新时代农民心理品质提升路径研究

2018-02-12 13:33梁广东王越刘铁军赵爽姜梦
青年与社会 2018年29期
关键词:心理品质新时代农民

梁广东 王越 刘铁军 赵爽 姜梦

摘 要:提高农民心理品质,强化脱贫自信与自觉是保障和改善民生的重要组成,通过大力加强心理健康教育宣传,构建心理健康服务平台,全力提升心理服务能力水平等路径,构建科学完善的农村心理健康服务体系,为人民群众的和谐生活提生有力保障。

关键词:新时代;农民;心理品质

面对新时代的社会特点,习近平同志在十九大报告中指出:“要抓住人民最关心最直接最現实的利益问题,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”。2017年,国家22个部委共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》,文件指出:建立健全各部门各行业心理健康服务网络。解决“三农”问题是实现乡村振兴的重要路径,从精神层来讲,提高农民心理品质是实施乡村振兴计划的重要保障,并具有鲜明的时代意义。

一、提高农民心理品质的当代价值

(一)提高农民心理品质是满足居民对美好生活追求的现实要求

据有关调查显示,我国13亿人口中,患有严重精神和心理障碍疾病的人数达2000多万,患有不同程度精神或心理障碍需要进行预的人数近2亿。这不仅影响个人的工作、生活、学习,还影响着社会、家庭的和谐。因此,心理健康问题业已成为社会重大公共卫生问题。

(二)提高农民心理品质是加快建设和谐社会建设的现实回应

构建和谐社会是有力应对各种挑战的紧迫需要。近几年,群体事件、破坏性事件、攻击性事件在我们的城市农村偶有发生,一定程度上,破坏了社会安定团结的局面,影响了农民的正常生活,增加诸多不稳定因素。

(三)提高农民心理品质是精准扶助特殊群体的根本保障

当前,社会上有一部分特殊群体,不同程度的存在一定的心理问题,这部分人是我国社会人群的重要组成部分。如何做好精准扶助特殊群体,如何让全体人民体会到民生水平的改善,切实提高特殊人群的生活质量,已经成为一项迫切而艰巨任务。

二、提高农民心理品质的实践里路

(一)构建“脱贫自信”教育平台

1.实施心理品质提升教育计划

学校为农村重要的组成部分,各级各类学校也要把学生的心理健康教育纳入到重要日程,开设学生心理健康教育课,在学生广泛普及心理健康知识。

2.强化心理健康教育宣传

以“世界精神卫生日”或“5.25心理健康活动月”为契机,广泛开展各类心理健康教育主题活动,增强群众对心理健康的重视意识。各类媒体要充分展示心理健康宣传教育的优秀作品,向人民群众传播积极向上、自信自尊、关爱自我的心理健康意识和现代文明生活理念。

3.全面倡导“脱贫自信”文化

广大人民群众以自身心理健康为追求美好生活的出发点,没有心理上的健康,何谈身体的健康,何以做到为国家、社会、他人更好的创造价值。所以全社会要全面倡导绿色、向上、乐观的心理健康文化,为推进社会发展进步的积聚积极力量。

(二)构建“脱贫自信”服务平台

1.建立完善农民心理品质提升服务网络

农村要根据辖区实际情况,依托农村的卫生科室,选配专兼职心理健康辅导人员,乡镇各级政治部门也要根据国家有关要求,适时建立心理健康辅导科室,确保农村心理健康辅导员无死角,加强心理健康教育的全覆盖,各类学校要根据生师比确定心理健康服务教师的比例,确保师生的实际需要。

2.搭建农民心理品质提升公益服务平台

通过选拔具有心理学专业背景的人员做为心理咨询服务科室的志愿者,协助开展工作。同时积极协调各类学校的专业教师及大学生参与到公益活动中,成为农村心理服务的辐射力量,有助于缓解心理辅导人员短缺的问题。

3.支持建设社会化心理服务机构

社会化心理健康服务机构是农村心理健康服务体系的重要组成部分。要在创办过程中给予扶持,在资金、场地、政策、制度上进行帮扶,助推规范化、专业化、服务化的心理辅导机构。通过购买社会心理机构的服务等形式,向各企事业单位和人民群众提供高质量的心理健康服务。

(三)全力提升“脱贫自信”能力水平

1.全面开展各类职业人群的心理健康服务

农村要结合各类活动,将心理健康教育融入群众思想政治教育工作,制定实施群众心理援助计划,为群众提供心理测评、健康指导等服务,讲解压力管理、情绪管理等自我心理调适方法等,以及常见心理行为问题的解决方法,为群众主动寻求心理健康服务创造有利条件。

2.全面加强弱势群体心理健康教育

构建农村、学校、家庭、社会四位一体的服务体系,不断完善特殊儿童的档案管理,做好跟踪服务,在各层面开展“培育阳上心理品质,培养良好行为习惯”的心理健康主题活动,培养学生自尊、自立、自强、自信的优秀心理品质。农村要建立详细准确的老年人心理需求档案,定期上门开展综合服务。充分发挥农村老年活动中心、基层老年协会等宣传心理健康知识,为空巢、失智、失能、丧偶、留守老年人、提供心理辅导、家庭关系调适、悲伤抚慰、情绪疏解等心理健康服务。

(四)加强“脱贫自信”服务人才建设

1.规范心理健康服务人才准入机制

相关的人力资源社会保障部门要加强心理咨询师资格鉴定的规范管理,进一步完善全国统一的心理咨询师国家职业标准。加强对心理咨询师培训的监督管理,不断改进考试的鉴定方式。着力加强心理咨询师实践操作技能考核。

2.注重心理健康专业人才培养。

政府层面要加强培养具有我国特色的心理学人才,促进学生理论素养和实践技能的全面提升。同时依托具有资质和良好声誉的医疗机构、高等院校、科研院所及社会心理健康服务机构建立实践督导体系。

3.完善心理健康服务人才激励机制

注重心理健康服务人员的职业价值的实现度,加大心理健康服务人才的培训和继续教育工作力度,着力提升心理健康服务人才自我成长和能力提升。

三、结语

站在新时代的历史起点,实施乡村振兴计划已为广农民擘画民宏伟的发展蓝图,通过推动农村农民心理品质的提升,将进一步推进乡村振兴计划的实现,催生农民自觉脱贫发展动力的生成。

参考文献

[1] 习近平.十九大报告全文[N].2017-10-19(01).

[2] 关于加强心理健康服务的指导意见[EB/OL].(2017-01-20)[2017-10-20].http://wwwsohu.com/a/165038773_ 62721.

[3] 欧阳忠明,任鑫,田丽君.新型职业农民心理资本与自我导向学习的关系[J].现代远程教育研究,2016(6):47-55.

[4] 刘瑾.社会转型期我国农民心理特征简析[J].延安职业技术学院学,2016(1):17-19.

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