碰撞:“中国式家长”游戏与特殊“期末成绩单”

□ 孟晓东

素材一 “80后”团队开发“中国式家长”游戏

最近，两个“80后”组成的团队将“中国式家长”做成了一款独立游戏。何谓“中国式家长”?网上这样解释——中国的大部分家长都存在望子成龙、望女成凤的思想，而在教育过程中又存在过分溺爱、心灵施暴等特点。这就如同一枚硬币有着完全不同的两面。在游戏制作者刘祯浩和杨葛一郎眼中，这枚硬币的正面是爱，而背面是不恰当的表达方式。作为“80后”，两位游戏制作人都对“中国式家长”有充分体验。刘祯浩坦言，做这款游戏的目的并非放大某一方不满的声音，“我们更希望孩子与家长能相互理解”。他说，当孩子玩过这款游戏，会更理解大人和现实社会，“最终能明白家长的一些东西其实是有一定道理的，只不过方式不太对”;而如果家长玩了这款游戏，再经历过一遍成长历程，“更能理解孩子在成长过程中遇到的问题，更谨慎地去决定自己对孩子的方式”。

素材二 杭州观成中学给家长发特殊“期末成绩单”

2018年暑期，杭州观成中学的家长们陆陆续续收到一封从学校寄来的信。打开一看，是一份“家长期末成绩单”。在孩子眼里，你是不是“好家长”，这份成绩单一目了然。有人得了满分的10个A+，也有人不及格，需要反思。这份家长成绩单，一共有10项评价，成绩评定分为三级:“A+”表示优秀;“A”为合格;“B”为待评。在打分栏下，学校还空了一段作为留言区，孩子们有什么心里话想对父母说，可以填在这里。说到这样做的初衷，观成中学在给家长的一封信中这样说:“当您在评判孩子的同时，可知道，在孩子的心里，也会对自己的父母有一个评价。为了帮助家长们更加客观地看待自己的教育方法，积极与学校展开合作。我们请每位孩子为自己的父母填写一张期末成绩单。”

【素材解读】

“80后”团队开发“中国式家长”游戏,杭州观成中学给家长发“期末成绩单”,前者是帮助亲子双方相互理解,后者是帮助家长客观地看待自己的教育方法。众所周知,父母与孩子之间有着天然的爱,然而后天的摩擦和隔阂却造成了一些怨与恨。尽管每个家长的出发点都是爱和期望,但急功近利,急于求成,往往适得其反。

【适用话题】

理解、沟通、和谐、反省、换位思考、欲速则不达、初衷与结果……