杨梅
(四川文理学院,四川 达州 635000)
(1)广义上:“创意”,即可指“创造力”,也可指“发掘新事物”的能力。由于“立裁”在造型过程中体现出材料、思维及可操作手法多重因素,每个因素具有可变性,各个因素之间又是互相作用的。侠义上:“创意立裁”就是指基于基础立裁上的一种视觉思维下,手、脑相结合,在人台上的造型与设计衍生的过程。
(2)折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸是折叠纸张的艺术,把纸张折出各种指定的形状和花样。折纸只需要少量的折叠就可以组合出复杂精细的设计。一般而言,折纸设计由正方形的纸张折成,也有长方形、圆形、三角形以至其他形状的纸张。
2.1 创意立裁课程概况。在国内,服装专业还比较年轻,相对于其他成熟专业,它目前还处于“发育”的状态。在这个状态之下创意立裁课课时相对有限,而大多数学校目前还是以“基础立裁”课程教学。然而,创意立裁课程上,老师基本上都会运用到折纸手法或折纸元素来示范教学,通过对折,拉,叠等多种手法在服装布料上产生不同的造型,以此来启迪学生打开思维。
2.2 折纸艺术在服装中的应用分析。折纸艺术在创意立裁中的运用,近几年来深受国内外设计师的喜爱,并且也得到了许多的应用。如2007年Dior设计师加利亚诺发布的《蝴蝶夫人》主题的春夏高级定制服装中,以百合花等富有东方韵味的折纸艺术运用其中,造型夸张大胆,在国际时尚界吹起一阵东方时尚的浪潮。
在收集了各种应用了折纸元素的时装秀、杂志、阅读了相关书籍、期刊、论文和折纸图片资料的前提下。以实验的方式,进行对服装造型探索和设计思维的训练。实验分为以下三个阶段进行。
3.1 第一阶段:确定元素。现代折纸结构有简单的和复杂的,初步学习,我们选择了相对简单易学的“方块”、“纸灯笼”、“纸船”和“纸飞机”在服装造型上进行应用研究。如图2所示。根据元素,从局部入手。小组成员进行天马行空的去想象,大胆的放纵思维、不受任何的束缚。可以是夸张、怪异的想法,并且画出草图。然后,小组内讨论、提出意见。
服装折纸对材料的要求较高,过柔软,立体效果不明显。过硬,不易折叠,如果布料过于特殊,不易购买。于是,前期我们还是以传统的卡纸、皱纹纸、宣纸为原材料,进行不断的实验。并且,发现卡纸塑性力可观,适合做肩部,胸部等特别需要立体装饰的地方。皱纹纸做褶皱,需要柔软的贴合身体部位的地方,宣纸用与下摆等其他地方。实验,致使我们思路逐渐的变清晰,纸可以折出我们想要的效果后。于是,思考如何将它应用到服装面料上。
3.2 第二阶段:面料折纸初步试验。第二阶段时,折纸在面料上应用。根据第一阶段选用的三种特性的纸。为了降低成本,我们选用了一般立体剪裁所用到的白坯布,斜纹衬衣面料、硬衬,欧根纱。以此来模仿前三种纸的特性,并且希望也能达到同样的效果。
实验发现:烫了硬衬的白坯布,想折成了“纸灯笼”型,效果不够硬朗,达不到理想状态。与是我们想到,可以在折好了的“灯笼”小片上面刷一层乳胶漆,凉干后定型明显,效果显著。同样的方法,我们在另外的两种布料上都得到了想要的效果。衬衣面料用与了腰部,胸部位置。胶薄膜,柔软轻盈,适合做堆积、褶皱。
3.3 第三阶段:出成品。第三阶段,我们用逆向思维方式,从整体到局部。折纸是局部,服装是整体的思路;第一、二阶段,反之。第三阶段,我们要解决第二阶段不足的地方。乳胶漆定型和材料混乱的问题。因为,布料特性决定了服装空间塑性能力,服装面料搭配和谐可提高服装整体的质感和美感。
创意立裁,要求艺术性更浓烈。因此,为了使艺术效果更加醒目和强烈,力求从各角度都达到“美”。我们从五个方面进行了讨论。款式上:上紧下松、内长外短、凸型与凹型等;有了第一、二阶段的基础,第三阶段的面料上,我们选择了油画布料,太空棉,欧根纱,动与静、挺括与柔软的对比;色彩用黑色、灰色,构成绿色沉稳与明亮;服装廓形上,我们选用了Y、H、A、X这几个字母;细节上用“纸灯笼”和“纸飞机”元素,增强服装的趣味性。各个要素之间的考虑,重新组合构成新颖别致的视觉效果。并且,开始进行精心制作与调整。
4.1 折纸对服装设计师具有启迪性。设计的思维方式得到了启迪和训练。折纸造型独特,可变性强,且折纸简单易学,学习过程中可提高设计师的逻辑思维、动手能力、思维发散能力和思维迁移能力。比如设计师在折纸过程中,通过不断的折、叠手法,对点、线、面、空间的理解。举一反三,可以将此思维,迁移到服装整体和细节上;用发散性(横向、纵向、逆向等)的思维不断的思考,打破传统的结构线、造型线等,进行从新的组合创新。
4.2 折纸对立裁的廓形具有重要意义。折纸艺术是一门国家级艺术瑰宝,本身就极具艺术性。将折纸的艺术造型特点借鉴、解构、重组应用在服装廓形上,“从具象到抽象”、“无中生有”来分析、联想,从物质解构上升到对精神的理解和贯通,从而创造出新的廓形。
4.3 折纸的应用研究对传统文化具有传承与升华的作用。他山之石可以攻玉,各门艺术的原理、规律是相通的,可以相互启发借鉴。在传统文化中汲取营养,传承的基础上加以“借鉴”与创新。可在艺术设计表现形式上取得更高更多的成就,对传统文化起到了传承和发扬的作用。从实验可以看出,借鉴传统手工艺与服饰面料的交融可以产生秩序美和韵律美。
在创意立裁的实验中,折纸艺术的应用对服装面料、服装造型、服装艺术性等方面具有重要的指导性作用;折纸艺术对设计的思维、想象、创新能力起到了引导和培养的作用;折纸艺术为灵感和表现方式提供了新的源泉和对国家传统文化起到了保护作用;为解构主义提供了无限的发展的空间。
参考文献:
[1] 邱佩娜.“创意立裁”的基本方法.
[2] 张筱曦,邱佩娜.折纸元素在女装成衣设计中的运用探索.
[3] 吴清平.折纸艺术在服装设计中的应用.
[4] 刘元风编著.服装设计教程.中国美术学院出版社.