电气专业电气控制技术实验课程研究

叶小雪

内容摘要：《电气控制技术》是电气专业当中非常重要的一门课程，对于学生的专业知识学习有着非常大的作用。本文从电气控制技术实验课程的传统教育和现代教学方式的区别出发，分析了其在教学体系当中的重要性，对其培养学生学习的作用做出了一定的评价，为现代电气专业的教学提供了参考。

关键词：电气控制技术 实验课程 实践应用

《电器控制技术》是现代的很多学校电气专业从基础课程到专业性质课程的一种转变，对于电气专业的学习有着很强的促进作用。电气控制技术的实验课程不仅使学生的理论知识得到实践，还让学生的实际动手能力得到很大的提升，是电气专业必须学好的一门课程，贯穿了整个电气专业的教学课程。

1.传统的电气专业关于电力系统的课程存在的主要问题

现代的教育事业发展十分迅猛，教学体系更新非常快，这使得很多的传统教育方法上出现了很多问题，对现代教育造成了阻碍，对学生的学习带来了一定的影响。所以，现代教育体系的不断研究探索中，要不断地去发现更正以往错误的教学系统，不断更新改正，跟随时代的脚步，不断地发展。

1.1上课的课时太多，理论课程的时间过长

在传统的教育方式当中，电气专业老师给学生传授知识的过程里，学校的电气专业教育方式更注重于学生的课程教育，电气控制技术理论教学的课程太过冗长而且复杂，忽略了很多实践教学的过程。电气专业的专业课程课时太过于繁多，会造成学生对学习的趣味性下降，学习的效率不高，学习质量下降，对学习的结果造成非常不好的影响。电气控制技术是一门非常注重实践教学的学科，在学生拥有足够的理论知识的同时，需要学生对电气控制技术进行实践教学，在实践当中对电气控制技术融会贯通，才能达到较好的教学效果。在实践的过程中，学生对电气控制技术的相关知识才能与实际操作结合起来，形成深刻的记忆，对学科的专业性知识认识才会更加深刻。所以，适当地调整电气专业的电气控制技术课程的理论基础课程，把更多的时间放到电气控制技术课程的实践教学当中来，是非常有必要的。

1.2教材的内容跟不上时代的发展，教材的知识过于陈旧

在现代的自然学科的教育过程中，伴随着时代的发展，科学技术地不断更新，教学内容也应当作出相应的改变，电气控制技术这门课程更是其中之一。但是，由于中国的教育体制更新的过程当中，教材的制定、审核、出版等过程较为复杂，所需的时间过于长。这样的现象对学校的课堂教育是有很大的影响的。当然，这是我国当代的教育体制，短时间内难以改变，这就需要老师们在课堂上做出应变了。

课本的内容是没有办法在短时间内做出很大变化的，但是在老师对电气专业的研究探索过程当中，必须对相关的专业知识有深刻的理解，对现在更新的电气控制技术掌握程度较高。所以，这就需要老师在对课程备注的过程中，对新研发的、还没有应用到课本上的课程知识作为课外知识传授给同学们。现在的互联网技术十分发达，信息交流十分迅速，学生能够获取知识的途径有很多，相信能够重其他的方式获取新知识是很容易的。

在老师授课的时候，可以把最近才研发的、还未在课本上表明的电气控制技术相关知识标注在演示文稿上面，在上课的过程中给予适当的讲解。而且，在老师布置课后作业的时候，可以给学生留下一定量的思考题。这样的方式能够使学生在课堂上和课后都对刚更新的电气控制技术进行思考，并自主探究当中的原理，了解起性能。

1.3上课的方式太多单一，难以激起学生的学习兴趣

在传统的电气控制技术课程教学过程中，老师传授知识的主要方式是在课堂上对相关专业知识进行讲述，其他的传授知识的方式较少甚至没有。单一的教学方式使得学生觉得课程的内容过于乏味无趣，甚至会对电气控制技术的知识产生厌倦的心理状态，无法激起學生的学习兴趣。

在电气控制技术课程当中，老师可以利用现在课程教育的新技术，利用好各种软件，对课堂上电气控制技术的相关知识用形象的图片、视频、模型等方式转化出来，代替课本上死板、抽象的电气控制技术相关知识。利用好电气控制技术实验课程是激起学生学习兴趣的一种较好的方式。

2.电气控制技术实验课的主要特征

2.1对于电气专业的学习有较强的促进作用

电气控制技术对于电气相关的专业来说，具有非常大的专业辅助作用。在现代二十一世纪当中是一种非常实用的电气工程技术。电气控制技术实验课程能够较好地锻炼电气专业学生的动手能力。在对电气控制技术进行实验课程的过程中，学生不但能够对理论知识进行回忆巩固，还对电气控制技术的操作进行了学习研究、不断探索。

《电气控制技术》这门课程是一门十分注重实际操作的过程，电气控制技术也是一种非常具有危险性的一门课程。在电气控制的操作系统当中，其中很多操作技术都涉及高压电路的相关操作，对很多理论知识充足，但实际操作能力不够强的学生来说，这是一种挑战。在电气控制技术的实验课程训练教学的过程中，有很多的电气专业相关模型，并且有充足的防范风险的措施，使学生在安全的环境下学习新知识，掌握电气控制相关的操作，巩固学科知识。这样的实验课程，使学生以后从事电气相关专业工作的时候，大大地降低了出现工作事故的几率，降低了电气控制技术相关操作的风险性。

2.2软件和硬件的学习互相兼顾

大、中型PLC一般采用模块式结构，用搭积木的方式来组成系统，模块化PLC由机架和模块组成。S7-300是模块化的中小型PLC，适用于中等性能的控制要求。品种繁多的CPU模块、信号模块和功能模块能满足各种领域的自动控制任务用户可以根据系统的具体情况选择合适的模块，维修时更换模块也很方便。当系统规模扩大和更为复杂时，可以增加模块，对PLC进行扩展。简单实用的分布式结构和强大的通信联网能力，使其应用十分灵活。S7-300的编程软件STEP 7功能强大，使用方便，指令集包含350多条指令。STEP 7通过带标准用户接口的软件工具来为所有的模块设置参数，可以节省用户学习的时间和培训的费用。endprint

随着PLC产品性能的提高，操作员监控技术（HMI人机接口）也得到了广泛应用。S7-300已将HMI服务集成到操作系统内，因此大大减少了人机对话的编程要求。SIMATIC人机界面（如WinCC软件）从S7-300中获得数据，S7-300按用户指定的刷新速度自动地传送这些数据。

2.3实验课的内容连接性较强

在现代的电气控制技术的实验课程制定过程中，学校考虑到了电气控制技术相关知识的难度非常大，联系性较强，所以学校对电气控制技术实验课程的安排十分仔细。在学生学习电气控制技术的时候，实训课的课程安排较为紧凑，课程的内容安排连接性较强，一环扣一环，使学生在学习电气控制技术的深度逐步扩大加深。

在学生接受电气控制技术的理论知识的过程当中，很多知识点是散乱的，连接性不强。在实验课程当中，学生已具备一定的相关专业知识，需要通过实训的过程来把这些知识联系到一起。理论知识是点和线的状态，在通过实践教学的方式下，把整个电气控制技术相关知识联系到一起，形成一个完整的知识面。这样的方式对学生的学习有很好的促进作用，全面地掌握了专业相关的知识。

3.电气控制技术在现代电气专业的教学体系当中的作用

3.1锻炼了学生对电器部件维修的操作

电气专业的学习过程当中，对各种各样的电器部件的操作方法的掌握十分的重要。学生在学习理论知识的同时，更加需要同步地去学习相关的专业操作。电气专业是一门非常注重操作的学科。在电气控制技术实验课程的过程中，学生通过操作电气器械，对其有了一定的了解，把器械的构造、电路的整个运作过程都学习了一遍，使得学生在以后电器部件的维修的造诣学习上做了很好的预习作用。对学生电器部件的维修来说，是一个很好的锻炼过程。

3.2培养了学生在电器控制技术上的操作能力

机械类专业的实验训练课程都有着综合性强、专业专一性强的特点。在学生完成整个实验的操作流程的过程中，对学生的技术能力也有一定地提高。技术经验是在理论基础教育上面学不到的。经验和技术需要学生在不断操作的过程中不断地积累、不断地提高，为以后的实际工作作业做好充足的准备。学生根据自己的情况选择不同的实训教学模式，对学生在电气专业方面的全面发展有着至关重要的作用。

3.3使学生对于电气控制体系故障分析和问题处理的能力得到提高

机械出现故障问题是时间积累的结果，是机械老化的表现。在学生在学习机械类的操作的同时，难免会遇到机械出现故障的情况，有的机械故障情况甚至需要学生作出应急操作管理。这些情况的出现，使学生更快地适应机械作业，为以后工作的造作做到临危不乱，保护了学生的人身安全，及时地防范由机械故障所出现的事故。

4.现代电气控制技术实验课程体系所需要注意的问题

首先，教育过程之中需要对教学模式进行及时调整，适应学生的学习要求。尽管现在的教学体系当中，电气控制技术相关的课程大多都已经比较完整，但是随着时间的推移，有的部分教学模式总是需要不断的更新才能跟上时代的发展，需要对教学体系做出改变。其次，教学过程中需要注意学生理论知识与实际操作的结合。电气是一门注重理论与实践的学科，理论知识与实践操作是分不开的。在很多的学校的电气专业的教学过程，不注重结合，把理论教学和实践操作过于分开，成为两种独立的学科，这样的教学方式是不够科学的。只有把理论课程和实践教学结合到一起，形成互补的作用，才能使学生的综合能力得到提升，才能使学生的电器控制技术得到不断地完善。最后，电器控制技术需要利用好现代的科学技术，注意实验课程的更新。现代的科学技术更新发展很快，其中不乏一些对于学习电气专业知识有很大帮助的专业科技，如果把这些科技利用到电气控制技术的实验课堂上，会有很大的促进作用。

最近几年来，电气专业的应用一直非常广泛。在社会上，电气专业人才的需求量依然非常大。电气专业的教学方法好与坏决定了电气专业人才培养的质量，对《电气控制技术》的实验课程教学需要学生和各界教育者的共同努力，才能对电气专业的教学方法不断完善。

参考文献

[1]刘永迪.应用型电气专业电力系统分析教学改革模式探讨[J].职业，2017，（06）：39.

[2]缪峰.《电机与电气控制技术》中案例教学法的应用[J].考试周刊，2016，（96）：180.

（作者單位：四川化工职业技术学院）endprint