试析钢琴艺术指导在音乐教育中的作用

□王立宇 山西省大同市文化艺术学校

我国社会经济的快速发展提高了大众的生活质量，人们开始重视精神层面的享受，这大大促进了国内音乐事业的发展。音乐风格在时代发展中也出现新的变化，音乐专业被逐渐细化，在音乐教育中，人们越来越重视钢琴艺术的指导作用，使之逐步发展成一门独立的音乐学科。所以，对钢琴艺术指导在音乐教育中的作用进行深入研究对提高音乐教育水平以及学生的音乐素养方面具有促进作用。

一、钢琴在音乐领域的优势

（一）音域宽广

钢琴有八十多个琴键，音乐非常宽广，普通的弦乐器通常仅可以演奏五个八度，但钢琴能够演奏出七个八度[1]。这个优点使钢琴能够通过自身的音域伴奏任意曲目，在各个音乐领域都能发挥作用。另外，钢琴还可以为不同音乐形式伴奏，并能与各种乐器合奏。

（二）音色多样

相比于其他伴奏乐器，钢琴具有良好的音色，演奏者敲击钢琴琴弦发出原始音，然后在共振作用下产生音色。同时演奏者用不同力度触击钢琴琴键形成的音色不一，力度较大时，其音色就显得强劲浑厚；力度较小时，其音色就显得轻柔细腻。另外，钢琴还具有非常好的模仿效果。

（三）普及广泛

随着人们生活水平提升，他们对精神享受方面提出了更高的要求。从市场情况来看，钢琴培训机构的数量持续增加，这表明学习钢琴的人数逐渐增多。同时，相比于其他西方乐器，钢琴发展十分成熟，具有较大的优势，价格也比较亲民，普及范围更加广泛。

二、钢琴艺术指导在音乐教育中的作用

（一）在声乐教学中的作用

第一，钢琴应用较为普遍，常采用一对一的声乐伴奏形式，能够形成良好的声乐伴奏效果。在声乐教学过程中，若采用民族器乐辅助教学，需诸多乐器一起伴奏，但采用钢琴伴奏，则能在无其他乐器辅助的情况下独自达成音乐教学的伴奏目标。

第二，在声乐教学过程中应用钢琴艺术指导，不但能将其作为教学内容的基础，还能为演唱人员提供辅助，有效地发挥钢琴的指导功能。钢琴具有共鸣发音的特征，独特的音色使其成为声乐教学中的首选伴奏形式。

第三，在声乐表演过程中，呼吸节奏对表演效果有直接影响，演唱人员只有在自然呼吸的状态中才能获得较为准确的音准。所以，在声乐表演中，演唱人员必须将呼吸节奏与声乐节奏调整一致。钢琴伴奏具有良好的音色和音准，有利于演唱人员的呼吸调整。

第四，声乐教学中的部分唱法技巧对学生来说难度较大，如果在教学过程中采用钢琴伴奏，就能将其与唱法技巧有机结合，从而发挥良好的指导功能。

（二）在钢琴教学中的作用

第一，弥补钢琴教学的不足。钢琴课程通常涵盖了视唱练耳、基本乐理以及曲式分析等理论知识，因此教师更注重钢琴基础上的教学，钢琴伴奏课程一般与其他乐器配合着进行演奏。但钢琴艺术指导教学一般与伴奏课程相结合，课时相对较少。所以，可开设专门的钢琴艺术指导学科，弥补这方面的不足。

第二，培养学生的综合素质。钢琴教学中的一些课程常将钢琴独奏列为教学重点，而钢琴伴奏与配合演唱的教学相对较少。声乐演奏是现阶段钢琴教学重点关注的内容，也就是在钢琴伴奏的指导下有效增强学生的演奏能力。钢琴是一种具有较强表现力的乐器，在伴奏过程中需要把握好其弹奏音符和节奏，以发挥钢琴伴奏在演奏中的基础作用，同时在恰当的时刻发挥承接功能，这就要求演奏人员必须具备较强的演奏能力以及丰富的表演经验。所以，通过钢琴指导课程的学习，能在一定程度上提升学生的音乐素养，在培养学生综合素质方面意义非凡。

第三，进一步满足就业市场的需要。现阶段，音乐专业毕业生的就业途径相对较少，而职业音乐人对天赋有很高的要求。 所以，大多数音乐毕业生选择进入艺术团，或进入音乐教育领域。从钢琴专业毕业生的角度来看，成为职业音乐人的难度很大，多数人只能从事声乐伴奏或钢琴教学工作，钢琴艺术指导课程能够有效满足声乐伴奏和钢琴教学的需要，促进钢琴专业学生就业。

总之，基于国内音乐教育具有较强民族性的特点，诸多音乐专业常常选用民族器乐来配合音乐教育，造成钢琴的艺术指导作用被忽视。但从实际应用效果来看，钢琴伴奏在音乐教育过程中是最为合理的指导形式，对声乐教学以及钢琴教学等方面有着重要的指导作用。所以，加强钢琴艺术指导在音乐教育中的应用能够促进音乐教育事业的不断发展。