坚定专业信念，我在路上

邰亚琴

十五个清晨，我们伴随着闹铃匆匆忙忙；十五个傍晚，我们挥手再见夕阳。我们时刻珍惜着与幼儿园指导老师、小朋友在一起的日子，希望自己能多学习幼儿园指导老师的教学技巧和经验，更好地提升自己。记得第一天，我们怀着迷茫的心，走进了合肥市的一所幼儿园，天下着雨，因为走错了路险些迟到。接待我们的李园长非常和蔼可亲，叮嘱了我们很多事宜，我们也认真地记录下来，随后我们在幼儿园带班老师的带领下走进了见习班级。

见习后才知道，大班孩子不管是社会情感还是认知能力都发展得很好。他们很棒，很多事情都能自己做，比如：每天早上他们跳操都需要用小呼啦圈，有两个小女孩就负责把装呼啦圈的空筐抬上楼，结束后再把满筐抬下来。我第一次看到了，走过去问其中一个小女孩：“需要老师帮你吗？”小女孩摇摇头说：“自己的事情自己做！”我为孩子们的自主性和责任意识感到骄傲。班级里还有个小女孩一直是老师的得力助手，老师经常说：“请你帮老师拿一下东西！”孩子每次都积极地帮老师忙，而且能完成得很棒。

大班的小朋友每个星期都有一节科学活动，每个孩子都有自己的科学宝箱，里面装着所有科学活动中需要的材料。每次开展活动，老师会先带着孩子们看一遍科学书上的步骤，然后边教边做，孩子们几乎都能做好。我尝试着让孩子们自己做：先带孩子们观察步骤图，再演示一遍给他们看，最后让他们自己看着步骤图动手做，这样孩子们的印象会更深刻一些，同时也锻炼了自己的思考能力。在科学活动中，其中有个步骤是把皮筋绷在纸筒的外面，然而皮筋很紧，纸筒很大，要绷上去很困难，孩子们思考着，试了又试，最后用双手一起用力绷开皮筋套在了纸筒上。还有一次是做“青蛙走钢丝”，需要把吸管插进洞里，问题来了，吸管很粗，洞很小，我试了一下，比较难插，可我抬头一看，有好几个孩子都插好了。原来他们都知道吸管很软，把吸管一头捏两下，像是折了起来，就能很容易塞進去，然后再把它捏回原来的形状。我惊叹于幼儿的机智，为幼儿的动手能力感到自豪。

让我印象最深的是幼儿园的主题活动。五月的主题活动是创意美工展，所有班级的孩子在老师或者家长的辅助下，将自己的想法用一切能利用的东西来展现出来，比如太空泥、瓦楞纸、塑料瓶、皱纹纸等等。一个班级的主题展，凝聚了全班小朋友的智慧和心血，玩的就是创意，加上老师画龙点睛的装饰，让整个主题展完美呈现。我们和幼儿园指导老师一起辅助孩子们粘贴、穿绳、装饰，直到它们被挂在了走廊上。我们还有幸参加了孩子们的庆“六一”活动，看着他们拍毕业照，陪着他们合唱排练，帮老师准备头饰道具等等，感觉很充实。

我们也会和指导教师交流，她工作8年了，她说：“如果我们没有坚定的职业信念，是从事不了这一行的。”是的，如果我们不能正确地认识到幼儿园老师真正意义的所在，又怎么能坚持下去呢？幼儿园老师责任重大，一名优秀的幼儿园老师必以幼儿为本、师德为先、能力为重，具有终身学习的意识和能力。

作为一名学前教育专业的学生，我不仅要全方位提高自己的专业能力，还要明确幼儿教师的素质要求。我尚有很多不足之处，比如：面对孩子较为拘束，试教过程手忙脚乱等等，我现在需要做的就是努力提升自己的专业能力，丰富自己的专业知识，认真对待每一次见实习，用良好的心态对待每一名幼儿。我相信，总有一天我能得到孩子们的喜爱和家长们的认可，成为一名合格的幼儿园教师。endprint