这场对话，让我感到温暖

文/四川省都江堰市塔子坝中学八年级一班 张珂轩指导老师：敬涛

没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

——题记

一句句话语像一条条彩带，织出了生活的五彩绳。有些已经慢慢地消逝在记忆的长河里，有些却叫人难以忘记。有一场对话，至今还萦绕在我的耳畔，久久挥之不去，让我感到温暖。

那是一个温暖的春日，冰雪早已消融，燕子飞回旧巢。整个大地都处于回温状态，让人昏昏欲睡。教室里我们的学习状态可想而知，一大片一大片想睡却不敢睡，窃窃私语，开飞机打坦克的，好一幅“台上老师唾沫横飞，台下学生为所欲为”的景象。而那时，处在“划船不用桨，人生全靠浪”学习状态下的我，便是其中的一员。课堂上，我的眼睛直愣愣地盯着黑板上的字，心却像飞出笼子的小鸟，早已飞到九霄云外去了。

差不多到了后半节课，我和同桌开始聊个不停，甚至情到深处还捂着嘴控制笑声。突然，我仿佛感觉窗台边好像有个人影闪过。我偷偷地瞅了一眼，感觉全身毛孔都跳起了芭蕾舞，心里“咯噔”一下：糟了，糟了！刚才还张开的大嘴立刻紧闭得死死的，瞬间装作认真学习、若无其事的样子。教室里所有的人都正襟危坐，目不转睛地盯着地理老师。因为我们都看见了“魔鬼”的化身——班主任赵老师。

本以为装作专心致志的样子就万事大吉，结果刚下课，我们这些典型分子就被逮了出去。赵老师的脸比苦瓜还难看，“明天下午一点，见你们的家长！”赵老师将头发一撩，扭头就走了，只留下几个在风中欲哭无泪的少年。

漫长的煎熬，我拖着沉重的步子走进了赵老师的办公室。

“你认为你现在的学习状态好吗？”严厉的声音在我耳边响起。赵老师抬起头，尖利的目光让我无地自容。

我低着头，战战兢兢地说：“我……我……不好。”

“是吗？”声音似乎更加严厉。

“……”我无言以答，头低得不能再低了。

“大道理你们都听得懂，但是做到却非常难。如果现在还不端正态度，不养成良好的学习习惯，后果将不堪设想。”赵老师的声音似乎柔和了些，“老师也知道，你的学习压力一直很大，偶尔有松懈的情绪老师也能理解，但不管什么原因，我们都不能以此来掩盖自己的错误，你说是吗？好好想想吧！”赵老师轻轻拍了拍我的肩膀。

“对不起，赵老师，对不起……”我的眼泪夺眶而出，“老师，我错了……”

“如果再这样不严格要求自己，所有的好年华都会淹没在时光里……”赵老师语重心长地说。春天的阳光从树叶的缝隙洒落，淌过赵老师柔和的目光，淌过我泪流满面的双颊，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中那最柔美的部分。顿时，小草的气息浸满整个身体，如那春天的阳光洒满全身。

这场短暂的对话，像一束阳光，像一缕清风，让我鼓起了改正错误的勇气。人生的路途中，我们总是无法避免错误，重要的是看你在错误面前如何去面对它，是逃避，还是改正？而赵老师的这些充满爱的话语就像路标一样，给我指明了前进的路，改变了我的人生历程，让我感到温暖，更让我遇见更好的自己！

[点评] 本文选材真实，结构严谨，叙事完整，心理描写准确到位，神态描写细腻真实。语言描写与人物神态配合得合情合理。通过叙述赵老师对“我”的教育，把赵老师这个人物形象通过语气的变化，生动地刻画出来，实属别具一格。小作者还精心构思了开头和结尾，笔触细腻，语言生动优美，读起来给人文采飞扬的感觉。