浅谈新媒体时代如何提高电视台编辑记者的创新能力

汪裕翔

(信阳广播电视台，河南 信阳 464000)

随着新媒体技术的不断发展成熟，各类传统媒体受到冲击，电视行业也不例外。编辑记者作为电视台的重要组成部分，他们的能力与素质直接关系到电视台节目的质量与受欢迎程度。因此，在新媒体时代背景下，探讨如何结合不断变化的社会需求提高电视台编辑记者的基本素质和创新能力有着重要的现实意义。

一、现阶段电视台编辑记者应具备的素质

(一)优秀的政治素养

电视事业的独特性，要求从业人员首先必须明确自身工作性质。作为党和人民的耳目喉舌，编辑记者是政府与人民相互沟通的重要桥梁，在工作时，必须时刻坚持党的基本路线，对党和国家的相关重要事件进行报道，将正确的思想、方针政策切实传递给广大群众。同时，编辑记者在进行相关报道的同时，应该走到广大人民群众中，进行详细的民情调查和反馈，真切地反应人民群众的心声，真正做好政府与人民之间的“媒介人”。

(二)优秀的业务素养

新媒体技术的发展对电视事业产生了较大冲击，也在很大程度上丰富了电视台节目的内容和形式，相应的对编辑记者的要求也越来越高。要成为优秀的编辑记者，必须要充分认识电视台的工作性质与工作规律，不断强化自身的专业基础知识。对于非科班出身的编辑记者，应当注重系统的业务能力培养。

(三)优秀的职业道德素养

各级电视台作为党和政府的“发声筒”，在很大程度上代表了政府的形象和立场，随着市场经济的发展，电视节目成为某些不法分子谋求经济、政治及声誉等方面利益的平台，这就要求电视节目的把关人——编辑记者要具备优秀的职业道德素养，不能为了个人利益而向群众传播虚假报道。

二、新媒体时代的传播变化

新媒体时代，媒介成为人们用以分享信息和表征意义的中介，媒介的泛化和无所不知让每个人都能成为传播的主体，而非局限于传统意义的受众。受众从相对被动的接收者和消费者转变为更加主动的选择者和使用者，传播过程也从生产者到消费者的单向传播变为多对多、所有人对所有人的社会互动传播。在这样的时代背景下，传统电视媒体的权威遭到前所未有的挑战，如何把握住新媒体时代带来的挑战和机遇，还需要从电视从业者自身出发，提高综合素质，以理论知识带动创新能力，以政治素质促进创新能力，不断推动电视节目的创新实践。

三、新媒体时代提高电视台编辑记者创新能力的措施

(一)拓宽知识面，培养“全能型”编辑人才

新媒体时代，是一个信息和知识爆炸的时代，编辑记者作为电视行业的把关人，首先要广泛学习各个领域的知识，包括较高的新闻编辑水平及社会知识，具备专业的采访技术。在日常生活中多涉猎新闻故事，以这样的严格要求来增强自身的业务水平。其次要全方位了解现代信息，要熟悉并掌握新媒体技术，将自己的专业技术与新媒体结合，做到“广播性”和“专业性”的有机统一，使得电视节目具有时代气息和前卫标准，增加节目的吸引力和感染力，顺应时代发展的潮流，立于不败之地。同时，广播电视局要定期组织一些基层编辑记者培训班，通过系统的培训，让编辑记者能够有充分的时间与精力去系统学习新媒体时代广播电视编辑的专业知识，从而有效提高广播电视编辑人员的综合能力。

(二)改变传统的思维模式，加强节目制作的艺术化

要想实现新媒体时代编辑记者创新能力的提高，就要转变一些固有的思维方式，以全新的思维来审视这个快速发展的新媒体时代。要做出吸引人的电视节目，编辑记者必须在遵守严谨思维方式和道德要求的基础上，更多的思考创新思维在信息编辑过程中的作用。面对搜集到的电视节目信息，借助“逆向思维”“局外思维”“动态思维”等全新的思维方式，深层次、多角度地开展思维活动，从节目的制作到播出，多进行一些艺术性探索，以熟练的艺术表现形式，将节目以不同视角、不同形式来进行呈现，制作出受众欢迎的电视节目。

(三)提高新闻敏感度，创新新闻内容的选择

新时代要实现编辑记者创新能力的提高，首先要求他们要对新闻信息有足够的敏感度，能发现别人不能发现的新闻价值，要在尊重新闻事实的基础上，从五彩缤纷的社会事实中，及时有效地发掘那些能满足人民群众好奇心和热情的信息，这需要编辑记者在实践中不断学习、累积经验。其次，要加强电视节目新闻内容的选择和整合的创新。新媒体时代，更多的受众以手机等为平台，利用碎片化的时间来有效了解新闻，这就要求新闻节目内容要通俗易懂、易于接受。编辑记者要对新闻内容进行有效的整合和选择，提高新闻含金量和可接受性，从文字、图片、视频、音乐等多角度提高新闻内容的吸引力。

四、结语

电视台编辑记者作为宣传工作的把关人，他们的工作贯穿于整个电视节目的制作过程，他们的综合素质和创新能力直接决定了电视节目的整体艺术水平。因为，电视台编辑记者要加强理论和业务学习，不断创新，寻求突破，利用新媒体时代的良好发展环境抓住机遇，迎接挑战，才能使电视节目充分具有活力，获得更多的发展空间。