●施钦译
上科学课了,陆老师走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天,我给大家带来了一位好朋友,想看吗?”大家异口同声地说:“想!”只见,一只栩栩如生的纸鹦鹉闪亮登场。
陆老师笑着提问:“鹦鹉平时最喜欢站立在什么上面?”我们大声回答:“细细的杆子上。”“那你们能让这位鹦鹉小姐站立在你们的手指尖上吗?”大家争先恐后地举起小手,都想试一试。最后,陆老师叫了东雅楠。她自信满满地走上讲台,我们都屏住呼吸,期待奇迹的发生。她将“鹦鹉小姐”的爪子轻轻放在手指尖上,可是“鹦鹉小姐”一下子倒了下来,真遗憾。陆老师假装生气地说:“这只臭鹦鹉,真不听话!”我们听了哄堂大笑。可怎样才能让鹦鹉在我们的手指上站稳呢?陆老师给了一个小小的提示:“如果给你们一个木夹,会不会行呢?”大家一听,来劲了。
接着,陆老师给我们每人发了一套材料——一只纸鹦鹉,一个小木夹。我迫不及待地开始尝试。第一次,我小心翼翼地将木夹夹在“鹦鹉小姐”的脑袋上,不料,“鹦鹉小姐”来了个倒栽葱。第二次,我将木夹夹在“鹦鹉小姐”的翅膀上,它像喝醉了酒一样,摇摇晃晃地倒在桌子上。第三次,我把木夹轻轻地移到尾部,没想到“鹦鹉小姐”居然乖乖地站立起来了。“成功了!成功了!”这时,我听到了其他同学的叫喊声。陆老师竖起大拇指,为我们点赞。
通过试验,我们发现:只要让纸鹦鹉重心下移,保持上轻下重,它就能稳稳地站立在指尖上。科学课真是太有意思了!