新时代高校纪检监察队伍履职能力的提升策略研究

李佳奕

(平顶山工业职业技术学院，河南 平顶山 467001)

在依法治国和廉洁政治建设工作全面推广的背景下，高校纪检监察工作的要求越来越高，尤其是在新时代发展背景下，如何解决履职问题，提升监督执纪问责水平，不但是高校纪检监察工作的核心内容，而且是高校党风廉政与反腐倡廉工作的重要要求。只有构建与新时代发展纪检监察工作相符的工作团队，才能保障高校纪检监察履职能力得到提升，进而实现预期设定的目标。下面对新时代高校纪检监察队伍履职能力的提升策略进行全面研究。

一、教育培训与积极引导是提升高校纪检监察队伍履职能力的重要内容

(一)依据教育培训优化执业能力

通过了解当前高校纪检监察队伍可知，要有方向、有层次、有类别的对他们进行培训教学，注重优化他们理解法律规定、查办信访等能力。随着社会经济的不断发展，我国近几年发生了翻天覆地的变化，为贯彻落实《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，十九大作风建设制定了新的“八项规定”细则，整合以往发展案例可知，其在落实中获得了群众的支持和认可，高校信访举报的效率和质量也得到了优化。因此，为了更快回应教师、学生及其他利益人的问题，控制腐败现象的影响，高校党政工作人员要从纪检监察基础工作入手研究，结合完善的教育培训，优化工作人员的查办信访水平。

上级纪检监察机关要提出健全的教育培训方案，结合轮训的方式，分批次的对高校现阶段纪检监察工作人员进行培训教学，深入学习十九大会议提出的全新的政策法规，以此优化队伍的整体综合素养和工作能力。高校纪检监察部门要结合自身工作情况，以部门业务工作的重难点为基础，定期组织纪检监察部门进行理论探讨和经验沟通，以此提高纪检监察干部的实践工作能力，促使他们可以在交流与参与中获取更多锻炼的机会。另外，高校纪检监察部门间也要组织不同类型的交流会，这样不但可以取长补短，学习他人的优势，而且可以拓展工作方向，提升实践工作效率和质量。

(二)依据强化规范和指导明确体制机制

在工作状态下，高校党政部门要以纪检监察体制革新为基础，引导“三转”工作有序落实，并通过合理化的管理方案提高反腐倡廉工作的效率和质量。中央纪委、监察部发布的《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》中要求，要全面推广干部人事制度革新工作，优化纪检监察干部选拔任用工作能力，具体内容主要分为以下几点：其一，选择具备引导能力的领导班子，注重明确纪检监察机关的主要负责人；其二，选择好的干部，尤其是纪检监察机关的新进主任科员以下干部，要通过公开招聘、科学考试的方式进行选择；其三，整改干部工作机制，提出公平、公正、公开的选择原则，进而形成科学的干部选拔任用机制[1]。

在十九大会议召开后，各大高校就提出要召开会议，让各级纪检监察干部能全面领会大会精神实质，要求各级纪检监察部门、干部加大学习力度，紧密结合当前纪检监察工作实际，不断完善工作思路，创新工作方法，努力提高运用十九大精神推动工作、解决问题的能力和水平。在十九大会议精神的影响下，高校教育主管部门开始全面落实创新策略，注重对高校纪检监察机构的组织领导和业务优化，加速高校纪检监察工作的规范发展，以此提升纪检监察队伍的工作水平，并细化业务步骤，明确纪检监察干部的工作标准和业务要求，进而保障高校纪检监察干部团队的各项能力都符合工作需求。

(三)依据完善考核形式优化绩效激励

关注高校纪检监察队伍建设工作，革新年轻干部的选拔培训机制，优化队伍的综合素养、文化水平及工作能力，促使他们多学习和掌握有关金融、管理及法律等方面的专业知识，以此为新时代发展背景下的高校纪检监察工作提供依据。另外，还要注重提出完善的激励机制，进而确保纪检监察部门的工作条件符合需求。通过岗位培训、能力锻炼，意识培育等方式优化高校纪检监队伍的工作水平，注重聘用优秀干部，进而充实纪检监察部门，不但可以让纪检监察部门成为培育、锻炼及选拔优秀干部的重要平台，而且可以为高校党政工作的落实奠定基础[2]。

二、纪检监察职业化与专业化是提升高校纪检监察队伍履职能力的基础选择

(一)通过不同的方式组建纪检监察职业化群体

通过整合以往工作案例可知，提出多样化的方案进行高校纪检监察队伍建设工作，组建纪检监察职业化群体，符合新时代发展提出的各项要求。现阶段，教育部已经成立了高校纪检监察案件办案专家系统，并选择业务能力强的专职纪检监察干部到各个区域的不同院校进行办案，且为推广高校纪委负责人同城异校定期沟通机制做努力。在了解高校中层干部中的定期轮岗交流情况后，部分高校提出自身的纪检监察中层干部也可以落实这一机制，这样不仅可以解决以往高校存在的人际问题，还可以预防纪检监察专业工作人员受院校岗位沟通形式的影响，导致人才流失。

(二)通过构建职业准入制度加速专业化队伍建设

纪检监察的主要工作就是执纪监督问责，因此工作人员一定要具备专业基础知识以及各项工作能力，并在综合素养、实践操作及业务能力等方面拥有优秀表现。在高校设计纪检监察专业课程，不但可以满足党风廉政建设对干部的要求，而且可以为纪检监察从业准入制度的落实奠定基础，进而解决以往纪检监察工作涌现出的各类问题。当前，高校可以结合我国企业法律顾问准入的形式，依据统一考试的方式进行选拔，新入职员工只有在符合资格条件的基础上才能参与，这样可以保障纪检监察工作有序进行。

(三)通过优化人员流动的科学性提升选拔工作效率

提升高校纪检监察工作的专业水平，不仅要注重稳定队伍、改善结构，还要注重吸引更多优秀人才进入高校纪检监察部门。另外，在工作状态下，在职工作人员的岗位技能也是革新的重点内容，而相对的准入机制和流出机制也是部门优化的基础。对于那些不热爱工作、不积极向上的纪检监察部门干部，可以进行适当的剔除，但对那些勇于面对、持之以恒的纪检监察干部来说，要为他们提供机会、破格选拔，以此改善队伍结构，优化高校纪检监察队伍的综合素养[3]。

三、结束语

综上所述，提升高校纪检监察干部履职能力是一项需要长期坚持的工作，需要在发展中整合理论知识和实践内容。当前，高校纪检监察工作涌现了新的问题，因此对提升高校纪检监察队伍履职能力而言，具体要求会越来越高。通过了解以往高校纪检监察工作可知，其整合了多学科知识，拥有较强的艺术性、合理性及原则性，若是没有较高的政治水平和知识结构，是无法进行这项工作的，因此高校纪检监察队伍不但要拥有坚定不移的信念和优质能力，而且要具备解决实践工作问题的技能，特别是在新时代背景下，网络信息技术就是高校纪检监察队伍需要重点学习的一项内容，这不但是当前的任务要求，而且符合提升纪检监察队伍履职能力要求。