原发性高血压患者行健康教育对其血压、生活质量产生的影响

朱慧娟，杨 静

（新疆维吾尔自治区人民医院米东医院内一科，新疆 乌鲁木齐 830021）

原发性高血压是一类常见的慢性疾病，其病程长、并发症多、难以根治，会给患者日常生活和身心健康造成极大的负面影响[1]。诸多研究认为，在对原发性高血压患者进行治疗的同时还需给予其针对性的健康教育，以提升其对自身病情的认知度，自觉改善不良行为习惯，积极配合治疗，进而提升治疗效果。本次实验选取我院在2016年1月至2017年5月收治的90例原发性高血压患者为研究对象，就健康教育对其血压水平和生活质量的影响进行分析，现作如下总结。

1 资料和方法

1.1 一般资料

将我院在2016年1月至2017年5月收治的90例原发性高血压患者纳入本次实验，按照硬币法将其分为干预组（45例）与对照组（45例）。干预组中男性24例，女性21例；年龄50—83岁，平均（64.9±4.7）岁。对照组中男性26例，女性19例；年龄47—84岁，平均（65.5±4.9）岁。统计学分析显示干预组、对照组患者上述基线资料的差异无显著性，P＞0.05，证实本次实验具有可行性。

1.2 方法

对照组行常规护理，为患者营造舒适的住院环境，加强病情监护，做好各项基础护理。

干预组在对照组的基础上实行健康教育，具体措施如下：○1疾病知识宣教。需根据患者病情、文化程度、认知能力等向其系统介绍相关疾病知识，详细介绍高血压的病因病理、危害、注意事项、注意方法等，尽量采取通俗易懂的语言与患者沟通。○2饮食指导。需根据患者病情和个人喜好给予其饮食指导，嘱咐其严格限制盐分、胆固醇、脂肪的摄入，多食用新鲜果蔬，多食用膳食纤维和维生素含量高的食物，遵循少食多餐的饮食原则，禁食刺激性食物，戒烟酒。○3用药指导。向患者详细介绍相关药物的用法用量、药理作用、不良反应、注意事项等，嘱咐其遵医嘱用药。指导患者自我测量血压，在用药前后准确测量血压，并加强与医护人员沟通，以根据其病情不断调整用药方案。○4运动指导。需为患者制定恰当的运动方案，可进行散步、跳广场舞、打太极拳等有氧运动，以促进血液循环，提升机体免疫力。○5心理健康教育。需密切观察患者心理状态，给予安慰和鼓励，耐心倾听其诉求，及时解答其疑问，讲解良好情绪对疾病治疗的作用，嘱咐积极配合治疗。

1.3 评价标准

1.3.1 比较两组患者血压水平（舒张压/收缩压）控制情况。

1.3.2 比较两组患者生活质量。采取QOL生活质量评分评价两组患者的生活质量，共涉及情绪、对疾病态度、满足感等多方面，满分为100分，得分越高则生活质量越佳。

1.4 统计学方法

对干预组与对照组患者相关实验资料以SPSS19.0软件进行分析、处理，以标准差（ ）标示计量资料，以百分率（%）表示计数资料，分别实行t值和X²检验，在P＜0.05时两组差异具有显著性。

2 结 果

2.1 干预组与对照组患者血压水平对比

干预组患者在护理前的舒张压为（96.1±9.2）mmHg，收缩压为（160.1±11.7）mmHg，对照组患者在护理前的舒张压为（96.6±9.4）mmHg，收缩压为（160.8±12.0）mmHg，两组患者在护理前的舒张压和收缩压对比P＞0.05；在护理后，干预组患者舒张压为（80.5±5.0）mmHg，收缩压为（119.3±6.9）mmHg，对照组患者舒张压为（89.5±9.2）mmHg，舒张压为（154.3±8.9）mmHg，两组患者在护理后的舒张压和收缩压对比，P＜0.05。

2.2 干预组与对照组患者生活质量评分对比

干预组患者生活质量评分为（90.6±4.1）分，对照组患者生活质量评分为（82.6±5.3）分，组间差异具有显著性，统计学分析显示t=8.009，P=0.000。

3 讨 论

高血压在临床中较为常见，据不完全统计我国高血压患者已接近两亿，对该病的防治已引起了广泛关注。高血压的发病与遗传、精神、年龄、生活习惯、药物、其他疾病等诸多因素相关，患者可出现诸多心、脑、肾等多方面的临床症状和并发症，会严重威胁其身心健康，并降低生活质量。高血压可分为原发性和继发性两类，临床中以原发性高血压最为常见，其治疗难度极大，患者大多需终生服药治疗，但诸多研究认为在治疗的同时对患者进行系统的健康教育利于其病情的控制，并能有效改善其生活质量。健康教育是一项具有组织性、计划性的教育活动，体现了“以患者为中心”的护理服务思想，利于满足患者的护理需求，对其病情的康复具有积极意义，将健康教育应用于原发性高血压患者的护理中可给予其疾病知识宣教、运动、饮食、心理、用药等方面的干预，利于增进其对自身病情的认知，提升治疗依从性，并规避不良生活习惯对疾病康复的影响，有助于提升治疗效果[2]。本次实验表明，对原发性高血压患者实行健康教育能有效降低其舒张压和收缩压水平，并提升生活质量，本次实验结果类似于喻雪[3]的实验结果。

可见，对原发性高血压患者实行健康教育利于改善其血压水平和生活质量，值得推广。