浅析商赛对大学生的影响①——以江苏大学为例

江苏大学管理学院 陶佳琰 贺莉娟 于浩 梅强(指导老师)

1　商赛对大学生的利弊分析

1.1　商赛的有利影响分析

(1)巩固专业知识，培养经济头脑。商赛“零风险”的公司运作环境，是一种高性价比的课堂。大学生在商赛中能积累经验，于“实践”中学习管理，加深对商科课堂知识要点的主动理解，在商赛实战中锻炼自己分析、解决问题的能力和知识应用的能力，让大学生对经营决策的真谛有主观感受而不仅是停留在书本上。除对专业知识的巩固以外，商赛实战中宏观把控整个公司的独特视角是书本与实习不能提供的，它培养了大学生的经营理念和市场预测的能力，促进大学生经济头脑初步形成。

(2)扩展眼界人脉，提升自身能力。参加商赛促使大学生自发了解平时不常涉猎的领域，拓宽知识面；主动自学一些实操性强而课堂不涉及的软技能，提升自身能力。商赛也为大学生提供焕发新的面貌的平台：可以满怀激情投入到感兴趣的事情并努力做到极致、与队友协作备赛时互相取经、在竞争中和不同专业志同道合的同学建立深厚的友谊。此外，优秀的商赛成绩可以成为简历上一项加分项以及进入举办方内部实习的机会。

(3)有效规避盲目创业与择业。大学生在商赛中得到对自我认知的反馈，表现在大学生通过经营决策过程，对公司运营的各个环节和自身各方面能力及兴趣所在有更综合全面的认知。一方面，这些认知能够帮助大学生进一步主观判断自身是否适合创业，避免盲从“大众创业”大流；另一方面，这些认知也为不创业的毕业生提供择业参考，使其了解到自己的部分所长和短板，由此在选择相关岗位时就需要慎重，避免毕业生求名、求利的浮躁心态或一味强调专业对口而在激烈的竞争中失去很多机会。

1.2　商赛的弊端分析

(1)商赛不能尽善尽美地复制实际市场。由于实际市场的复杂性与庞大性无法复制，商赛作为一种模拟商业的比赛将许多元素进行了简化，仅仅保留企业运营决策的主要流程框架，像市场行为法则、监督机制、政策变动等都没有得到体现。实际的市场影响因素是多方面的，因而商赛仅以机械的算法，根据给出的数字来决定出的最后销量也是失真的，这也不可避免导致参赛者易产生无趣和疲劳。商赛仅仅作为一项“模拟”甚至游戏，设计必然伴随着纰漏。

(2)部分大学生不能正确认识商赛。大学生刚脱离高中，缺乏开阔的眼界与辩证视角，不容易正确认识商赛。一方面，大学生可能给予商赛过高的重视而不仅仅是当作一次有意义的体验，就易由于获奖而盲目自负，轻视市场规律，为日后埋下隐患；另一方面，高估商赛难度，因为专业知识匮乏而止步不前，反之，轻视商赛草率参加，导致比赛滑铁卢，商赛又“立于神坛”，为大学生的长远心理留下不良影响。

(3)“野鸡”商赛现象普遍。正规商赛是基于系统、标准的企业管理仿真模型，模拟真实商业环境，最大限度地还原企业运作状态。而近年随着商赛在国内的普及，不同地域的商赛举办水平参差不齐，原因在于一些不正规、不严谨的“野鸡”商赛也借着热度进入大学校园，这些商赛具有赛事组织松散，内容重复陈旧，获奖门槛极低甚至参赛即可获奖，奖状和证书权威性与公信力低，甚至需要花钱购买的特点。“野鸡”商赛形式重于实质，不仅是对学生精力和时间的浪费，也会造成一些学生为了所谓的证书投机取巧的心理，影响了大学里的公平竞争氛围，败坏校园风气。

2　针对商赛未来发展趋势的探讨

未来，商赛在形成成熟的体系前，必然需经历去弊扬利的过程。针对商赛巨大的潜能，我们对其发展方向作出三点推测。

2.1　商赛模式多元化发展

当下商赛模式主要以生产品市场为主，可分为创造型与数据运营型。前者通用流程是思考产品、撰写方案，演讲展示；后者则是以数据运营为基础来进行产品创造和运营决策。两者各有侧重，但主办公司众多，市场趋向饱和。因而商赛模式多元化，是必然的趋势：特色鲜明的小众商赛将会在校园中渗透，令学生有更多选择空间，例如以二级市场为主的商赛兴起等。

2.2　商赛过程应用更多现实因素

虽然复杂而又瞬息万变的市场无法真正模拟，但商赛尤其是线上商赛，依靠日新月异的算法系统，将在未来能够做到在模拟时更切实全面地考虑现实因素，例如在模拟公司运作中加入突发事件，建立违约惩罚机制，法律条文等，令商赛更趋近现实。

2.3　商赛的教育作用得到更多凸显

现今商赛的作用与多数比赛一样，主要还是在于考核参赛者特定能力，决出高下。而培养大学生的经济头脑、增长商业知识等更多还是依靠传统学习渠道进行长期的积累。现阶段商赛不能成为一种长期的学习活动，是因为商赛和现实市场脱节。在未来科技支持下，两者虽不可能划上等号，但可以做到相互趋近，届时商赛作为零风险创业手段，可成为一项非常普遍的前沿教学技术。

3　商赛在教育应用中的优化思考

3.1　把控和明确比赛难度

以线上形式为主的商赛，对于第一次接触的参赛者而言难免陌生，因此在设置难度时需面向参赛者能力进行考虑。首先，在商赛模式合理的前提下，需要对商赛的难度设定有调查基础，做到适合参赛学生的平均水平。避免出现专业名词过于晦涩难懂，甚至读懂相关的参考资料也需要专业知识的铺垫，使参赛者望而却步。其次，在赛前通知中需要具体明确商赛难度，表现为透明化商赛流程，如在线上比赛，建议公示比赛各界面截图，或录制引导视频，使参赛者能够心中有数并有计划性地着手准备比赛，避免赛前一头雾水，赛时乱答一气。这也是对首次参赛者设立的新手保护，削弱了“久经沙场”的老选手由过往经验而非参赛能力垒起的优势。

3.2　结合书本，与时俱进

现今商赛虽然具备商业管理类知识，但却大多为经验性的，和大学学习知识接洽度不高。建议在设计商赛时加入一些经济类知识，将平时课堂教的融入实际体验学习中，同时不能脱离客观实际，片面参考某一方面作为评分依据。其次，建议在一板一眼的程序化商赛流程中加入不确定突发事件，例如“车间工人因工受伤”“农产品因天灾减产”等，放大决策的作用，增强趣味性。在科技日新月异的时代，商赛得分算法也应与时俱进的完善，使其在创新中稳步发展，有效避免商赛“无用论”与“过时论”。

3.3　建立合理的评测制度

建议国内各大权威的商赛平台合作成立商赛评测机构，对当下国内参赛人数过万的主流商赛进行一系列评测，通过参赛者反馈、专家调查等方法得到对各种商赛的打分与评价，主要针对内容涉及领域与难度评估，侧重分门别类划分体系。结果公示在网上，并经大学官网、竞赛网转载，令参赛选手有拥更多选择空间，校方教育中也能够根据实际需求进行选择，同时适当提高了商赛进驻校园的门槛，将“野鸡”比赛拒之门外。

4　结语

当下，商赛对大学生的影响主要表现在对知识体系的考核、对能力的锻炼以及对职业生涯的规划上；同时，商赛也存在普遍的瑕疵，例如过度简化实际市场致使数据失真、赛事缺乏标准的“门槛”等。但以上的问题都只会是时间问题，在人工智能、云计算高速发展的时代，商赛必将能更系统地完成对现实市场数据的捕捉、分析，从而进行更精确的模拟，同时评测制度也更加趋近市场化与综合化，而不再依赖于个别指标。届时，在新科技支撑下，多元化的商赛将异彩纷呈地出现在校园中，甚至商赛可能打破现有桎梏，不仅仅局限于作为一种考核性的比赛，而可能作为一种长期性的教育活动，与课本配套结合，添加到大学课程中。

[1] 韩旭．“野鸡比赛”为何在大学校园畅通无阻[N]．中国青年报，2018-01-03．