谈如何做好基层群众舞蹈辅导工作

摘要：随着科技的发展和时代的进步，人们的生活水平大幅提高，人们对文化生活的需求也在不断增长。在此社会背景之下，基层群众舞蹈辅导有着至关重要的作用。因此，本文就基层群众舞蹈辅导进行探究，探究基层群众舞蹈辅导的特点以及改进意见，旨在提高基层群众舞蹈辅导工作水平。

关键词：基层群众；舞蹈辅导；辅导者；辅导对象

众所周知，我国正在大力建设社会主义和谐社会，群众文化建设是必不可少的一部分。在群众文化建设过程中，群众舞蹈得到了广大人民群众的认可。群众舞蹈既能强身健体，还能丰富人们的精神生活，提高群众的文化生活水平。因此，我们要认识到基层群众舞蹈辅导工作的重要性，切实的提高基层群众舞蹈辅导工作水平。

1 基层群众舞蹈辅导的特点

对基层群众舞蹈的辅导的重要性和复杂性决定了其具有如下的特点：

1.1群众舞蹈辅导的互动性

群众舞蹈辅导，顾明思义，就是对群众舞蹈演员进行辅导，从而提高群众舞蹈水平。俗话说，艺术来源于生活，但是高于生活。群众舞蹈也是如此，群众舞蹈来源于群众的日常生活，是群众生活的升华。这也是群众舞蹈得到群众认可的原因。在我看来，群众舞蹈辅导具有很强的互动性。首先，群众对舞蹈的学习有兴趣，辅导人员才能与群众舞蹈演员进行交流。在辅导人员的辅导过程中，只有双方都是自愿交流，才能得到比较好的辅导效果。其次，辅导人民要明白不同群众的舞蹈特点。这也要求辅导人员具有一定的专业素养，能够针对不同舞蹈演员的特点，提出辅导意见。群众舞蹈演员的水平不一样，每一支群众舞蹈的特点也不一样。辅导人员要对群众舞蹈充分了解，还要了解群众舞蹈演员的接受能力。根据群众舞蹈演员的特点选择合适的辅导方法，能够取得事半功倍的辅导效果。最后，在辅导人员设计舞蹈时，既要考虑舞蹈动作的美观性，还要考虑到群众舞蹈演员的兴趣爱好。这样，辅导人员设计出的舞蹈动作能够更容易被群众舞蹈演员接受。总的来说，群众舞蹈辅导人员在辅导过程中，要加强与群众舞蹈演员的交流，及时了解群众舞蹈演员的意见，及时改进辅导方案，有助于取得更好的辅导效果。

1.2舞蹈辅导的适应性

群众舞蹈辅导工作的适应性也是群众舞蹈辅导工作的一大特点。群众舞蹈辅导工作要适应群众的地区特色。群众舞蹈辅导人员要充分了解不同地区的舞蹈特色，将群众舞蹈与地区特色相结合，编制出的舞蹈更容易被群众舞蹈演员接受。将地区特色融入群众舞蹈中，舞蹈能够更加符合群众的审美基础。举例来说，在西藏地区，舞蹈动作往往非常有力，互动性非常强。在江南地区，舞蹈动作比较柔，偏向平静安逸的风格。在不同地区，舞蹈动作都是人们生活的反映。群众有着家乡情结，倾向于欣赏于本地区舞蹈特色相似的舞蹈，群众舞蹈辅导人员要明白群众舞蹈辅导的这一特点，提高群众舞蹈辅导工作水平。

1.3群众舞蹈辅导的中介性

群众舞蹈辅导的中介性，主要体现在群众舞蹈辅导人员能够帮助群众舞蹈人员了解舞蹈文化。中华文化，博大精深。舞蹈也是传统文化的一种表现形式。对于专业舞者来说，了解古代舞蹈只能通过查阅资料这一途径。在现实生活中，人们很少去查阅古代舞蹈的资料，更不必说了解古代舞蹈的文化内涵。在此社会背景之下，群众舞蹈辅导工作就非常重要。舞蹈文化要通过群众舞蹈辅导的方式让群众了解。当然，这也需要群众舞蹈辅导人员有着较高的专业水平，充分了解舞蹈文化。才能通过群众舞蹈让群众舞蹈演员了解舞蹈文化。与此同时，群众舞蹈辅导也是提高群众舞蹈水平的必经之路。群众舞蹈辅导能够为群众舞蹈注入新的活力，提高群众舞蹈水平。在群众舞蹈辅导过程中，还能保留不同地区的文化特色，将地区特色与群众舞蹈结合，也是传承传统文化的一种方式。

2 如何做好基层群众舞蹈辅导

基层群众舞蹈是丰富群众业余文化生活的一个重要方面，要想做好基层群众舞蹈辅导，需要做到以下几点：

2.1加强自身文化素养

群众舞蹈辅导人员的专业水平直接影响群众舞蹈辅导工作的开展。群众舞蹈辅导人员要认识到群众舞蹈辅导工作的重要性。群众舞蹈辅导人员要加强自身文化素养。群众舞蹈辅导人员不仅需要具备过硬的专业素养，还需要具备科学文化素养。在群众舞蹈辅导过程中，群众舞蹈辅导人员也要不断学习，提高自己的专业水平。群众舞蹈辅导人员要选择正确的工作方式，明白群众舞蹈演员的需求，更好的适应社会环境的变化。

2.2因地制宜，结合当地文化特色进行辅导

不同地区的文化特色存在差异，群众舞蹈辅导人员要因地制宜，结合当地文化特色进行辅导，能够取得更好的辅导效果。在进行辅导之前，辅导人员要充分了解当地文化特色，才能在辅导过程中，将地区文化特色融入群众舞蹈中。这也要求群众舞蹈辅导人员具有良好的学习能力和适应能力，能够接受不同地区的文化特色。我们现在处于大数据时代，信息交流非常便捷。群众舞蹈辅导人员要了解时代潮流的发展。在群众舞蹈辅导过程中，适当的加入一些流行元素，能够得到更好的辅导效果。这种辅导方式，能够让群众更好的接受群众舞蹈，积极参与群众舞蹈，提高群众舞蹈水平。

2.3以情带舞，以舞传情

在群众舞蹈辅导过程中，情感交流非常重要。群众舞蹈辅导人员要与群众舞蹈演员建立平等的关系，有利于两者进行情感交流，更好的交流问题。其实，情感交流对于辅导人员和舞蹈辅导人员来说非常重要，情感交流会对辅导过程产生影响。辅导人员在辅导过程中充满激情，能够讓辅导对象感受到辅导人员的认真，还能让辅导对象对辅导员产生感情。这种相互交流，能够让辅导人员和辅导对象建立良好的关系。也能激发辅导对象的学习热情。在群众舞蹈辅导过程中，辅导过程会比较枯燥。辅导人员和辅导对象建立平等的关系，有助于营造良好的学习氛围，有利于调动辅导对象的学习积极性。而且，许多群众的舞蹈基础比较薄弱，在学习过程中会遇到问题，如果群众没有和辅导人员有一个平等的关系，群众不敢提出自己的问题，不利于群众学习舞蹈。endprint

2.4充分做好辅导备课准备

辅导人员在辅导过程中，要充分做好辅导备课准备。群众舞蹈辅导，没有规定的教材，需要舞蹈辅导人员提前做好备课准备。辅导人员要重视每一节课，辅导员要提前了解辅导对象的情况，根据辅导对象的情况选择合适的教学内容。辅导人员要提前备课，有利于开展教学活动。辅导人员要选择合适的教学方式，让辅导对象理解教学内容。对于一些基础比较薄弱的舞蹈演员，辅导人员要耐心辅导，让辅导对象跟上教学，有利于教学活动的开展。舞蹈辅导人员在选择舞蹈音乐时，要选择合适的音乐。舞蹈音乐的选择，对于舞蹈活动的开展非常重要。舞蹈辅导人员要了解时代潮流。舞蹈音乐既要符合大众的审美，还要与舞蹈动作有机结合。舞蹈音乐能够带动辅导对象的学习热情，让辅导对象主动学习。辅导人员压要充分做好辅导备课准备，选择合适的教学音乐和教学内容，提高群众舞蹈水平和群眾舞蹈辅导工作水平。

2.5增强沟通交流，及时听取群众反馈意见

在群众舞蹈辅导过程中，辅导人员要增强与辅导对象的沟通交流，及时听取群众反馈意见。群众舞蹈演员的个人水平不一样，在学习舞蹈的过程中，群众舞蹈演员的学习感受也不一样。辅导过程，是帮助辅导对象改进问题的过程。辅导者要积极与辅导对象进行沟通，了解辅导对象的学习感受。让辅导者及时得到教学的反馈意见，改进教学过程。辅导人员能够采取合适的舞蹈教学方式，这样才能更好的开展教学内容。辅导人员要深入了解学员的情况，更好的选择教学内容。辅导人员要及时与辅导对象交流，听取群众反馈意见，改进教学过程。

2.6引导群众积极参与群众文化活动

基层群众舞蹈是针对广大人民群众的，辅导人员应该积极鼓励群众参与群众舞蹈。基层文化服务中心要引导群众积极参与群众文化活动。基层文化服务中心要加大对社区文化建设的投入，为群众开展舞蹈活动奠定基础。基层文化服务中心要积极鼓励群众参与活动，开展更多基层文化活动，丰富人民群众的文化生活。辅导人员可以组织集体培训，让群众参与辅导培训，提高自己的舞蹈水平。基层文化服务中心要开展更多的活动，为基层群众提供更多的展示平台。

3 结语

总结来说，群众舞蹈对文化服务建设非常重要。群众舞蹈对建设和谐社会非常重要。群众舞蹈能够丰富基层人民群众的日常生活，帮助人们更好的表达感情。群众舞蹈辅导人员要重视舞蹈辅导工作，提高自己的文化水平，加强自己的文化水平。更好的开展群众舞蹈辅导工作，提高群众舞蹈的水平。

参考文献：

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[4]吴昊.谈如何做好基层群众舞蹈辅导工作[J].歌海，2017，（01）：103-104.

作者简介：刘磊磊（1984-），内蒙古包头市九原区群众文化活动辅导服务中心，演员队队长。endprint