基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系研究

韩光

【摘要】随着我国经济发展形势的变化以及就业环境的严峻性，国家提出了“大众创业，万众创新”的口号，鼓励人们积极创新创业，开辟新的就业途径，实现国家经济的不断发展。在此背景下，我国地方高校为了提升当代大学生的创新创业能力，培养实用型和创新型人才而不断进行实践教学的改革。基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系改革满足了时代经济发展的要求，有利于实现當代大学生综合素质的全面发展。

【关键词】大学生 创新创业项目 地方高校 实践教学 发展

【基金项目】本文系2016年吉林省高等教育学会高教科研课题：基于大学生创新创业项目为导向的高校实践教学体系构建研究（项目编号：JGJX2016D35）成果。

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）48-0010-02

一、基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系建设的意义

首先，随着我国经济市场的逐渐成熟，就业岗位逐渐趋近于饱和状态，但是在我国教育改革新形势下使得毕业的大学生数量逐年增加，市场上的就业岗位已经远远无法满足大学生的需求，许多大学生毕业就意味着失业，从而造成社会出现了一些不稳定因素。基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系的建设有利于在大学生未就业之前就使他们认识到了就业环境的严峻性，进而培养大学生的创新创业能力，使具备了创新创业能力的大学生可以积极投入大学生创新创业项目，创造出更多的就业岗位，不仅解决了自身就业的问题，而且增加了就业岗位，缓解了整个社会的就业压力，为我国经济发展提供了新的动力。

其次，基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系的建设有利于突出地方高校的办学特色，带动地方经济的发展。这种实践教学体系摆脱了传统的教学方式，除了理论教学之外更加注重培养实用型的大学生，使其适应社会的能力不断提高，使高校的教学更加贴近实际，更加突出实用性。

二、基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系现状研究

首先，我国一些地方高校在实践教学中对创新创业认知不足，无法实现创新创业能力的培养与大学生专业基础教育的紧密结合，造成了实践教学效果的不理想。并且一些地方高校的教师深受传统教学理念的影响，重理论轻知识，在教学中仅仅是对教材内容的简单重复，没有任何的新意，由于这种教学模式的弊端，造成大学生的创新创业能力无法有效培育，使得基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学质量下降，效果不明显。

其次，我国一些地方高校存在实践教学方式较为单一的问题，无法突出教学的针对性。培养大学生的创新创业能力，推进大学生创新创业项目的重要目的就是培养大学生与时俱进的实用性技能，但是地方高校的实践教学中缺乏明确的教学目标，没有对教学计划进行科学合理的整合与规划，导致虽然在实践教学中开设了学生实践环节，但是诸如理论教学、专业实训等环节之间缺乏有效的联系，造成了实践教学资源的无效配置，从而距离培养大学生的创新创业能力还有一定的差距。

最后，我国一些地方高校存在大学生实践平台缺乏的问题，对大学生的帮扶不完善。培养大学生的创新创业能力，推进大学生创新创业项目的发展不同于普通的理论教学，它更加注重学生的实践，因此也对相关的实践场地、专业的师资队伍等硬件条件提出了更高的要求，除此以外还需要地方高校积极寻找满足大学生实践的资源，借助地方企业等社会组织的庞大资源帮助学生在实践中收获更多的经验，取得更加优秀的成果。

三、基于大学生创新创业项目为导向的地方高校实践教学体系的有效构建

首先，为了真正建设起满足培育大学生创新创业能力的实践教学体系需要地方高校的相关领导深化对创新创业理念的认知，使他们通过对相关国家政策的解读认识到培育创新创业人才的重要性，从而为地方高校建设实践教学体系提供大力支持，为实现实践教学体系的构建提供各种便利，消除其阻碍因素，为其完善和发展奠定坚实的基础。

其次，还需要结合创新创业能力的内在要求，变革传统的教学内容。大学生创新创业项目需要具有创新精神的实用型人才，因此，传统的教学理念已经不再适合这种教学目标的要求，为了培养大学生的实践能力和创新创业能力，地方高校在教学内容方面需要结合创新创业能力进行改革，对大学生的专业课程进行有效的规划与变革，实现专业与实践的融合，从而突出专业教学中的实用性，从而使大学生树立起勇于实践与创新的意识。

最后，地方高校还需要为大学生的创新创业教育提供充足的实践场所。一方面，地方高校除了传授大学生创新创业的理论指导之外还需要为大学生寻找实践的资源，借助地方企业的支持可以使大学生获得资金方面的赞助或者可以使大学生亲身参与到企业之中，通过在地方企业的锻炼和学习收获相关的管理经验；另一方面，地方高校还需要鼓励大学生自己积极行动起来，勇于发挥创新创业精神探索自己的创新产业项目，并且建设孵化基地为大学生的创新创业项目创造良好的成长环境，使大学生在实践中增长创新创业的能力与信心。

参考文献：

[1]孙静月.我国高校全面开展创新创业教育的思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2010（11）.

[2]刘立群.建立有利于学生创新创业能力培养的立体化实践教学体系[J].教育与职业，2013（32）.