以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领塑造一支担当时代重任的优秀教师队伍

牡丹江老年大学沐浴着改革开放的春风，伴随着时代的脚步，走过了32个年头。32年来，学校累计开办一千多个班次，有3.5万人就读，毕（结）业学员1.6万多人。许多学员通过学习成为正能量传播者，奉献爱心的志愿者，持家理财的佼佼者，建设家乡的耕耘者，描绘出牡丹江畔一抹向上向善的“夕阳红”。学校先后被评为全省、全国先进老年大学。学校的每一点发展变化，学员的每一点成功进步，都与各位老师辛勤耕耘、默默奉献分不开。

广大教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人生的时代重任，为建设先进老年大学发挥了不可替代的作用。他们是印证“老年人是国家和社会的宝贵财富”，让“国宝”熠熠生辉的护宝人；是坚信“青山不老·追梦永远不晚”，让“梦之队”放飞梦想的筑梦人；是倡导“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”，让“火炬手”为党和人民事业增添正能量的举旗人；是坚定“革命理想高于天”，让“总开关”不出问题，不忘初心，永远“感党恩、听党话、跟党走”的引路人。

党的十九大之后，经过认真学习，反复思考，深入调研，充分论证，我认为实现以上目标，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以国家《老年教育发展规划》为主线，以满足老年学员对美好生活的需要和提高生命生活质量为目的，以全面提升教育教学质量和老年教育现代化水平为重点，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循老年教育规律和教师成长进步规律，如此，方能建设一流的教师队伍，办好老年学员满意的一流学校，用更好的老年教育创造更加美好的老年生活。

一、认清使命担当，聚焦头等大事

用习近平新时代中国特色社会主义思想统领老年教育，武装教师头脑是造就担当时代重任优秀教师的根本途径，是尊师惠老强校的头等大事。我们要聚心聚力推动党的十九大精神进课堂，进教材，进头脑，进网站，见成效。在学懂、弄通、做实上下功夫。根据教师和学员特点，学习十九大精神，既要“站得高”，反复精读原文，掌握思想原旨，提高政治站位和政治觉悟；又要“沉下来”，把十九大精神落细落小落实，从实际出发，把自己摆进去。引导老师学员从自我做起，心存“有幸赶上新时代，加油跟上新时代”观念，为新时代多尽一份心，多出一把力。具体要做到“十个带头”：学习“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”重要论述，带头牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；学习“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期”和两个“再奋斗十五年”战略安排重要论述，带头放眼看世界，胸怀大目标，“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”；学习“伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想”“起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”重要论述，带头爱党、护党、忧党、兴党；学习“依法治国实践”重要论述，带头学法用法，遵法守法，自觉树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法制理念；学习“培育和践行社会主义核心价值观”重要论述，带头参加全民行动，自觉把社会主义核心价值观融入头脑，转换为情感认同和行为习惯；学习“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”重要论述，带头为党和人民事业增添正能量；学习十八大以来五年历史性成就、历史性变革重要论述，带头知足知福，知恩图报；学习“发挥社会主义核心价值观对国民教育……的引领作用”“从家庭做起，从娃娃抓起”重要论述，带头树家风、立家规、传家训，教育引导儿孙扎正根、走正道、做正事，爱祖国，爱人民；学习“建设美丽中国”“打赢蓝天保卫战”重要论述，带头参加创建绿色家庭、绿色校园、绿色社区行动；学习“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”重要论述，带头参与“热心肠一带三”牵手上老年大学志愿服务活动。

二、体现人文关怀，倾注仁爱之心

习近平总书记在第30个教师节，同北京师范大学师生代表座谈时指出，“做好老师，要有仁爱之心。教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。老年大学的服务对象既是国家宝贵财富、是家中的宝，又属特殊的弱势群体，在生理、心理上都需要特别的关怀。首先，要尊重信任。离开了尊重信任就谈不上教育。受到尊重、得到信任是每一个人在人生各个阶段都不可缺少的心理需求，老年人更是如此。要尊重老年学员的人格，维护他们的尊严；尊重老年学员的诉求，倾听他们的心声；尊重老年学员的梦想，帮助他们圆梦。只有懂得尊重，老年教育才有温度。其次，要理解包容。“世界上没有两片完全相同的树叶。”老师面对的是性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况各不相同的老年人，更应该多一些理解和帮助。老师的一个眼神、一个举动、无意间的一句话都会对学员产生影响。我们要平等对待每一位学员，张显学员的个性，理解学员的情感，包容学员的缺点和不足，善于发现每一位学员的长处和闪光点，让所有的学员都能轻松学习。第三，要赏识鼓励。赏识老年学员的执着认真。赏识老年学员的神奇才华。赏识老年学员不懈的追求。赏识老年学员的团队精神。要开启心灵。爱心是学员打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学员美丽的心灵之花。教师要把心灵献给学员，通过课堂教学和社会活动，让学员认识世界，走向世界，认识社会，融入社会，认识时代，跟上时代，认识生活，热爱生活。用全部心灵开启学员整个精神世界——“青山不老·追梦永远不晚”。

三、创新教学方法，培养学习兴趣

教师课堂教学的方式方法，直接关系到学员的入学率、到课率、巩固率和满意率、成才率。通过多年来的教学实践，老年大学的教师们已积累了丰富的教学经验。以牡丹江老年大学为例：高成山冰雪画教学法：寓教于乐增兴趣，表扬鼓励增信心，精讲多练增记忆，馈赠资料增视野，积极参展增声望。张慧云声乐教学法：快乐式教学唱出正能量，赏识式教育鼓励加表扬，体验式学习节拍手指操，开放式活动融入大家庭。周子辰合唱教学法：规划目标分步施教、统一预习单兵教练，以德聚人团队精神。孙宝华葫芦丝教学法：先知人激发热情，后因人耐心施教；课前评作业一对一指导，课后提问题面对面解答；教师高标准认真示范，学员无压力快乐学习。他们的共同特点是知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度严谨、教学方法科学。用真心、真情、真诚与学员相处，以慈爱、友爱、大爱赢得学员满意高兴。

为了不断扩大办学规模，提高教学质量和活动效果，学校应鼓励教师多开新课班、特色班、研习班、联手班，形成多元化、层次化、现代化专业课程体系；鼓励教师有计划、有目的、有准备开展公开教学，互相听课，认真评课，对标学习，共同提高；鼓励教师学习掌握运用现代化教学手段，开展数字教学；鼓励教师主动参与老年教育理论研究，不断创新教育教学方法。

四、坚持双轮驱动，营造出彩机会

习近平总书记指出，“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。教师要十分重视和尽量满足老年人强烈的“表现欲”和“要强心”，使之在学习和活动中，尽享康颐愉悦的快乐和满满的成就感、获得感、幸福感。一是由学校牵头，各位老师主动联系协调，以教学系为单位，建立与市文联、文广新局、体育局各协会相关的老年大学分会的联系，给那些“问仙求道”学有所成的老年学员提供“成仙得道”的空间（学习场地和指导教师），让他们不仅是老年大学毕业的学员“学士”，还是各专业协会分会的会员“硕士”。这样，既保留了学员骨干，让他们“飞得更高”，又带动周围学友“一起飞”。二是依据教学大纲和计划，任课教师每学期可以设计一两个主题、专题讲座，引导学员围绕主题、专题上课学习，完成作业，进行创作。这样效果可能更明显。三是任课教师围绕教学中心，多给学员提供参赛、参展、参演的机会，深入社区，回报社会，既丰富了学习内容，又扩大了社会影响，给学校做了“活广告”，还能吸引更多新学员。四是创新教学方法，围绕“发掘黑土文化、传承老区文化、融合中俄文化、打造冰雪文化”主题，探索体验式教学，建设老年教育学习体验基地。五是发挥新媒体优势，建好网络阵地。办好学校网站，提升质量，丰富内容，规范程序，营造清朗网络环境；建好用好微信公众号，用适合老年人的话语体系，讲好校园故事、传播校园好声音，弘扬老年大学精神，让互联网这个最大的“变量”释放最大的正能量。六是订好、学好、用好《老年教育》（老年大学、书画艺术、长者家园）杂志，《老年教育》杂志可为我们提供全方位、多层次、多视角、多形式的展示空间。要长期合作，深度交往，全面“占领”《老年教育》各个栏目，广泛推介牡丹江地区老年教育。要坚持办好《青山不老》校刊，给师生搭建自己的展示平台。

本立道生，恒念立校之本；鉴往知来，不坠青云之志。

让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想光辉的照耀下，凝聚每一位教师的智慧和力量，尊重每一位教师的兴趣和特长，让每一位教师获得自由而充分的发展，让每一位教师体会到作为教师的成就感、幸福感。打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、让学员满意的一流教师队伍，办好让党和人民满意的现代化一流老年学校。