我国高校图书馆读书会现状与发展对策探讨

2018-01-24 11:38李静
课程教育研究 2018年48期
关键词:奖励机制

李静

【摘要】本文主要针对我国高校图书馆读书会的现状以及未来的发展对策进行论述,旨在促进高校图书馆读书会的发展,提高高校图书馆的服务质量。

【关键词】高校图书馆读书会 奖励机制 阅读空间

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)48-0032-02

阅读是教育的重要组成部分,作为高校大学生,阅读已经成为获取知识的主要渠道。高校图书馆读书会是目前重要的阅读推广手段,并在很多高校都深受师生喜爱,而且也越来越受到社会各界的关注。因此,我们应当采取有效措施,推动其更加稳定、健康的发展。

一、我国高校图书馆读书会现状概述

近些年,随着人们对读书认识的不断加深,很多高校都成立了读书会,2014年就有10个高校图书馆读书会入选“我国图书馆书友会优秀案例”。在腾讯QQ软件中,可以搜索到40多个有关大学图书馆书友会或者读书会的QQ群,并且数量还在逐年递增。我国高校图书馆读书会有两种存在形式:一种是由学生作为读书会的主办方,他们自发成立并自主管理,圖书馆是指导单位,比如由合肥工业大学学生成立的“春风读书会”等。另一种是由图书馆来做主办方,图书馆发起成立、自行运作,比如天津财经大学图书馆成立的“思扬读书会”等。

2014年深圳大学成立了“荔鸣读书会”,并在大学生中间广泛推广,该读书会所举办的活动形式多样,利用各种网络渠道进行宣传,还创办了《鸣》这一阅读分享专刊。以深圳大学的“荔鸣读书会”为例,很多高校图书馆读书会都具有以下几个特点:(1)交流分享渠道多,尤其是网络渠道,如微信公众平台、QQ群、新浪博客、新浪微博、百度贴吧、网易LOFTER等,有的读书会还会通过创办刊物来交流阅读感悟;(2)多以荣誉激励为主,如三江学院图书馆读书会的优秀会员可以参选优秀会员、优秀网民、优秀干部等;(3)活动种类繁多,如读书分享会、主题沙龙、图书漂流会、讲座、影视分享会等;(4)对组织构架建设和章程制定非常重视,如西南交大读书会专门制定了读书会章程。

二、我国高校图书馆读书会的发展对策

1.建立奖励机制

要想提高大学生的阅读兴趣、增强社团的活力,可以通过奖励机制对会员、图书馆以及指导教师适当地予以奖励,如表扬、表彰、加分、媒体公开报道、补助等。目前,我国很多高校的读书会也有奖励机制,但激励手段比较单一,主要是表彰、表扬等精神奖励,经济奖励极少。高校图书馆应当借助各方面力量,广泛开展优质的读书会活动,争取获得图书馆同行、学校师生、上级主管部门以及行业协会等的认可,让校方充分认识到读书会的重要性并获得经费支持,这样才能为读书会的发展创造良好的空间。

2.完善图书馆阅读空间

读书沙龙空间是读书会未来发展的主流趋势,这种沙龙空间和传统的报告厅、会议室不同,它通常可以容纳40人左右,并配备了网络、电脑、音响、投影、桌椅以及书架等设施,将一些经典书籍利用别具匠心的书架陈列出来,营造了一种舒适的阅读氛围,吸引了大量学生前来阅读、学习。在这方面,深圳大学的“南书房”就是一个比较成功的案例,它在阅读空间设计方面不仅新颖、独特,而且还将此处免费提供给民间读书会使用。高校图书馆还可以在此基础上设置一处可容纳10人左右的研究空间,供少数人进行讨论之用。网络空间的打造也必不可少,高校图书馆的网站应当设有读书会专栏,定期发布一些会员读书心得、读书会活动报道等,并提供博客、论坛等网络社交平台供读书会使用。

3.加强各方合作

为了可以争取到各种优质资源,为读书会的发展创造更为广阔的空间,高校图书馆应当加强与各方的联系与合作。首先,要加强与专业教师的合作。有些专业主题的读书会需要有专业教师来进行指导,图书馆应当邀请这些专业教师来担任读书会的导读人、指导教师等,使读书会活动的内涵和品质都能得到提升。其次,争取上级政府部门的合作或支持,或是主动融入到相关教学发展计划中,以便可以获得政策和经费方面的支持。最后,要加强与社会的合作,主动承办或参与全民阅读推广活动,邀请民间读书会进高校,将走出去与请进来进行有机结合,为大学生提供更好的阅读服务。

三、结束语

综上所述,在我国高校图书馆中广泛、深入地开展读书会活动,一方面可以使高校图书馆服务水平得到明显提升,另一方面也有助于在大学校园内学生形成良好的阅读氛围。但如果单凭图书馆的行政力量或是大学生的阅读兴趣对其进行推广,时间一长,很容易出现动力不足、组织涣散、活动难以为继、会员流失等问题。因此,我们必须要加强保障制度,并增加财力、物力和人力的投入,探索有效的管理机制,为其长远发展增添动力。

同时,要根据我国高校及图书馆的实际情况,通过现代化的科技手段对高校图书馆读书会的理论、实践等逐步开展一次大调研,在此基础上总结出属于自己高校图书馆读书会的特色,更近一步促进高校图书馆的稳步发展;也有助于学生参与其中,充分发挥学生的主动性,积极性,从中找到特有的阅读兴趣。

参考文献:

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