浅析思政辅导员在民办高校学生职业生涯规划教育中的推动作用

摘要：随着经济的快速发展，社会就业形势日益严峻，在此基础上民办高校对于学生职业生涯规划教育愈加看重。辅导员作为最贴近学生日常生活的人员，对于教育有着不可忽视的推动作用。本文通过分析学生职业生涯规划教育的现状与其实施对策，就民办高校学生职业生涯规划教育中思政辅导员所起的推动作用展开探讨。

关键词：思政辅导员；民办高校；学生教育；职业生涯规划；推动作用

近年来，国家政治经济发展迅速，综合国力不断得到提升，因此各个行业对于人才要求更加严格，就业压力过大已成为学生步入社会后所面临的一项严峻挑战。

学生是国家未来发展建设主要人员，因此在校阶段学生要及时制定职業生涯规划，为日后的事业发展奠定良好的基础。思政辅导员作为学生日常生活中最为亲密的一员，平时除了对学生进行思想政治教育外，还应重视其职业生涯规划教育。只有这样，才能使学生在进入社会前拥有明确的就业目标以及就业方向。

一、 民办高校学生职业生涯规划教育现状

我国当前对于教育事业十分看重，政府更是大力扶持教育工作的开展，民办高校作为教育领域的一部分，在教育教学中有其独特的一面。近几年来，民办高校在教学规模，招生人数以及就业形式上都有了明显的进步。随着发展规模的不断扩大，教育层次的不断提高，为了使学生更好适应社会需要，学校要针对社会目前就业形势，及时对学生进行职业生涯规划教育。

高校学生毕业后的就业问题是学校、社会广为关注的热点问题，如果学生在校期间可以明确自己的奋斗发展道路，早做准备，那么未来的职场之路一定会少走许多弯路，早日完成理想的蓝图。但当下民办高校在学生的职业生涯规划教育中仍存在诸多问题没有得到妥善的解决。

1. 学生自身缺乏正确的职业生涯规划的认识

学生的职业生涯规划需要根据自身实际情况以及现实所处的环境来制定，但大部分学生在校期间对这些并没有真正意义上的认识。据调查统计，在大学期间对未来职业有清晰完善计划的学生大约只占15%左右，而剩下的一部分则是只有一个简单计划，或是完全没有考虑未来职业生涯，这就导致很多学生在毕业对自己未来发展仍是十分茫然的，缺少长远目标，只是在步入社会后才慢慢进行规划。

2. 学校对学生的职业生涯规划教育缺少重视

民办高校虽然在不断发展进步，但民办教育在教育体系上仍不够完善，缺少基本的约束政策。民办高校相比其他类学校在招生质量上有着一定的差距，同时又有同类民办学校作为竞争，使得其在外部环境中处于不利地位。因此学校在就业方面更需要加大重视程度，提高学校在民众心中的认可度。

但当前的实际情况却并不如此。一方面学校过于看重就业率，反而忽视了学生的职业生涯规划教育，这样做反而会适得其反，不能使每位学生正确认识就业；另一方面，大部分学校只选取一学期或者半学期开展职业生涯规划教育，而且都以课堂理论讲解为主，缺乏持久性、实践性。

3. 辅导员对于学生职业生涯规划教育职责不够明确

首先思政辅导员作为指导学生树立正确政治思想观念的行为老师，需要在生活中时刻了解学生的日常状况，在学生遇到心理问题是积极进行引导，开展各项活动，工作任务繁重。

因此，在对学生进行职业生涯规划教育时，时常会有缺少精力的情况。其次，学校虽然开展了职业生涯规划教育的课程，但从未聘请专业老师进行指导，思政辅导员在这方面缺少经验，对于教育教学内容需要花费更多的时间进行准备。

二、 思政辅导员在进行学生职业生涯规划教育中采取的对策

随着当前经济条件生活水平显著提升，人们对于教育事业的发展越加关注。科学技术的进步，经济时代的到来，毕业人数大幅度增加，这就使得就业人员基数扩大，同时加大了失业率。

因此，面对日益严峻的就业现状，民办高校要抓住教育大众化的进程，通过思政辅导员在学生中所起到的重要作用，及时实施职业生涯规划教育，为学生更好地进入社会工作打下坚实的基础。以下就思政辅导员如何对学生进行职业生涯规划教育提出几点建议。

1. 思政辅导员要提高自身教育能力，引导学生正确认识职业生涯规划

职业生涯规划教育在高校教育课程中不属于专业课程，且发展起步没有很长时间，因此在很多方面都存在着缺陷。为解决这些问题，思政辅导员要加强教育教学能力，除了掌握处理思政方面问题的方法，还要时刻关注社会就业现状、职业分类等，增强关于就业内容的知识结构，帮助学生更好地了解相关事项，明确未来的努力发展方向，使学生正确认识到职业生涯规划对于日后工作所带来的重大意义。

在教育学生时，要以学生为中心，尊重学生的个性化发展，引导学生根据自身兴趣爱好，优势技能选取最适合的职业规划，真正做到让每一位学生在毕业时，都能清楚自己的奋斗目标和发展方向，不用再为找什么样的工作而苦恼。

2. 思政辅导员要创新职业生涯规划的教育方式

思政辅导员在进行学生职业生涯规划教育时，仅仅依靠理论教学是远远不够的。通过不断的实践，体验可以使学生提高对工作就业的认知程度，因此思政辅导员要在理论教学的同时，积极创新教学模式，组织开展各中形式不同的教育活动，以此来推动民办高校中的学生职业生涯规划教育。

例如，辅导员可以在课程中举办模拟应聘会，每班以组为代表或个人皆可，同时可以邀请校内老师作为面试官，模拟面试场景，学生要根据面试步骤，提前准备简历以及面试所需要的各项材料，进行体验。

这样辅导员可以根据每个人在面试时所出现的问题，如礼仪问题、着装问题、语言行为等有针对性地进行指出，使学生在实际体验中获得收获。学校还可以与外部公司合作，定期举办企业招聘活动，让企业深入校园，在为企业招纳人才的同时为学生提供就业机会。

3. 思政辅导员要积极组织学生进行岗位工作实习endprint

思政辅导员为鼓励学生积极进行职业生涯规划，可以根据不同年级学生的实际情况，利用寒暑假或者实习学期进行岗位实习，组织施行实习任务，并让学生定期对实习过程、内容加以记录，以此提高学生工作经验，使学生的职业生涯规划在工作中得以体现。

三、 思政辅导员在民办高校学生职业生涯规划中的推动作用

职业生涯规划是个人本身与未来职业选择的结合，是根据自身兴趣爱好、生活方式、优势不足进行分析，结合社会背景，选出最为适合的工作职业，并以此作为目标不断努力的一种计划。

教育部在2015年11月发布了新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。其中对思政辅导员的要求较原规定更加严格。这就说明思政辅导员在民办高校中对于学生的发展成长有着不可忽视的重要作用，尤其在职业生涯规划教育方面更是起着推动性作用。

在校期间思政辅导员是对学生进行职业生涯规划教育的重要人员。首先思政辅导员是在校期间学生最能接触和最早接触到的人，大部分学生在很大程度上都是将辅导员作为“朋友”看待。

因此学生在学校遇到一些问题或是困难时，首先便是找思政辅导员进行询问交流，这一优势对于学生的职业生涯规划教育是十分重要的。其次当前的就业形势嚴峻，许多学生在这样社会大背景下，会产生巨大的心理压力，思政辅导员作为帮助学生树立正确价值观，提高自身心理素质的指引者，可以将思想政治教育与职业生涯规划教育相结合，让学生能够在进行就业工作的同时拥有一个强大的心理能力。

四、 结语

在如今这个就业形势严峻的社会中，高校的就业程度便成为众人选取学校第一考量。民办学校要想在众多高校中脱颖而出提高就业程度，就要有正确的认知与判断。在进行学生职业生涯规划教育时选取适合的人员进行教育工作，避免出现过多变化。

思政辅导员作为学生职业生涯规划教育的领导者，在进行就业教育时，时刻体现着人文主义精神，事事以学生为主。其不仅在学生思政教育上扮演重要角色，更是在就业规划教育上起着不可缺少的推动作用。

参考文献：

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[2]展海燕.民办高校应加强对辅导员的职业生涯规划[J].职业时空，2011，07（9）：36-37.

[3]王莉.提高民办高校辅导员思想政治教育工作实效性的解决措施[J].教育，2015，（2）：123.

作者简介：

王奇琦，江苏省无锡太湖学院。endprint