校都加强了教室与宿舍建设从而满足教学活动开展的基本需求。但是从总体上来看，由于目前阶段大部分高校校园建设都完全属于财政拨款，许多高校对于扩建管理工作并不是非常的重视，一些高校由于本身缺乏必要的建设管理经验，往往通过重点工程项目局或者专业建筑管理公司进行建筑管理。但是大部分高校在签订管理协议时由于缺乏必要的经验，无法对可能存在的问题进行评估，也就导致合同中的责任并不明确，从而导致建筑活动管理的经济效益不高，资源浪费现象严重，例如部分管理公司仅仅为了施工进度，存在建筑耗能高、节能比例小等现象。高校在进行校园扩建的过程当中需要积极主动地将建筑经济需的相关原理应用于扩建工程管理的全过程当中，首先根据建筑经济学基本理论强化对专业管理企业等委托机构的责任管理，在签订合同时明确责任，同时还需要对具体施工技术与进度等因素进行合理安排，进一步实现资源节约与资源利用效率的提升。通过这种方式必然能有效降低建筑活动的管理与技术成本。随着我国教育事业的进一步发展，在未来我国高校扩建的规模必然会进一步提升，因此，建筑经济学在节约型高校建设中的应用范围必然会进一步提升。

（二）利用建筑经济学理论进行高校校园建设经济效果评价

在最近几年当中随着市场经济的持续发展，高校校园建设也必须要遵循市场经济的基本规律。但是从总体上来说，目前阶段高校校园建设活动对于经济效益的重视程度并不足，相对于企业来说还存在着较大的差别，这对于节约型高校建设也存在着较为不利的影响。例如，高校对于建筑活动的经济性并不会进行充分的评估，后期使用与管理也缺乏经济意识。基于此种情况，现阶段高校必须要针对工程项目的具体情况制定完善的施工经济性能与后期使用效率评估标准，进一步深化高校校园建设经济性评价。

可以利用建筑经济学理论进行高校校园建设经济效果评价，从而提升校园建设活动整体的经济效益。建筑经济学从经济学与管理学的角度对建筑活动的经济效应进行了综合性的评价，可以分别从高校建设节能对象、节能衡量方式、节能工具以及节能意识等方面进行评价。首先在校园建设过程中，需要考虑建筑施工方的供给情况，从建设成本控制、施工技术条件、以及施工人员的综合素质进行全面考量，此外，还应该充分结合校园扩建的目的和需求，对相关影响因素进行分析，找出影响节约型高校建设的因素，并采取措施进行改进;其次，要根据扩建施工过程进行阶段性节能成果验收，根据所得结果对下一阶段的节能建设方案进行合理规划，同时，还要加强施工项目整体的节能效果验收，根据验收结果对部分细节进行改进;最后，还可以通过创建经济学模型，来评价校园建设施工项目的节能效果，并对结果进行分析，目前，在很多建筑节能设计中都应用到了基于经济学的建模软件，效果较好。高校可以针对经济效果评价的具体结果对建设活动进行管理与调整，从而实现成本的有效节约，最终实现节约型高校建设。

（三）加强高校既有建筑的节能改造

在最近几年当中建筑节能技术得到了进一步的发展，但是从总体上来看，现阶段我国高校的大部分建筑都建设于上个世纪90年代之前，建筑节能技术的应用存在着较大的欠缺，这就必然导致建筑节能效果相对较低，在资源消耗方面相对较高。基于此种情况，当前阶段高校必须要进一步加大对既有建筑的节能改造，通过节能改造降低既有建筑的能源消耗，实现成本节约。例如，现阶段高校可以为既有建筑增设保温层，提升既有建筑的保温隔热性能，从而降低夏季空调费用以及冬季取暖费用。其次，新建建筑尽可能减少采用大面积玻璃材料，降低电能源消耗和光污染源;再次，高校还可以加强水资源偱环利用技术在高校既有建筑改造中的应用，实现水资源的偱环使用。

四、结束语

建筑经济学的发展对于实现节约型高校建设具有非常重要的意义，不仅能提升建筑活动的经济性，同时也有利于建筑后期的使用管理与维护能耗的降低。基于此种情况，在本文当中笔者结合自己的实际工作经验，对建筑经济学理论在节约型高校构建中的应用策略进行了进一步地研究与分析，希望能对广大高校有所启发，实现节约型高校的有效构建。

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