大学生传播中医药文化知识进社区服务现状及对策分析

张浩 彭青和 李欢欢 顾义俊 曹策

中医药是中华民族最伟大的创造之一，是弘扬和传播传统优秀中华文化的有效媒介。中医提倡“治未病早期干预的思想”，在养生保健、防病治病中发挥了不可替代的作用。为了进一步弘扬中医药文化，加强中医药科普宣传，更好地为社区群众服务，大学生组建中医药科普知识宣讲团，深入社区，有针对性地进行宣传，精准服务，让中医药文化科普宣传更加贴近群众、贴近生活。

1 宣传意义

作为古国四大文明之一，中医药文化是中华民族智慧思想的结晶，流传了数千年，始终发挥着重要作用。作为如今的人类生活基础性结构的社区，更是需要中医药文化的填补，从而营造良好的传统文化氛围。大学生作为当代社会文化的传播者，其宣讲中医药文化进社区的意义可以归纳为三点。

1.1 促进中医药文化的推广与传承

大学生宣讲团传播中医药文化进社区，不仅有推广中医药文化的现实意义，更有传承优秀传统文化的历史意义。中医药文化有数千年的历史，是中国人在长期的生活、生产与医疗实践中认识生命、自然、健康和疾病斗争的智慧结晶，是我国优秀传统文化的重要组成部分，为中华民族的繁荣昌盛做出了重大贡献[1]。大学生宣讲中医药文化进社区，继承发扬了祖国医学遗产，使中医药文化在更大范围内得以传播，让千家万户更加了解中国优秀的传统文化。

1.2 加强和谐社区的构建

中医药文化中蕴含着丰富的和谐思想观念，强调天人合一。人不仅是自然人，同时也是社会人，人不能脱离社会而存在。不论是中医药文化理论体系的整体观念和辨证论治，还是顺应自然、返璞归真的思想，都体现了中医药文化在构建和谐社区中的得天独厚的优势[2]。

1.3 提高大学生对中医药传统文化的认知

宣讲中医药文化进社区，有助于增加大学生对传统文化的认识、见解。现如今，在面对人类日益突出的健康问题上，中医药在防病治病方面取得良好的效果，中医药文化的价值越来越得到体现。中医药文化隐藏的丰富的人文内涵和哲学内涵，有助于大学生的潜力开发、精神品质的锻造、人格的培养，改变了以往大学生对中医药文化认知的看法[3]，有利于传统文化的传承，增强了大学生的民族自信心和自豪感。

2 大学生宣讲传播中医药文化进社区现状

一直以来，党和国家高度重视中华优秀传统中医药文化的传承和发展，尤其是十八大以来，国家在中医药文化的传承和推广上面更是下足了功夫。明确提出“着力推动中医药振兴发展计划”，坚持创造性转化，创新性发展，在中医药文化传承和发展上有所作为，体现时代性，把握规律性，富于创造性，重在时效性。但是，由于受大学生宣讲团的外在环境和内在元认知的影响，导致大学生在中医药文化的宣讲上，存在着两个方面的问题。

2.1 学校、大学生宣讲团层面

2.1.1 宣讲团发展速度较慢 一是当前社会追求时效性，但中医讲究的是循序渐进，强调“天人合一，阴阳平衡”的思想理念，这与西医的立竿见影截然不同，存在社会认同感不一的状况，导致大学生在学习和宣讲的过程中，未能准确理解中医文化精髓，其宣讲的内容和方式十分有限，其宣讲效果相对不佳[4]。二是大学生在对于中医药文化的认知上相对欠缺，不能分辨所宣传的内容是否得到了官方的、科学的考察，有时盲目的跟风宣传，有可能起到反作用，严重的损害了中医药文化在人民群众中的形象，反而不利于中医药文化进入社区，甚者起到了南辕北辙的效果。这就导致大学生宣讲团的发展速度缓慢，很难形成一定的规模，从而不利于有效开展中医药文化进社区宣传活动。

2.1.2 经费筹措困难 目前大学生课外科技实践活动经费筹措主要有三种方式，即学校拨款、企业赞助和教师的科研支持。学校拨款受资面积小，审查严格，经费额度少。而企业赞助的方式往往都带有一定的商业目的，对计划方案都有明确的规定和约束，这不利于学生创造性的发挥。教师的科研支持，是目前大学生宣讲团经费唯一有效可靠来源[5]。但是教师科研经费相对有限，而且具有一定的时间限制，不利于长期开展宣讲活动。

2.1.3 对接流程松散 一是活动时间相对受限。大学生宣讲团活动开展时间主要集中在寒暑假、节假日以及周末，而社区部门的工作时间集中在工作日，这就很难进行有效的对接，以至于很多工作由于流程繁琐而被耽误，甚至中止。二是宣传方式缺乏创新。目前大学生传播中医药文化进社区主要采用发传单、摆展台、做义诊的形式，形式单一，效果相对不佳，与社区对接松散。

2.2 政府、社区层面

2.2.1 基层社区基础设施差 部分社区卫生服务站没有设置中医药文化的宣传栏，即使设置宣传栏的内容也不能及时更新。部分社区卫生服务站没有开设中医科，设置中医科的也只是临时的，甚至挂靠在别的科室下，没有形成独立的中医治疗服务综合服务区[6]。中医药基础设施投入不足，导致中医药基层社区门诊率低，中草药使用率低，中医药的认可度不高。

2.2.2 专业技术人员少 基层社区中医药从业人员的严重缺乏、人员水平层次不高、具有中医药类别的执业资格证书的临床医生较少，严重制约着我国基层社区医疗体系的发展，加上基层社区条件和待遇相对较差，很多中医药院校培养的人才不愿意下基层、进社区，更不愿意到艰苦偏远地区工作，这就导致我国基层社区的医疗改革遇到了瓶颈，发展缓慢[7]。十八大以来，我国继续深化医疗卫生体制改革，逐步建立较为完善的新型城乡居民合作医疗体制，保障了广大居民的基本医疗卫生需求，发挥了中医药简、便、验、廉的优势。但是基层专业人员的匮乏的现实状况，特别是中医药人才与技术方法的缺乏，这是不容忽视的。

2.2.3 社区居民认识误区多 主要是受西医文化的影响较大，大多数居民不了解中医药基础知识，甚至没有听说过张仲景、华佗、孙思邈等传统医学代表人物，也不清楚五行五脏的关系等一系列中医药常识的严重匮乏，致使广大居民对中医药文化不管不问，甚至打上“骗子”“江湖郎中”的烙印。中医药在潜移默化中流失了广大的群众基础的同时，也出现一些骗子打着所谓的“祖传秘方”“包治百病”的幌子的现象，在基层社区招摇撞骗，致使广大居民的人身和财产遭受巨大损失，也使我国传统中医药文化瑰宝遭受巨大打击[8]。

3 对策和建议

为了能够使大学生更好地传播中医药文化进社区，需要政府、社区、居民和大学生的协同合作。这离不开政府的政策支持、社区的环境营造、居民的认识提高和大学生的专业素养提升。

3.1 提高认知，加大扶持

一是加强大学生专业认知，理论和实践结合。医学生的专业认知直接影响到他们的专业学习态度、专业发展意识以及未来工作前景。学校在教学和管理过程中要加强专业素养的培养以及专业知识框架构建，从而树立医学生专业化思想，培养专业意识，增加专业认知。二是加大对大学生课外科技活动的支持力度，鼓励大学生全方面、多层次、高水平发展。将理论知识学习和临床实践有机结合，让学生真正掌握和运用专业知识，提高医学水平，加强科学管理，激发大学生参与临床实践的激情，培养学生发现问题，解决问题的能力。从而提高自己的医学水平，增强对中医药文化的认知[9]。

3.2 精准服务，定点社区

精准文化宣传，定点社区服务。如同习近平书记指出的“坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持发挥单位、行业优势与立足贫困地区实际相结合”，中医药文化的宣传也应该定点社区，建立起大学生定点宣传的社区，为每一个单位选择定点社区进行宣讲，针对社区居民的常见病、多发病和此社区特殊疾病，请中医药专家制定相关的中医药预防方案，尽量为定点社区进行针对性特色的中医药文化宣传，尽量做到深入每家每户。让人民群众重新拾起对中医药文化的信赖，让“廉、验、简、便”的中医药文化特色深入民心。

3.3 资金投入，人才建设

一是加快转变政府职能。加强政策引导，充分调动社会力量的积极性和创造性，鼓励社会资本发展多种形式的中医药健康服务，着力扩大供给，培育新型业态，不断满足人民群众多层次、多样化的健康服务需求，形成新的经济增长点。让全社会都参与中医药文化建设中来，使每一位居民都成为中医药文化的传播者。

二是加快人才队伍建设。人才队伍建设也是必不可少的工程。人才招聘的方式要更加合理化，避免仅依靠卫生部门的招聘方式录用人才，导致一些高技术专业人才的流失，也使得基层社区选拔人才没有针对性。需要建立医疗联合体，专家定期在社区医院坐诊和远程治疗的方式，解决该问题的弊端。同时，需要加强对中青年队伍的培养力度，定期举办培养和进修，让人才队伍不断优化，趋于合理化，建设一支德才兼备，年龄资历搭配合理的人才梯队[10]。

3.4 创新宣传，科技支持

一是增添艺术色彩。在当下社会，应该为中医药文化的宣传添加一些艺术色彩，使得其更能被群众所接受、所喜好，从而使得中医药文化深入人心。例如将中医方面的阴阳五行做成微视频，通过艺术的加工，表达中医药文化的内涵。前几年由徐帆、赵文瑄主演的《大国医》讲述的便是洛阳平乐郭氏正骨，一经推出，反响热烈，这便是为中医药文化添加艺术色彩，翻旧为新。

二是利用现代化技术普及中医药文化。21世纪的中国是一个“万众创新 大众创业”的互联网时代，当代大学生宣讲中医药文化进社区的时候也应该与时俱进，将现代化的技术融入到宣讲方式中，例如开发相应的APP，社区成员通过APP学习中医药文化，还能通过系统进行探讨，从而加强邻里关系。

4 结语

以上的实施策略并不是孤立的，而是应该相互协助统一，这样大学生才能将中医药文化的成功地推入到社区中，打断传统社区的封闭状况和中医药文化的陈旧，将中医药文化进行全新的包装，重新融入人民的生活中，唤起人们对中国传统文化的信心，将中医药文化从破旧的泥潭中重新挖掘出来，并将其与社区有机的结合，营造一个良好的社会生活环境，进而将中医药文化的精髓传承下去，为和谐社区增添一份杏林春色。

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[10]张清林，张洪雷. 传承传统文化的有益尝试——谈中医药文化进中小学课堂[J]. 中国中医药现代远程教育，2018，16（4）：8-11.