新技术环境下的空间展示设计探讨

刘佳旭

前言

展示设计是一种新兴的产业，是一门强调空间环境和道具形式的综合艺术设计形式。作为一类空间形态的构成，展示设计是在一定的时空间范围里，采用艺术设计语言对空间和平面的细心创造，让其形成独有的空间范围，不但具有阐释展品宣传主题的目的，还可以让观者能参与到里面，达到完美沟通的效果。现代展示设计起源于英国1851年的万国博览会水晶宫，到现在，已经经历了160多年的发展历史了，也从过去的简单的商品展示发展成为“展示艺术”。随着科技的发展，人民生活水平的提高，媒体的不断发生变化，从过去的传统媒体向着更加多元化的方向发展，展示设计中加入更多的新科技、新技术，包括：数码科技、三维成像技术和虚拟投影技术等方面，在表现展示空间设计方式上给予了一种全新的设计理念和实践措施，这也更加满足了当代人们对信息表达的需求。空间作为展示设计中的基本要素，接下来我们将对新技术环境下的空间展示设计进行探讨。

1 空间展示设计的概述

在造型设计领域中，空间主要指在实体境况中所限制的空间的“场”，也就是实体和实体之间的关联所形成的彼此吸引的遐想环境。如果脱离这个实体环境的限定，也就没有视觉空间这个形态存在。空间展示设计主要指在一定的空间环境中把指定的实物依照指定的主题和宗旨进行摆设与示范的一种设计，这是一种人为环境下的构建，是人和物相互之间构建一个可以交往的媒介，是空间与场地的规划艺术。空间展示设计采用艺术的空间环境与陈列手法，以信息传达为宗旨的空间设计形式，向观众传递信息，在设计中一定要协调好每一个空间，如公接待空间、员工工作空间、卫生间和储藏空间等。比较成功的空间展示设计作品，有深圳会展中心和苏州博物馆等。

2 新技术环境与空间展示的关联性

新技术的出现，媒体的形式已经从报刊、广播、电视等传统媒体进行转变，朝着网络媒体、手机媒体和数字电视等新媒体的发展。新媒体不单单只是应用点、线、色、面和光的结合，则是运用现代声像技术、数字技术、摄影技术、网络技术和计算机模拟仿真技术等方法，通过互联网、卫星、GPS等传播渠道，并利用电脑、数字电视机、手机等终端设备，向用户提供一个逼真的展示现场场景。可以说：传统媒介下，空间展示设计是以静态形式表现的。如印刷、图片和模拟空间模型等场景。而新媒体下，空间展示设计是以动态形式表现的。通过传播与现代声光电等创意元素的结合表现出具有空间感的效果，以简单却又真实的形式传递给人们，并能实现人和空间间的相互互动，凸显出视觉与非视觉感知的强烈印象和鲜明感受表现方式。

3 新技术环境下空间展示设计的转变

（1）展示形态的变化。以往，在传统媒体环境下，空间技术水平落后，使得表现手法受到了限制，空间展示作品表现出的效果就非常一般，呈现给客户面前的作品，显得单调、乏味。新媒体下空间展示设计是由数字媒体进行总体构成，包括：展示空间环境、图形影像、符号环境与多媒体技术。空间构成也不再那么单一，不是简单的三维空间，而是以多维的形式交换界定空间，主要表现在展品和空间、观者和空间、空间和色彩、展品和道具、色彩和照明等很多方面的信息转换关系上，通过图像、色彩、文字与非物质的有机结合到一起，让设计的内涵完整的被表达出来。数字媒体展示时代的到来，呈现出一个多角度的、富于变化的空间概念，不仅表现出一种展示形态的转变与形成，也展现出一种新展示观念的拓展与形成。

（2）从单一性体验转变成互动体验。以往，在传统媒体环境下空间展示设计，观众在对展示作品观看时，只能是对作品进行单一的欣赏，观看。加上比较单一的内容，造成展示作品与观众之间缺乏有效的沟通和互动。尤其是一些知识储备不一样的人，尤其是外国籍朋友，他们对展示作品的理解更是一知半解。新媒体环境下，展示空间设计时把参观者带入到虚拟场景中，虚拟场景中的仿真互动展示更加多元化，利用文字、外观等其他视觉方面的语言形式，达到展示作品的内涵。使得观众能够体验到作品里面所蕴含的的深层意义，观众也不再受到文化涵养，地域差异的影响，可以更好的与作品交流互动，增强了展示设计作品的传播性。如鱼类观赏展览会。展台上把投影仪设计在展台的上方，通过朝地面投射出水波纹，并利用光影投射出一片虚拟的鱼池，鱼儿便在这个水池里面自由地游动。当观众进入鱼池后，观众的动，鱼儿也会随着动，甚至会惊到而四处游走开，让人觉得自己就处在一个真实的鱼池当中。这种非常逼真的模拟虚幻空间，更能让观众感受到震撼和刺激，可以有效的增强展示设计的传播性。

4 结束语

随着科技的日新月异，当今的空间展示设计已经变成了一种艺术创作。新媒体不再限制设计人员在设计过程中的创意与技术，而是在设计过程中让设计变得更加的多元化，以凸显出空间展示设计的个性与新的艺术风格。这既是对传统媒体的创新运用，不再局限在单一的展示展品和道具的外观美，而是朝着更加多元发展，达到将“空间“艺术和展示艺术有效的结合。

[1]张波.商业空间设计理论研究与实践教学——评《商业空间设计》[J].中国教育学刊，2016（09）.

[2]董垂锋.商业空间设计课程教学方法探索与实践[J].美术教育研究，2016（22）.