以《普通高校图书馆规程》为指导，加强图书馆及工作人员文化内涵建设与培养

张 艳 （西北工业大学附中图书馆 710068）

张 莉 （天津市东丽区丽泽小学 300000）

杜艳丽 （西京学院图书馆 710127）

马光华 （西北大学图书馆 710127）

李 莉 （西安市未央区图书馆 710000）

一、引言

2015年12月31日通过了（新版）《普通高校图书馆规程》，并于2016年1月4日正式发布。（新版）《普通高校图书馆规程》，在旧版《规程》的基础上，经过了若干位专家历时约三年的讨论研究及修订：“2013年10月，……《普通高校图书馆规程》修订工作组正式成立。……共有九人：北京大学图书馆馆长朱强、……武汉大学图书馆馆长燕今伟，……西北大学图书馆馆长（应为图书馆书记——笔者注）雷震……”，1P14 。它是图书馆事业发展的里程碑，是新时期图书馆事业发展建设的指导性文献。其中出现较多的关键词（主题词）之一为：“文化”！

近年来，出现了较多的关键词之一为：“文化自信”—作为四大文明古国的我们中国具有以“儒家文化”为核心的、悠久灿烂的传统文化，并以此影响着整个世界的文化。

社会及网络经常热门的一个话题为：“文化素养”！

上述均说明：“文化”一词之深厚内涵及影响力、重要性、指导性！

图书馆学专家吴慰慈教授认为：“研究文化，当然是离不开图书馆的，图书馆的职能之一就是保存人类文化遗产。图书馆在人类文化发展的过程中，也起着十分重要的作用。”2p35

笔者认为：作为具有文化属性及保存、传播人类文化遗产的图书馆，要获得进一步的发展，既要以数量庞大及多种载体的文献资源、先进的设备及以专家为核心组成的图书馆队伍为硬件支撑，还要以深厚的文化底蕴为柔性引导！其中图书馆人的文化内涵起着决定性作用。

“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。”同样，作为图书馆人，如果没有一定的文化内涵，他是立不起来的，起码不是一个优秀的图书馆人！

本文论述的为：图书馆及其工作人员的文化与文化内涵建设与培养——以《普通高校图书馆规程》为指导！

二、《普通高校图书馆规程》新版之有关文化及其建设要求

新版《普通高校图书馆规程》3“第二条 高等学校图书馆（以下简称“图书馆”）是学校的文献信息资源中心，......是校园文化和社会文化建设的重要基地。”

“第四条……（三）不断拓展和深化服务、积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设”

“第三章 工作人员……第十三条 高等学校应将图书馆专业馆员培养纳入学校的人才培养计划，重视培养高层次的专家和学术带头人，鼓励图书馆工作人员通过在职学习和进修，提高知识水平和业务技能。”

“第六章 服务……第三十二条 图书馆应积极参与校园文化建设，积极采用新媒体，开展阅读推广等文化活动”3

三、若干图书馆之文化宣传氛围与活动及阅读文化之体现

步入陕西省图书馆大厅，浓厚的阅读文化氛围吸引着人们——首先映入人们眼帘的是：“为中华之崛起而读书——周恩来”；“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”（书法家茹桂题写）；“学而不思则罔，思而不学则殆”——孔子……

西工大附中高中图书馆每年一次的“挑战朗读者”大赛，......在这样的氛围中，高中学生在美文诵读时，了解了中华文化的渊源……比赛现场，一篇篇优美的诗文配着背景音乐，看《将进酒》：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”之豪迈；听《乡愁》“我在这头，母亲在那头……”之思念；想“少年强则国强……”之肩头责任！同学们语气或轻或重，语调或高或低；同学们或豪言壮志，或款款抒情，情感起伏迂回……他们铿锵有力的音韵、抑扬顿挫的节奏、声情并茂的朗诵,把中华五千年的悠久历史、底蕴深厚的民族文化表达地淋漓尽致!评委们在沉浸于文学名篇的魅力中，评选出了优秀朗读者，并鼓励中学生热爱并细细品味中华五千年灿烂文化，养成利用图书馆逐步提高自身文化素养及终身学习的良好习惯......

西安曲江第一中学李景梅老师文中写道：“进入西安市曲江第一中学图书馆，你会看到非常醒目的两行蓝色的大字‘知识构建和谐社会，阅读成就精彩人生’！......,而支持阅读、集中书籍的图书馆无疑也被称作‘人类知识的宝库’，其文化底蕴，在中学教学中更能体现它的博大精深，它和现代媒体的完美结合，在教学中的辅助作用绝不容忽视，是现代中学培养高素质人才不可或缺的一块宝贵的教育阵地。”

陕西华县（现又复称：华洲）之农家书屋门前阅读文化推广宣传条幅：“农家书屋真不赖，富了脑袋富口袋”；上海图书馆新馆悬挂着著名作家巴金为其所题之词：散布知识，散布生命。

上述这些，体现了图书馆浓重的文化氛围及阅读文化！

四、当前图书馆人存在的一些文化内涵之欠缺

当前，已进入高度文明的社会，而“培育文明的摇篮”之一的图书馆，还存在一些不文明的现象，更为不应该的是，发生在图书馆人身上：有些工作人员在工作地点，无视他人的存在，高嗓门教孩子学习、打手机等，甚至闲聊天，被学生比喻作“看女澡堂的大妈”；更有甚者，某馆一位领导出去开会，同行们为探讨工作、交流业务，对其是“一问三不知”——而她自称自己：不是学图书馆专业的；也不是分管业务的领导……。此乃图书馆人的知识，尤其是文化内涵之极大欠缺！——这种现象再也不能继续下去了。

五、图书馆人之文化内涵（素养）培养——以《普通高校图书馆规程》为指导

1.鼓励甚至规定图书馆人要博览群书

图书馆人身居收藏着古今中外、各种体裁文献的图书馆——得天独厚的读书条件是其他任何人无法享有的！因此，图书馆人首先应通过博览群书，提高自身的知识与文化素养！

2.加强礼仪培训

孔子曰：“不学礼，无以立”。礼仪是中国传统文化的重要组成部分，也是西方文明的组成部分，同样也是一个人文明与文化素养的反映。因此，图书馆人应加强礼仪培训，可通过单位内自身培训，也可委托培训机构对图书馆人进行礼仪培训。

3.加强自身文化素养

此点主要通过自我修炼获得！

还应该如上述所说的博览群书，此博览群书主要博览古今中外与文化有关的文献,例如，以儒家文化为核心的中国传统文化之文献：《论语》、《诗》、《书》、《礼》……

中国传统文化经典组成部分：《唐诗》、《宋词》、《元杂剧》……

作为图书馆人，还应掌握我国的“汉唐雄风”之体现：西汉的天禄阁、石渠阁、麒麟阁；唐朝的史馆、集贤殿书院、弘文馆！它们分别为西汉及唐朝的国家图书档案馆，这些遗址均存在于古城西安——当时的丝路起点及首都：长安！

4.参加各类教育培训及专业会议

图书馆人应参加继续教育等各类培训，增加知识的同时，会增加自身的文化素养与内涵，并积极撰写文章，参加中图会议等各类会议这样既增加了知识，又开阔了眼界，同样也增加了文化内涵与素养。

六、结语

新版《普通高校图书馆规程》已发布两年有余，《中国公共图书馆法》又于今年（2018年）颁布实施，这些规程及法律为我国的图书馆事业发展提供了保障，同时对我们图书馆工作人员提出了新的、更高的要求，我们应以新《规程》及新《法律》为指导，加强图书馆及其工作人员的文化内涵建设与培养，通过博览群书、自我修炼、礼仪培训、参加会议及继续教育学习等方式，以加强图书馆人的文化知识及内涵素养的培养。图书馆人更应掌握以儒家文化为核心的中国传统文化及现代文明等知识，还应知晓“天禄阁”、“史馆”等分别为西汉、唐朝之国家图书档案馆——其遗址均居西安：丝路起点、汉唐首都——古长安。

[1]雷震，《普通高校图书馆规程》修订前后之比较（J），大学图书馆学报，2016年第二期，P14；P16-17；?

[2]吴慰慈，董焱 图书馆学概论[M]北京，国家图书馆出版社，2015年7月(第二版) p35，

[3]《普通高校图书馆规程》2015年12月31日通过