科技馆在内容形式上的创新分析

蔡智军

（厦门市佰诚设计装饰有限公司 福建厦门 361000）

引言

近年来，在国家文化建设不断提升的今天，科技馆在展示内容与形式上也需要不断创新，如此才能满足国家文化发展需求。创新是科技馆发展的根本动力，作为国家传播科学文化知识的重要窗口，不断提高自身创新能力，是科技馆应该具备的基本能力，从科技馆的长远发展出发，提出科技馆应在场馆建设、内容建设、科普展示及服务方面进行创新。

1 科普展示形式的创新

由于科普内容及对象不一样，所以表现方式也会有所不同。但是对于科技馆来讲，只有进行科学合理的科普形式，才能使其科普内容质量得到保证并被广大人民群众越来越容易接受。只有将科普形式进行合理改进，才能使科技馆保持更好的活力，进而促使有更多的人去参观学习。

1.1 增设话剧表演展示项目

进行科普性的话剧演出是不断丰富科技馆开通展览的一种形式。举例来讲，我国江苏科技馆最近几年开展的“疯狂科学秀”就获得了大量好评。该科技馆通过运用具有很强互动性、娱乐性的短剧形式，使科学与艺术有效结合，不仅吸引了大批的青少年，还被成年人高度认可，是我国科普创新的有效办法。并且，参演人员使用的科学道具、演出道具大部分都非常精巧，因此在进行搬运时与大型展品相比更加方便。所以，该科技馆的“疯狂科学秀”开展了大范围的巡演，使本身的科普表现方式得到了极大提升。

1.2 强化展示形式的互动性

增加一些好的互动性强的科普形式，可以使科技馆的体现方式不断丰盛。现在我国科技馆主要的三种教育形式为：展览教育、实验教育及培训教育，只有使三者有效结合，才能发挥出最大作用，使其科技馆的社会义务教育功能得到充分发挥。展览教育是运用丰富有特点的展品，运用生动有趣的形式使其体现出来，进而使年龄小的参观者，通过参观浏览，获取有关知识，并进一步不断开拓思维。虽然展览教育的形式很有效果，可是仅仅依靠这种办法很难使公民素质得到有效提高，从而实现对知识进行全面普及的效果。所以，科技馆要不断对表现方式进行改进，使参观人员集中注意力，争取可以将知识内容更好的体现出来。

1.3 展品创新应捕捉社会热点

科技馆在对展品进行创新的过程中积极获取社会热点问题，可以把全新的、热门的研究成果通过运用最好理解的形式将其转变为科普展品，进而对广大人民群众进行最新科学信息及技术的传送，推动展品进行不断改进。例如最火的纳米技术，在以后的10年里，在信息、环境、医学、电子等诸多领域都会普遍运用纳米技术，进而科技馆就会考虑对这些知识进行浓缩，从而使人们更加方便、全面的对纳米技术进行认识。

2 科普展示内容的创新

科普展示的内容，是整个科技馆的关键。各科技馆的展品都以场馆里的硬件设施为基础，对展示内容进行不断改进，从而不断推动科技馆发展。

值得注意的是，单一的体现方式不能使现在人们的需要得到满足，科技馆只能对现在飞速发展的互联网信息科技力量及多媒体装置进行很好的运用，通过数字集成化展示，进而不断提升展览效果。并且，对同一种展品可以运用多种表现形式，通过规划多种表现形式，进而不断丰富展览内容。

2.1 加大硬件设备投资

为了使人们的需要得到保障，除了对展览形式进行不断改进，各科技馆还要不断加大硬件设施的投资力度，进而开展更多不同方式的展览。其次，科技馆还要随着时间、季节的不断变化建设一些展览馆，从而使科技馆的内容变得更加丰富，进而不断吸引参观者。另外，也要多创建一些具有很强参与性的项目，并对其进行亲自实验，不但使观众对展览的兴趣不断提升，还可以加深知识印象并对其深入了解，从而不断提高参观效果。只有不断将人们探索知识的热度激发出来，使人们加大对科技的体验兴趣，才能完成国家建立科技馆的目的，对科学文化知识进行普及，进而使国民知识水平不断提高。

2.2 增设科普电影内容

科普电影也是新型科普教育的又一重要表现方式。现在我国有大部分科技馆都建设了球幕影院等。从影院方式上来讲，其银幕影像大并且非常清楚；而从电影内容来讲，它的信息量非常广，可以对自然科学历史性或科幻性的题材进行很好的体现，观众可以运用视听办法对宇宙万物的发展演变过程进行很好的了解。再就是3D影院、4D影院的出现，运用高科技的处理办法，令观众在观看电影的同时，对现场提供的模拟的闪电、雪花、烟雾等现象有很好的感受，并对座椅产生的下坠、振动、喷水、喷风等有很好的感受，使其具有一种“身临其境”的感觉，这都是一种整体的科普感受。

2.3 充分利用科学表演进行展示

根据以上特征，我国有许多科技馆主要将科学表演作为整个展馆的主要内容。包含力学实验、温度的奥妙，其中包含液氮及一些低温材料、机器狗、干冰实验等具有很强趣味性、互动性的科技表演。并且，科技表演体现出的内容，不但使人们在乐趣中收获知识，还可以将表演中体现的知识与实际相结合，并且把知识在生活中进行合理运用，使科普价值得到了完美体现。展示的内容要在安全得到保障的基础上，对创意及趣味进行不断调整，禁止在科技馆内进行任何危险表演。并且，科技馆是市政基础文化传播的重要组成部分，还是广大青少年教育基地。科技馆不但可以向人们传授一定的文化知识，还可以对学生的思维水平及青少年思路进行不断开拓。科技馆还要将自身的演示能力充分发挥出来，对社会的青少年学生及大学生进行开放式实验教学，为广大学子提供交流学习讨论平台。最后，随着我国人民群众知识文化水平越来越高，科技馆要对以前只重视对青少年展临高进行改变，要对科技馆进行综合开发。

2.4 注重科技馆的教育功能

在科技馆的发展过程中，展品的展示教育是最终目的，通过展品的陈列，可以给大众带来一些启示，为了实现这一目的，在进行展览设计的时候，就应该要做好调研，对展览的主题要进行深入地分析，尤其是对于一些比较偏的领域，大众可能不是很了解，所以很容易导致大众对展览失去兴趣。对此，要进行文献查询和研究，对展览主题相关的领域的知识进行提炼，可以印制成册便于参观者的阅读，为了解展览主题提供一定的基础。在展览上设计的时候，则应该要详细具体，比如包括具体的科技原理、科学家、事件、案例等，都应该有所应用，对展示内容的切入、展开、升华过程进行考虑，考虑到大众的接受度，实现更好的展示教育；此外，还需转变展览知识停留在知识传播层面的想法，进一步提高到思想方法，甚至更高层次的精神与价值观。

3 结语

本文从两点对科技馆内容和方式的改进进行讨论，从而发现创新是科技馆发展的原动力，创新为科技馆的全面建设奠定基础，并对科技馆科普教育形式进行不断改进，进而不断推动我国文化建设和教育事业的不断进步。在新的社会形势下，科技馆要明确自身职责，并对展示方式及内容进行不断改进，使自身科普教育功能完全发挥出来。