网络背景下大学生思想政治教育的消极影响及对策

2018-01-25 09:10:26
山西青年 2018年20期
关键词:消极影响政治思想

闫 安

(牡丹江师范学院,黑龙江 牡丹江 153000)

随着信息通讯技术的发展,互联网正以迅猛的速度延伸到社会的各个角落,也对我们生活的各个方面产生了深远的影响。在这个全球信息共享的大背景下,我们可以浏览各种信息,了解不同国家不同地区的文化,发表言论,表明观点,还可以进行互联网电子商务的交易,进行人际交往,放松娱乐;但是同时也给我们带来了一些不良影响,例如违法犯罪,沉迷于网络游戏,网恋成瘾等等,都在影响着大学生的学习生活并且产生了不良影响。本文从这些不良影响出发分析了产生这些影响的原因及对策,以便在今后的思想政治教育工作中更好地对大学生加强教育引导。

一、网络背景下对大学生思想政治教育的消极影响

网络发展到今天已经不再是一种新鲜事物,而已成为我们日常工作学习和生活娱乐中认识世界,改造世界的必不可少的重要工具;从对思想政治教育影响的角度来看,它更新了教育观念,改进了教育手段,使教育内容更加现代化。但与此同时,各种消极影响同时产生,主要体现在以下几个方面:

(一)西方意识形态对于传统价值观的冲击加剧。在网络世界中,西方强势文化仍然占据支配地位,对于各种相异价值观进行鞭挞和抨击,迫使别人接受他们的价值观念。1995年在哈佛大学召开的全球国际互联网学术研讨会上,曾有人提出了“网络文化帝国主义”一词。它反映了网络背景下文化冲击的实质。发达的西方资本主义国家已经把网络作为谋求政治同化的工具,他们利用本国先进的网络技术信息手段和网络信息占有率,对全世界进行着价值观的输出,这样一来,资本主义的价值观念、意识形态也更加广泛多样的渗透到我国政治经济文化教育的各个领域,而我国的思想政治教育在互联网这一全新领域的巨大缺失,大学生接收网络信息自主权的提高为思想政治教育带来更多的挑战,在这种渗透与反渗透的战争中,大学生的价值观念、对社会主义的坚定信仰、理想信念、道德伦理、民族认同感,都受到了一定的冲击。

(二)不良信息“黄赌毒”的侵蚀。在当今的互联网背景下,不良信息的种类和数量以前所未有的速度发展,许多非法网站甚至以图片、视频的形式进行着淫秽色情文化的传播,而大学生正处于发育成熟期,对性知识有一定的了解但又难以启齿,因而一些大学生会出于好奇或冲动去浏览一些色情信息;网上赌博与贩毒的兴起,蚕食着大学生的理智和信念严重毒害着大学生,长期以往深陷其中不能自拔,严重影响其学习生活甚至最终走向违法犯罪的深渊。而网络浏览信息的混杂性和隐匿性,也为网络文化监管带来了一定的难度,增加了思想政治教育的复杂性。

(三)“网游”盛行对大学生心理健康产生不良影响。目前网络游戏的流行和普及程度已经到了让人瞠目结舌的地步;许多大型网游在大学生当中的普及程度相当之高,望眼高校周围的网吧、网咖,几乎都是24小时营业;据卡塔尔半岛电视台网站4月14日报道,英国最新研究显示,血腥暴力的游戏不仅会让玩家产生暴力思想,而且会引发它们现实生活中的暴力行为,引发玩家的现实生活中的攻击性。这些不良影响不但危害大学生心理健康而且加剧了社会的不稳定因素。

二、应对不良影响的对策

尽管网络社会给大学生带来许多不良影响,但是它同样能为我们带来许多便捷,丰富着我们的生活,我们应该转变观念,正确对待,就能体会到信息技术的发展为我们带来的益处。因此我们应积极引导大学生利益网络,制定正确对策,化解它的消极影响。

(一)对传统的思想政治教育方法进行革新,加强思想政治教育网络化步伐。国家应该加大投入,建立完善的网络机构;如建立网上思想政治教育工作网站,对思想政治教育进行系统宣传;一方面对国家主流思想如党的方针政策、国家相关法律法规进行宣讲;引导大学生正确看待西方价值观念和意识形态使学生分清良莠,明辨是非,增强抵御不良信息和抗诱惑能力。

(二)加强相关法规的制定。我国网络法规还处于一个起步阶段,网络法规不完善,加强网络法律法规的制定使大学生在网络中的言论和行为受到约束,不能为所欲为的发表不负责任的言论和行为;另一方面加强网络法规的普及力度,使大学生懂法守法。

(三)加强技术手段,提高监管力度,阻止有害数据的流行普及。公安部界定网络有害数据为“计算机信息系统及储介中存在、出现的以计算机程序、图像、文字、声音、视频等多种形式的含有攻击人民民主专政、社会主义制度、攻击国家党和领导人,破坏民族团结和含有封建迷信、淫秽色情、凶杀、教唆犯罪等危害社会秩序的内容”都属于有害数据。为防止这些信息的进入,我国应该成立相关机构,进行相关技术的开发,在国家内部网和外部网上构建起信息海关,所有数据的出入必须强制接受信息海关的过滤,阻止有害信息进入我国。

网络作为当今时代发展必不可少的一项工具和一个领域,已遍布我们生活各个方面,它犹如一把双刃剑,我们陶醉在其积极影响的时候,一定不能忘记其消极影响;只有发挥其积极影响,抵制其不良影响,才能使其更好地为当代大学生所使用,服务于大学生的学习生活,为大学生创造和谐、干净的网络环境,使他们在网络环境下身心健康的成长。

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