浅谈岭南舞蹈欣赏教学进入中小学音乐课堂的重要性

叶文意

（华南师范大学，广东 广州 510006）

艺术教育不仅对学生的发展起着极其重要的作用，而且对一个国家与民族的前途也具有重大影响。人的人文素养的培养离不开艺术教育，中小学是培养和发展人文素养的关键阶段，对于青少年人文素养的培育至关重要。因此，我们应该高度重视中小学艺术教育工作，通过舞蹈欣赏教学等方式将舞蹈引进课堂，以用心培养和发展中学生的人文素养。

岭南舞蹈作为岭南地域文化的重要组成部分，不仅是中华舞蹈的重要分支，也是中原文化、外来文化以及本土文化在长期的融合发展中形成的独具特色的民间艺术形式。岭南舞蹈形态多元，传统的民族民间舞资源非常丰富，广府、潮汕、客家三大民系在岭南舞蹈中担任着重要的角色。除汉族以外，瑶族、壮族、黎族、畲族在岭南独特的地域人文环境中也创造了灿烂的舞蹈文化。其中，“舞龙”、“舞狮”、“英歌舞”、“钱鼓舞”作为岭南舞蹈的标志性舞蹈艺术品种，也只是舞蹈艺术形态丰富多彩的岭南舞蹈中的一部分，岭南舞蹈中还有很多非常具有当地民间特色的舞蹈艺术品种没有得到有效的保护、传承与发展。面对岭南舞蹈文化失传局面，作为一名艺术教育工作者有必要去进一步挖掘及普及岭南舞蹈文化。

在中小学音乐课堂中引入岭南舞蹈欣赏教学是岭南舞蹈在校园传承的一种途径，无论是对岭南舞蹈文化的保护、传承与发展，还是对青少年人文素养培养的重要性都不言而喻。笔者认为，岭南舞蹈欣赏教学进入中小学音乐课堂的重要性主要体现在以下几个方面：

一、培养青少年的艺术鉴赏能力

审美教育是通过音乐课堂引入岭南舞蹈欣赏教学的方式给予学生全方位的熏陶，直接提高学生对舞蹈艺术价值的认识，激发学生的美感和想象力，引发情感的共鸣。此外，让学生走进艺术家的情感世界，从而潜移默化地形成健全的世界观、人生观、价值观，树立正确的审美标准，对正处思维与“三观”形成关键阶段的中小学生起到举足轻重的作用。因此，中小学艺术教育应该以审美为核心，把审美贯穿于教学全过程，这样既可以提高学生的审美能力和人文素养，也可以促进学生朝着德智体美劳全方面发展。

二、增强青少年对本土艺术文化的自信心

面对流行文化的冲击，外来艺术形式的冲击，很多中小学生对民族文化、民族艺术上感到陌生，更加偏爱于流行文化和外来艺术形式。通过中小学生对于非物质文化遗产的概念几乎不了解的情况，可以看出如今的学生对于民族文化并没有太多的认同感。非物质文化遗产的传承首先需要年轻一代对其产生认同感。在此基础上进行艺术文化的传承才具备先行基础。基于此，笔者认为，在中小学音乐课堂中引入岭南舞蹈欣赏教学实有必要。因为这不仅能够让学生了解岭南舞蹈的美，带领学生发现岭南舞蹈的艺术美感，从而激发学生对岭南舞蹈的认同感，也能够使学生从中体验和感悟岭南舞蹈所包含的人文情怀和文化内涵，增强青少年对本土文化的自信心，从而挖掘更多的岭南舞蹈艺术传承人，延续岭南舞蹈的珍贵命脉，肩负起传承和发扬民族精神文化的民族使命。

三、提高岭南舞蹈的普及程度

岭南舞蹈作为岭南文化的符号特征，在当代人们对“岭南舞蹈”的认知程度大部分处于未知的情况下，作为艺术工作者有必要去进一步挖掘岭南舞蹈及普及岭南文化。校园作为教书育人的场所，对于文化的传播是最直接，也是最根源性的。将岭南舞蹈引入中小学音乐课堂中，对学生进行岭南舞蹈的普及，不但能够让学生能够真正了解本土文化，体验属于自己地方特色的舞蹈，也能够激发他们学习岭南舞蹈的兴趣，挖掘和培养岭南舞蹈的传承者，从而提高岭南舞蹈的普及程度，避免岭南舞蹈走向衰亡。

四、保护及传承本土艺术文化

非物质文化遗产的保护与传承队伍，需要年轻一代的加入，这将为该队伍注入鲜活的血液。民族文化不能抛弃，我们有责任与义务去保护它、传承它。作为培育祖国和民族下一代的辛勤园丁，艺术教育工作者应当承当起对中小学生进行宣传和教育的责任。丰富岭南舞蹈进入校园的途径、形式等，能够对保护及传承本土艺术文化产生积极影响，以岭南舞蹈欣赏教学的形式进入中小学音乐课堂中，让岭南舞蹈在校园的传承中得到保护及发展。

五、结语

艺术教育是培养中小学生人文素养的重要途径，有着其他学科教育不可替代的作用，而岭南舞蹈作为岭南文化的重要组成部分，在中小学音乐课堂中引入岭南舞蹈欣赏教学，不仅能够保护、传承与发展岭南舞蹈文化，也能够提高青少年的审美认知能力、人文素养。

为了使中小学艺术教育能够顺利开展，达到预期的教学目标，使学生对该学科产生浓厚的兴趣，笔者认为，教师在教学过程中也应该注重教学手段的综合运用，合理安排教学计划，增强人才培养意识，使学生在轻松愉悦中感受岭南舞蹈的美，使智力、德行与情感各个组成部分达到和谐状态，使学生的人文素养得到全面发展，让源远流长的岭南舞蹈在岭南一角绚烂绽放。

艺术教育无时无刻需要新鲜血液注入源动力，更重要是需要艺术教育工作者对后代的教育、培养，方能使岭南之花开遍中国乃至世界的角落，真正达到源远流长与博大精深相交融。