媒介融合环境下的我国民族传统音乐传播方式研究

王 茹

（许昌学院，河南·许昌 461000）

当前，在媒介融合时代下，与传统传播方式相比，我国民族传统音乐传播方式表现出复杂化、渠道多样化及过程自由化等特点。虽然传统的传播方式，在其所涉及的领域中发挥着巨大的作用，但是进入新时期以后，以科技为主导的媒介融合数字时代，严重冲击了我国民族传统音乐的发展。由此，我们需要利用传统音乐艺术自身的发展优势，借助新媒体的传播功能与渠道，将我国民族传统音乐在媒介融合环境下有效进行传播，这成为目前发展亟需解决的问题。

一、媒介融合环境下我国民族传统音乐的传播方式

（一）传统传播模式受到冲击

未进入媒介融合背景前，按照媒介属性不同，我国民族传统音乐传播方式主要有三种传播途径，具体内容为：其一，面对面传播方式。无论是采用口语相传方式，还是现场即兴舞台表演，要想保证传播效果有效，必须要求传播者与受传者在同一时空内进行。其二，平面媒介传播方式。其传播是由音乐创作者将传统民族音乐相关符号以书面形式进行保存，而受传者通过借助特定的语境符号，将文本内容进行转化进行传播。最后，随着时代的发展，我国民族传统音乐唱片复制技术得以发展，受传者通过被复制的唱片等听觉介质，将音乐传播给更多的人群。然而，在媒介融合的今天，上述的传播方式受到新媒体的冲击。以完整的传播链条来看，在传播端方面，我国民族传统音乐传播主要为现场口语相传，所复制下来的范本有限。若将其移到新媒体中，会大大影响其转译精确度及技术上修复程度，另外，新媒体自身多样化与综合化的特点，人们不再满足听觉传播，希望在感官上有全方位的传递，这样增加了民族传统音乐传播样本的难度与复杂度[1]。而在接受端来看，人们习惯了接受传统民族音乐传播方式，对当前多元化媒介融合环境不得不进行接受。

（二）视听传播模式成为主流

进入新时期以来，视听传播在媒介融合环境中作为主流的艺术作品传播方式。受传者可通过电影、电视媒介接受音乐内容，其完全弥补了音乐艺术的具象信息的不足，对我国民族传统音乐传播而言，其中只可用意图领会的境界，在流动的音律中通过具像的画面，在多方面考虑后进行信息的传达，以此辅助传统听觉艺术方面所存在的信息缺憾[2]。而媒介融合后，视觉要素在社会中任何一个媒介中存在，受传者通过画面中所接收的信息内容，将信息更为迅速与便捷地传播。而当前我国传统音乐传播发展，顺应了时代的发展趋势，通过画面传播的渠道，衍生了一系列的音乐视听作品。在画面的具象构建中，我国传统音乐的接收者所了解的信息内容更为全面。

（三）互动传播模式迅速发展

对于我国民族传统音乐传播而言，媒介融合环境所带来的变化使互动传播模式得到发展。在民族音乐传统传播时代中，互动化传播的唯一途径是现场表演或面对面口传心授。而一旦脱离这些条件，互动传播模式将不会实现。而媒介融合环境下，我国民族传统音乐互动性传播成立，特别是互联网与移动终端的发展，为我国传统民族音乐的实时性传播创造了条件。无论是传播者还是受传者，将不再受传播时空的影响。这一传播形式的出现，扩大了传播的范围与传播力度，将民族传统音乐的传播变得更为便捷。例如，不同地域的受传者可在不同的时间点获取相同的传播内容，学习与欣赏所接收的民族传统音乐内容，实现时空传播的自由。

二、媒介融合环境下我国民族传统音乐的传播特点

（一） 便捷性

当前，媒介融合环境下，我国民族传统音乐传播不仅有传统媒体的传播特点，还包含了新媒体本身的传播特点。在新旧媒介融合的过程中，我国民族传统音乐传播打破了传统传播的时空禁锢，实现了无论在任何时间、地点都可进行传播。比如，通过电脑、手机等媒介进行多样化的传播。在传播的过程中，不再是单一的听觉传播，而是向视频形式传播过渡。在媒介融合时代下，我国可以将民族传统音乐传播到世界上的任何一个角落，同时可在世界的任何角落将民族音乐传播出去，这实现了“民族的就是世界的”主题。另外，基于该种环境下，我国还可以将世界各地具有民族特色的音乐进行传播。

（二） 多元性

在我国传统文化中，我国民族传统音乐是其中的组成部分，承担着民族文化传承与拓展的己任。在媒介融合背景下，我国民族音乐传播在传统媒体传播的基础上，融入新媒体本身的特点，将民族音乐传播更加便捷与及时，这为音乐向外传播拓展提供了助力[3]。在世界文化多元化与融合化发展的背景下，我国民族传统音乐在保持自身民族文化个性特点的基础上，其将向深层化方向发展。由于我国民族传统音乐本身取材比较广泛，在创作的过程中会融入多元文化，在民族音乐中呈现独有的特色。例如，我国传统民族音乐《梁祝》。吸收了民族传统戏剧——越剧的音乐特点，融入钢琴、小提琴等元素，对其加工与改编成为不同的曲风，在充分利用西洋乐器的同时，彰显了我国民族传统音乐文化的“神韵”。

（三） 交互性

当前，新媒体最大的特点是交互性，而媒介融合环境下，我国民族传统音乐传播从单一向一对多进行传播，并在具体的传播过程中能够使传播者与受传者之间进行沟通与交流。其最大的优势是当传播者将民族传统音乐通过新媒介发布后，人们可以通过网络第一时间接收并做出反应。这个反应过程不是只有单纯接收民族传统音乐传播内容，而对其进行评价与分享，将其进一步进行传递[4]。只有这样，我国民族传统音乐在传播过程中方可实现多向交互。

三、媒介融合下我国民族传统音乐的传播契机

在媒介融合环境下，新旧媒体的交融，主要表现在民族传统音乐艺术将再现自身优势、传统音乐传播平台更为广阔及民族传统音乐受众市场的进一步扩大。

（一）民族传统音乐艺术自身优势的再现

由于传统传播方式比较单一，我国民族传统音乐传播的范围与力度有限。而媒介融合后，民族传统音乐艺术通过利用自身的优势，为我国民族传统音乐传播带来契机，将我国民族传统音乐艺术的优势凸显出来[5]。其优势体现在：首先，音乐艺术本身特征优势，可直接为新媒体拿来利用，不需要进行过于复杂的变化。对于我国民族传统音乐来说，无论是按照地域类型还是不同历史时期划分，其相关标准比较清晰，可直接在新媒体环境中投入使用。从其传播内容看，我国民族传统音乐本身是传统文化的精髓，对其再创作难度较小。比如，我国传统戏剧音乐所呈现的地域性强，无需在传播上对其进行再次创作。其次，我国民族传统音乐内涵与意境呈现综合化，与其他艺术门类交叉，媒介融合环境为其表现手法增添了新的内容，弥补了音乐艺术具象存在的缺憾，为单纯以声音为表现的听觉艺术增加了新的感官信息。

（二）传统音乐传播平台更为广阔

在新旧媒介未融合前，音乐传播平台所达到的效果有限，其制约了受众对其传播的程度。而媒介融合之后，扩展了传统传播平台，以网络为主的媒介开始迅速发展。其促使民族传统音乐传播朝向多样化发展[6]。当前的传播方式只要符合媒介载体的特性，都可以成为民族传统音乐传播的手段。例如，在传统媒介传播领域，我国传统民族音乐展示的方式有纪录片、专题节目及民族乐器比赛等，受众通过观看电视就可以欣赏到我国民族传统音乐，并对其进行传播。而在移动互联网领域，我国民族传统音乐以不同的传播渠道进行传播，只要有网络覆盖的地方受传者都可以接收到相关的内容，在传播方面实现真正意义上的互动。

（三）民族传统音乐受众市场的进一步扩大

当前，我国民族传统音乐向国际舞台进行发展，但是在全球音乐市场中我国音乐人并没有掌握话语权。有些音乐创作人为了迎合国际化市场，在民族传统音乐改编过程中没有遵循取其精髓的原则，与我国审美观念与习俗不符合[7]。而媒介融合环境下，音乐传播渠道更为大众，拥有属于自身的传播市场与平台。我国传统民族音乐传播者可借助媒介平台的优势，将喜欢的传统民族音乐作品进行展示与互动，以此提高其传播效率。例如，当前正在建立的中国音乐作品数据库，根据不同的音乐类型、诞生时间等情况分类，在使我国民族传统音乐传播更加便捷的同时，减少了资源的重复性浪费。人们只要找到所需要的传统民族音乐作品，通过借助新媒体的传播力量，就可以使受传者享受到全新的传播体验，最终促进我国传统民族音乐的发展。

四、媒介融合下我国民族传统音乐的传播策略

基于媒介融合背景下，由于传统的民族传统音乐传播方式，不利于我国民族传统音乐的创作，并且对音乐文化传播造成了影响与制约。为了我国民族传统音乐的发展，需要凭借新媒体，加大我国民族传统音乐的传播。当前，所采取的传播具体策略，主要表现为创新我国民族传统音乐文化、注重我国民族传统音乐教育、在生活中传播我国民族传统音乐及将我国民族传统音乐向世界传播，具体内容如下：

（一）创新我国民族传统音乐文化

任何一种文化的发展都离不开时代自身的发展，对于我国民族传统音乐传播来说，需要根据时代的发展情况，遵循其发展规律[8]。由于我国民族传统音乐是经过千年的文化沉淀后，在吸收民族各个区域的精髓上，对音乐素材教育创新得来。这个过程来之不易，并且所创作出来的作品是独一无二的。正如我国优秀的民族传统音乐《梁祝》、《茉莉花》等都在保留本民族文化韵味的基础上，融合现代文化的特点，在将作品保留音乐的民族性同时，还对时代气息进行了展现。这对我国民族文化进行了传承，也将现代浓郁的时代风格与文人气息进行了展示。另外，对我国民族传统音乐文化传播的过程，也将我国优秀的民族文化进行了传播。

（二）注重我国民族传统音乐教育

基于媒介融合环境下，为了时代的发展所需，人们通常会利用互联网的传播特点对我国民族传统音乐文化进行传播[9]。而在此过程中需要我们做到以下几点：首先，要重视民族传统音乐教育，使青年一代从小接受相关的教育与熏陶，提高其欣赏能力，以此养成良好的欣赏音乐文化习惯。其次，利用当前音乐文化产业的发展势力，对民族传统音乐相关内容进行普及，比如，在小孩子观看动画片、游戏玩耍中，通过合理置入相关的民族传统音乐因素，使其从小接受民族音乐的文化熏陶。另外，随着智能手机的普及，通过制作一些便于学习的古典音乐教学视频，供青少年下载，以此为音乐文化传播创造条件，满足学生对音乐文化的传播需求。

（三）在生活中传播我国民族传统音乐

在媒介融合时代，我国民族传统音乐传播可渗入到生活的各个方面。比如，当下人们所热衷与追求的广场舞、健身操等，都可以加入民族传统音乐。另外，在青少年所喜爱的流行音乐中，可进行民族传统音乐传播。由于青少年对媒介融合接受程度高，对流行音乐传播力度大。通过对流行音乐进行创新，加入民族元素，从而促进民族传统音乐文化的有效传播。

（四）将我国民族传统音乐向世界传播

民族传统音乐根植于民族的文化本身而存在。作为民族文化的重要组成部分，由于欣赏习惯与文化背景的不同，我国民族音乐主要体现了我国各民族生活方式等变化。在当前其本身也是一种文化载体，是人们在生产生活中情感沟通的一种方式。在当今世界，我国民族传统音乐传播融入了世界的多元文化再将自身民族特色进行有效传播[10]。媒介融合作为当下音乐发展的基础，其传播的互动性与广泛性，不但将我国本民族特色进行有效展示，还实现了更大范围的传播。另外，在传播过程中，我们可以通过新媒体更大的传播范围，将所吸收的世界各民族的音乐精华作为我国民族传统音乐的创新点，以新媒体的根基，实现广泛的交流与合作，将我国民族传统音乐传播到世界各地。

结束语：

综上所述，本文探讨了当下我国民族传统音乐的传播方式与特点。对于我国民族传统音乐传播，媒介融合为其发展创造了条件，而未来我国传统民族音乐传播，需要创新我国民族传统音乐文化，注重我国民族传统音乐教育，在生活中传播我国民族传统音乐及将我国民族传统音乐向世界传播，为我国民族传统音乐发展提供一定的帮助。

参考文献：

[1]朱星辰.互联网音乐与传统音乐产业融合趋势及传播[J].新媒体研究，2016，(17).

[2]朱丽娟.中国传统音乐价值在新媒体下的传播嬗变及理念更新[J].新闻爱好者，2017，(5).

[3]杜怡萱.云南少数民族音乐传播现状与展望[J].音乐传播，2016，(3).

[4]陈鹏.少数民族传统音乐传播对策研究[J].贵州民族研究，2017，(10).

[5]姜毅.中国民族音乐文化发展探索[J].当代音乐，2016，(1).

[6]时静思.论中国传统音乐的传播与发展[J].赤子，2015，(8).

[7]周景春.音乐传播方式对少数民族音乐传承的影响[J].晋中学院学报，2014，(6).

[8]祁蒙.浅析新媒体时代下民族音乐文化的传播[J].视听，2016，(10).

[9]刘炫吟.关于贵州民族民间音乐数字化传承的几点思考[J].贵州民族研究，2017(11).

[10]赵志安.论传统音乐文化的传承与传播[J].当代音乐，2016，(7).