好家风，好习惯，好品格——《浙江好家风》读后感

家风，是一个家庭的生活作风；家风，是家中为后人树立的价值准则；家风，是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，它陪伴着我们，时时刻刻影响着我们的成长。好的家风能影响我们的精神风貌，让我们养成良好的习惯，帮助我们茁壮成长；不良的家风，则会使我们的成长道路上布满荆棘。家风作为一种精神能量，促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。

《浙江好家风》这本书分为学习篇、修身篇、治家篇、处事篇和爱国篇五个部分。每篇都以翔实的事例，为我们解读了浙江好家风的深刻内涵，介绍了受到好家风熏陶而成功的著名人物。

让我印象颇深的是“学习篇”中明代著名的思想家、哲学家、教育家王阳明。他年幼时本是一个顽童，他的父亲就以家族的优良传统熏陶他，使他懂得了不少道理。在家风的教化下，他爱上了学习，最终成了一个了不起的思想家、哲学家、教育家，并与孔子、孟子等思想大家齐名。他写下家训《示宪儿》，在家训中，他告诫孩子们：学习不是为了金榜题名，而是为了让自己变成一个有品德、有智慧的人。正是受了这份家训的引导，他的许多子孙都很有成就，有的成为明朝著名的哲学家。通过学习他的家训，我们也可以得到很多启迪：不要为考试而学习，因为考试仅仅只是检验阶段性学习成果的一种方法。我们应该通过不断地学习、积累知识，让自己成为一个对社会有用、能作出贡献的人。

治家最有名的当属“江南第一家”——郑义门。“江南第一家”为何能够兴旺几百年，与经过历代累积的一百六十八条家规——《郑氏规范》很有关系。有了规矩才能成方圆，郑家家规严格，整个家族十五代人不分家，三千多人共吃一锅饭，仍然井井有条。家长郑濂严格执行家规，向后人展现了郑氏家规强大的约束力和郑家人对家规的自觉遵从。郑濂说过，有人监督时恪守规矩并不难，难的是一个人在无人监督时也能遵守规矩，也能诚心诚意对待别人。所以，作为小学生，遵守学校纪律，认真学习，在没有老师和家长监督的情况下，依旧努力学习，这才是真正的自觉。

古人云：“人必有家，家必有训。”好的家风、家训造就了他们善良待人、严于律已的精神，值得我们后人尊敬。我们国家大多数家庭都有自己的家训、家规、家风，我家也不例外。我们家的家训是：尊敬老师和长辈，友爱同学，自己的事情自己做，努力做一个心地善良、勤俭节约、对祖国有用之人。举个例子，我的外公是一个非常节约的人：他平时吃饭的时候，他的碗里绝不会剩下一粒饭，随后要求其他人也这么做，饭桌上也不能有米粒；有时穿破的袜子，也要让外婆缝补好后继续穿；外婆、舅妈洗完衣服的水，他也要接起来冲厕所，进行二次利用。受到外公的谆谆教导，我也学着做一个勤俭节约的人。

读完《浙江好家风》，再对照自己家的家训，我瞬间觉得自己很多方面还做得不够好，我要为爸爸妈妈做一些力所能及的事情；不断努力，不断进步；与同学们好好相处，互相帮助，互相学习。（指导老师：童言）