创建行知校园 打造文化特色

毛继俊

摘 要：行知文化校园的创建是学陶工作的重要组成部分。丹阳新区实小在创建过程中形成了自己的文化体系、文化框架和文化内核。文化创建有了自己的特色：校徽寓意深刻、处室标志鲜明、道路系列有序、广场故事精彩、楼宇楼房雅致、楼道主题突出、景观特点明显、墙壁思想深刻。

关键词：行知文化;设计理念;创意构想

中图分类号：G627 文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）23-007-1

行知文化校园的创建是学陶工作的重要组成部分。六年来，我校将“行知文化”作为校园文化的顶层设计，形成了以“行知文化”为主流的校园文化特色，使校园充满着浓浓的生活味道，生活教育气息扑面而来。

一、行知文化校园的设计理念

1.建立行知文化体系。行知思想是行知文化的落脚点和发源地。学校将陶行知生活教育思想有计划地呈现，建立一个完整的行知文化体系。学校布局、校园环境、校舍建设、标志物建设等体现生活教育的理论体系。

2.建构行知文化框架。行知文化的构建是校园文化的顶层设计，一切校园文化建设都是围绕行知文化而展开的。学校创造性地将行知文化融入到校园环境的教育实践中。

3.提炼行知文化内核。陶行知先生创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等生活教育理论，是陶行知教育思想的精髓。在行知文化校园构建上，精心提炼体现时代要求的办学育人理念，形成我校的行知文化核心内容。

二、行知文化校园的创意构想

行知文化建设是校园文化建设的核心，它塑造了师生员工共同的价值观和学校精神。我校一贯重视文化对育人的影响，力求让“一切物质为育人服务”。

我校的行知文化特色，概括为八句话：校徽寓意深刻、处室标志鲜明、道路系列有序、广场故事精彩、楼宇楼房雅致、楼道主题突出、景观特点明显、墙壁思想深刻。

1.校徽寓意深刻。

我校的校徽确定为一只大鹏在天空的行知路上朝着太阳飞翔。红点是太阳，大鸟是展翅高飞的大鹏，大鹏向着太阳扶摇直上，寓意着学校已如大鹏一般展翅飞向更高的境界，同时大鹏也是新区实验小学的“新”的第一个字母“X”。把大鹏和太阳组合在一起，就像一位健康活泼的小朋友，正在灵动地舞蹈，寓意着我校的艺术教育特色健康发展。

大鹏和路的结合是由行知的两字的首字母“XZ”衍化成人和路的形象，寓意着大家在行知路上探索，做“行知”人，办“行知”事，学会生活，学做真人。

由校徽中的大鹏，我们取“朋”之音，设计制作了学校吉祥物“朋朋”。

2.处室标志鲜明。

文化塑造精神世界。生活是最好的老师，生活中的事物，常给人启迪。丹阳市新区实验小学每个办公室的老师们都共同选定了一种生活中常见的植物，以植物为镜，审视自己的一言一行，努力做明理之师、智慧之师、人学之师，在平凡的教学生活中踩实自己的从教之路，诠释了“敬业、善教、严谨、创新”的教风，构筑起自己源自于生活的强大精神世界。

3.道路系列有序。

学校路名也是“陶味”十足。“行知大道”是一进学校大门的道路，是引导广大教师熟悉陶行知，走近陶行知，用陶行知的人格激励教师，用陶行知的教育思想指导教师，用陶行知的研究成果服务教师。”另外还有：自新路、常新路、全新路、自由大道等。

4.广场故事精彩。

一进校门，我们可以清晰地看到，地面上方方正正刻着斗大姓氏，这是我校的“百家姓广场”。《百家姓》是中文姓氏文化，成书于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。学习《百家姓》，孩子们不仅了解许多历史故事，还能熟悉传统文化和历史知识。

“二十四孝广场”中，一个个取自生活的大孝故事，成为师生道德教育的生动教材。陶行知说过：“生活即教育”，校园生活也是师生生活的大部分，独具特色的孝文化，构筑了学校独特的文化，无言地浸润了师生的思想，助推了学校良好风尚的形成。

5.楼宇楼房雅致。

学校的楼名，从“真”字系列。如“真言楼、求真楼、真行楼、真知楼、真人楼……”，我校“真”系列的楼房雅称，都蕴含着深刻的道理，寓意着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这种思想。

6.楼道主题突出。

为营造浓厚“陶文化”氛围，我校精心设计建设一条贯穿全校中轴线的“行知长廊”，以“新生活学校·陶文化”为主要设计理念，系统而详尽地介绍陶行知先生的生活教育的思想理念，融合学生的活动场景、学习作品、实践活动等内容，这是奉献给学生的一大“陶文化”盛宴，让学生在视觉与精神上都受到浸润与熏陶。

学校的楼道茶歇区，布置了与行知文化相关联的主题，比如：e路欢歌、蒲公英之家、行知书法……这些区域布置精美，内容与学生生活相联，是教师办公的补充场所。教室走廊文化形成系列：低年级是礼仪文化;中年级科普文化;高年级诗词文化。班班有主题，班班有特色。

7.景观特点明显。

学校特色景观围绕学生活动——发展的理念，紧扣“陶文化”主题设计了“陶苑雕塑、行知读书群雕、爱满天下、六大解放、小陶子舞台等。

8.墙壁思想深刻。

“两千年前孔夫子，两千年后陶行知。”学校西边自由大道有近一百六十米长的“教育思想墙”，以孔子的《论语》及蒙学经典《三字经》《弟子规》《千字文》和陶行知名言、诗歌和教育故事为主旋律，突出了“知礼明义、修道养德”的思想内涵，配以形象的画面解说，拉近了传統文化和学生生活的距离，让学生在校园生活中得到自由发展的教育。

文化点亮学生的思想，行知文化凸现了新区实小的灵魂。学生在日常的学习生活中接受行知文化的熏陶和感染，促进了身心健康成长。