文化种乡村 阡陌满书香——仙居县图书馆与仙居书院合作建设之路

（仙居县图书馆 浙江仙居 317300）

书院作为中国古代一种特殊的教育组织，在知识传授、文化传播、人格培养和社会教化方面曾有过许多积极的探索，发挥着极其重要的作用。近年来，随着传统文化、国学精神日益备受重视，书院建设在继承传统的基础上被赋予新的生机，逐渐演变成集传统文化教育和现代人文教育为一体的新型文化工作载体，成为现代社会传承优秀传统文化的基地、普及现代人文知识的平台、弘扬社会主义核心价值观的阵地和提升全民文化素质的重要课堂。基于现代书院与图书馆建设在载体性质、传播内容、发展方向等方面有着诸多的契合点，仙居县图书馆秉持着“求同存异、共赢发展”的原则，积极探索寻求与仙居书院的社会化合作。截至2017年底，仙居县已建成蒙正书院、韦羌书院、云屏书院、潘庐书院、大张书院、清音书院、三棵树书院7家各具特色的书院。通过与仙居县图书馆的紧密合作，这些书院充分发挥了藏书阅览、讲学研讨、展示传播、礼仪活动、旅游服务等作用，使书院的功能价值全面立体化，为当地村容村貌村风建设和农村精神文明建设起到了积极的推动作用。

1 倡导全民阅读是时代赋予图书馆和书院的新使命

1.1 共同的文化使命是图书馆与书院合作发展的基础

十九大报告中习近平总书记提出了我们新时期要“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”的伟大目标。书院与图书馆同是文化战线上重要的工作载体。前者刊藏典籍、教化育人、研究传播，后者收藏文献、整理研究、社会教育，在新时期都肩负着倡导全民阅读、建设书香社会、推进文化自信的全新使命。图书馆与书院的合作发展，能够更加系统地在基层乡村开展各种经典推广、宣讲辅导、道德实践等活动，切实把社会主义核心价值观融入到现代公共文化服务体系中来，使广大基层群众在潜移默化中深化对社会主义核心价值观的认同感，推动农村精神文明建设。

1.2 互补的存在形式是图书馆与书院合作发展的前提

作为文化传承的载体，相比图书馆较为都市化的结构模式，许多现代书院以一种对主流教育的反拨和补缺、面向社会大众普及教化的形态存在，大多扎根乡村，具有组织引导农村文化活动、传递农村文化信息、交流农村文化碰撞、研究农村文化发展、丰富农村文化生活等作用，是民间社会重要的精神中心与文化传播平台。因此，通过图书馆和书院有机结合的服务模式，开展一系列经典诵读、礼乐教化、国学讲坛、琴棋书画等文化活动，可以扬长避短，更加深入地开发图书馆自身承载的历史与文化资源，更益于城乡一体化公共图书馆服务体系的构建，推广全民阅读，实现大众文化普及。

1.3 传统文化的复兴是图书馆与书院合作发展的契机

优秀传统文化的复兴对于提高人们的人文素养和精神境界、推动中国特色社会主义建设有着重要的意义。近年来，我国对于文化事业发展的重视程度和投入力度不断加大，公共图书馆建设大大加强，公共文化服务硬件条件得到改善，也带动了一批现代书院的发展，为优秀传统文化的传承普及提供了强大推动力。中共中央办公厅、国务院办公厅更是直接下发意见，宣布实施中华优秀传统文化传承发展工程，全面复兴传统文化，将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终[1]。借助“传统文化热”这一有利契机，图书馆可以利用现有文献资源，整合各方力量，主动将传播传统文化和阅读推广的理念融入现代书院的建设，将阅读服务向农村延伸，增加服务总量，拓宽服务领域，创新服务方式，提高服务能力，增强书院和图书馆的利用率和对群众的吸引力、凝聚力，带动推进全民阅读和书香社会的建设，在继承中返本开新，建设属于这个时代、富有地域特色的精神文化家园。

2 馆院共建乡村精神文化家园的主要做法

自2016年起，仙居县以有场所、有设施、有活动、有队伍、有机制为基本标准，采取修复古书院、遗址重建及新辟场地建设等方式在全县各乡镇街道推进仙居书院建设。自书院规划复兴、筹备建设阶段起，仙居县图书馆就主动参与其中，结合各个书院的地域特征和书院特色，制定具有针对性的阅读推广活动计划，积极寻求与书院的社会化合作，为当地群众打造高水平、高质量的文化传播平台。

2.1 推行菜单式服务，实现阅读推广双向选择

仙居县政府将仙居书院作为打造书香仙居、推进文化建设的一项重要工作来推进，于2016年5月印发了《仙居书院建设方案》，初步确定了新建书院的功能定位、建设目标、建设模式、运行模式、工作要求等，将书院的主要功能定位在藏书阅览、讲学研讨、传播展示、礼仪活动、旅游服务等方面。在书院建设资源供给上，仙居县图书馆作为政府资源整合统筹的重要部门之一，以文化资源菜单配送的方式，向各个书院开展“菜单服务、按需配送”，协助书院强化各项功能应用，实现群众“要”文化与政府“送”文化的精准对接。仙居县图书馆结合自身职能和年度阅读推广重点服务内容，形成书院服务菜单，在综合提供送书、送讲座、送展览等阅读推广服务的基础上，分设多个主题系列活动，便于各个书院根据自身的不同特色和需求进行服务内容的选择，帮助书院聚拢人气、服务群众。如仙居着力打造慈孝之乡，仙居县图书馆就专门设置了以慈孝文化为主题的书院阅读推广活动，各个书院可以根据自身的需求选择或在书院的慈孝走廊悬挂慈孝格言警句、历史典故、家训族规；或增设各类慈孝典故相关书籍，摆放慈孝文化宣传展板；或开设慈孝故事讲堂，邀请名家、专家来宣传当今慈孝典型和慈孝故事，通过图书馆菜单式的阅读服务，帮助各个书院更加深入地发掘慈孝文化的内涵，提高慈孝文化的教育价值，弘扬了“慈孝”美德。又如仙居近年正在逐步构建草根讲师驻村坐堂机制，聘请百名草根讲师到各书院、文化礼堂坐堂宣讲，为群众解读理论政策，广泛收集社情民意，引导社会舆论，传播乡风文明。仙居县图书馆就结合草根讲师们不同的宣讲内容进行菜单式分类，将其划分为思想理论、时事要闻、民俗民风、农业科技、健康养生、文化艺术等主题类别，分别搭配对应主题的图书和宣传展板，既便于各个书院进行有效地配套选择，又利于讲师们的宣讲内容得以深化。菜单式服务，让图书馆与书院之间自由双向选择，既为书院的各类活动提供了丰富的文化资源支撑，也为图书馆自身倡导全民阅读、建设书香社会的理念打开了宣传面，扩大了影响力，产生了良好的共赢效应。

2.2 突出个性化服务，强化书院阅读特色

在建设之初，仙居县委县政府就明确了书院的建设要求，在传承仙居古代书院传统基础上，将仙居书院打造成为集传统文化教育和现代人文教育为一体的新型文化工作载体，力创“一院一色”“一院一品”。一年多来，仙居县图书馆围绕各个书院不同的定位与目标，在提供阅读服务的结构性上进行了多种探索与实践，针对各个书院较为鲜明的特色分别制定了操作性强、效果明显的阅读服务套餐，通过相互协作，充分发挥双方优势，共同推进书香文化的生根发芽。如仙居县淡竹乡下叶村的蒙正书院，原为清朝“八正书院”之一。该村青壮年外出务工人员较多，村内多为老人和留守儿童。书院原址重建后，也成为了淡竹乡巾帼先锋实验室“荡秋千”儿童之家。针对这一特点，仙居县图书馆专门为书院精心挑选了大量少儿读物，为孩子们营造了一个舒适、温馨的阅读环境。同时，招募、培训文化志愿者利用闲暇时间到书院为孩子们辅导作业，免费开设美术、手工、音乐、国学等兴趣小组活动，丰富孩子们的业余生活。每逢重要节日，蒙正书院还会不定期地举办春节祈福迎新、重阳敬老、儿童开蒙等各种传统礼仪活动，使理论与实践相结合、读书与修身相结合，进一步传承优秀传统文化，让书院成为当地开展礼仪活动的重要场所、留守儿童的精神家园。又如仙居县白塔镇上横街村的三棵树书院，选址在这个有着500年历史的传统村落，借助其位于诸永、台金两大高速出口和毗邻神仙居、景星岩、皤滩古镇等景区这一特殊的地理优势，巧妙地将文化与旅游两大主题融合在一起。书院专门邀请中国美院的专业团队负责整体设计，融合了耕读讲堂与农家书屋的特色，整个建筑古色古香，小巧精致，别有一番风味。三棵树书院结合文化礼堂建设，精心布设了风光风情馆、村史记忆馆、春泥工作室、党建天地、明贤走廊以及书吧等主题区域，不定期开展专家普法、电影播放、排舞演出、厨艺大赛、百人慈孝宴、无骨花灯制作培训等活动，让民俗文化重回大众视野。三棵树书院充分发挥了传承先贤精神、传播现代文明、展示村庄风采、弘扬主流价值的作用，成为该村乡域文化传承的新地标。

2.3 注重地域化服务，着力挖掘本土文化

在与仙居书院合作发展的过程中，仙居县图书馆始终将传承和发扬本地优秀传统文化作为书院服务的重要组成部分，把提升家风村风民风行动植入书院阅读推广系列活动中，在充分挖掘书院自身地域特色的基础上，通过讲学研讨、传播展示、实践体验等途径，引领书院所在村及周边群众更好地理解和传承优秀传统文化，把书院变成传播我国优秀传统文化和本地优秀文化的重要平台，并努力打造出一个有一定影响力的图书馆活动品牌。如仙居县淡竹乡下齐村齐氏宗祠改建而成的韦羌书院，设置有韦羌讲堂、同心细胞工作室、陈军敏稻草画工作室、凤梨沙画工作室等活动空间，其中以朴实的稻秆为素材的稻草画兼具艺术性与乡土气息，仙居县图书馆就重点为该书院引入美术创作主题的图书、讲座与展览，营造浓厚的艺术氛围。仙居县图书馆承办的以“人人能讲仙居故事，人人传播仙居文化”为主题的“仙居故事汇”系列讲座，通过当地名家的不同视角、各具特色的地域文化讲座来讲述家乡历史、仙居文化、改革成就和发展思路，是仙居县图书馆服务活动中一张亮丽的名片，在全县范围内极具规模与影响力。通过精心选取相关主题，仙居县图书馆将“仙居故事汇”带进书院，立足家乡文化，融入时代理念，解读本土传统，充分发挥了当地文化导向作用。书院就如同遍布在仙居各个乡村中的星星之火，将曾经散落在仙居各个角落的文化集中在一起进行展示，集教育、体验功能于一体，既有时代的血脉，又有乡土的纹理，填补了图书馆在村级文化传播中的不足，将文明的种子传播得更远。

3 仙乡阡陌书香浓，乡村精神风貌焕新颜

仙居县图书馆与仙居书院的携手发展，顺应了农村群众的文化需求，得到了当地政府和相关部门的大力支持。财政加大投入，乡镇抓好整合，企业和社会热心人士积极参与，各个阶层的结对共建，推动了有关教育教化、乡风乡愁、礼仪礼节、家德家风、文化文艺进书院和农村等活动的开展，为仙居乡村精神文明建设打造了新平台，注入了新活力。

3.1 阅读进村，兴起了田间“尚学之风”

仙居县图书馆通过有计划、有重点、有针对性的书院阅读推广活动，充分发挥书院藏书阅览、讲学研讨和展示传播的功能，切实帮助农民群众解决了借书难、看书难的问题，使书院成为国学经典、本土文化、科普教育等知识传授、思想交流的平台，在各个书院及书院所在的周边村镇带动了一股阅读热潮。如步路乡白岩村于2016年创建的白岩书院，总面积200多平方米，藏书4 000余册，除每周五下午业务学习以外，工作日、双休日、节假日全天向村民开放；不定期地开展“书香白岩”读书月、“读一本好书，获一种启迪”读书活动、“好书送给村民”等活动，丰富农民精神文化生活；通过举办农技经验讲座、健康养生讲座、读书沙龙等活动，组织村民开展互学、集体学，让村民们及时掌握致富信息，学到实用新技术，为当地培养了一批知识型农民。“要富口袋，先富脑袋”的理念广泛传播，村民们一有空就往书院里跑，阅读之习蔚然成风，书院已成为村民们的精神“加油站”。

3.2 由点及面，提升了家风村风民风

仙居县图书馆为书院量身打造的以立身致学、孝悌齐家、勤俭立业、遵法守纪、诚信仁爱为基本内容的阅读推广系列活动，从诵读经典家训、宣传好家教入手，倡导树立良好家风；从挖掘乡贤文化入手，培育文明和谐村风；从见贤思齐、崇德育德入手，培养传承淳朴民风。通过在各个书院举行的家训经典诵读、乡贤讲座、好人故事会等阅读推广活动，充分展示了村民身边的好人和先进人物的事迹，通过抓点促面，示范引领，教育引导仙居当地村民形成向善向美的社会主义核心价值观，建立起团结和睦的家风、邻里友善的村风、和谐互助的民风，让耕读传家、尊师敬长、子孝媳贤、和亲睦族、乐善好施等传统美德发扬光大。2017年，以仙居人戴杏芬为原型的电影《一辈子的姐弟》在各大影院正式上映，这部传递正能量、弘扬主旋律的公益电影讲述了仙居农妇戴杏芬救助流浪少年、婉拒百万馈赠的真实故事，树立起时代的道德标杆，也展示了仙居的善美民风和当代仙居人的精神风貌。

3.3 文化共享，改善了农村精神风貌

以圣贤之道开启智慧、以经典教育涵养心灵、以优秀文化陶冶情操、以国学精神塑造人生，仙居县图书馆与仙居书院的全方位合作建设，不仅推动了公共图书馆服务体系的城乡一体化建设，让更多偏远地区的农村群众共享文化事业发展的成果，而且在不断完善书院阅读推广服务的过程中，图书馆自身也实现了从“送文化”到“种文化”的转型升级。借助书院的途径，图书馆传播优秀传统文化和价值观念的各类阅读活动得以落到实处、落到农村群众的心里，真正达到教化育人、传承好家风、传播正能量的作用。家风正，则民风淳；民风淳，则村风和；村风和，则事业兴。散落在各个乡村城镇中的书院以精神文明的光芒汇聚着一个个和美小家，共同搭建起了仙居美丽乡村这个“大家”。近年来，仙居县先后被评为全国敬老志愿服务模范先进县、第三届“浙江孝贤”特别奖，并被正式命名为“中国慈孝文化之乡”和中国孝文化研究中心实践基地。

4 结语

以文化人、以文育人，仙居县图书馆携手仙居书院一起用阅读点亮人们心中的道德明灯，将文化播种在农村，扎根在农村，繁茂在农村，使村民在书院“身有所憩”“心有所寄”，让农村精神文明建设焕发新的生机和活力，成为打造书香仙居、构建和谐社会的强大推动力。