高师舞台实践活动与学生能力的培养及发展——以华南师范大学音乐学院午间音乐会的实践为例

杨 娜

（华南师范大学音乐学院，广东 广州 510631）

华南师范大学音乐学院本科专业设置有以下三类：音乐教育、音乐表演、舞蹈学。音乐教育和音乐表演系的学生都有自己的专业发展方向，如：萨克斯、小提琴等等，舞蹈学则要求学生学习多类舞种。硕士的专业设置有以下两类，文学硕士、艺术硕士。文学硕士以科研、理论研究的学习为主，艺术硕士以乐器、声乐的表演学习为主。在这样的培养模式之下，学生需要舞台实践的平台与机会，在2015年便开设了“午间音乐会”的系列实践音乐会。

华南师范大学音乐学院午间音乐会是在学院领导的指导下学生干部自发组织、举办的音乐表演实践系列音乐会，至今举办已有五十多期，由音乐学院研究生会文体部、学生会文体部、团委文艺部和轮流举办。每个星期五中午在音乐学院室内乐厅举行，偶尔在校园明德广场的草坪或翰园广场举行。由于时间安排在中午闲歇时间，所以称之为“午间音乐会”，现已发展成音乐学院的特色品牌活动。

午间音乐会的初衷是将其发展成一个培养高质量、高雅艺术的一个音乐会形式。在这三年内朝这个方向在努力，音乐会水平也逐渐提高。午间音乐会已经从之前的老师监管辅助变成学生自发组织，可以说自发自导自演。在这个过程中学生除却学习并丰富了自己的表演技能，更加增强了音乐合作学习的能力，同时也锻炼了自主音乐学习的能力。

午间音乐会的节目形式丰富多样，专业类的独唱、独奏、独舞；通俗类的独唱、独奏；专业类的重奏、合唱、群舞；以及话剧、朗诵等等。这些节目的呈现都需要演员与演员之间的配合，演员与工作人员、主持人的配合，甚至还涉及到专业导师的指导。所以每个节目在台下所花费的时间精力都是对学生综合各方面能力的提升与锻炼。例如，演奏和演唱的同学需要与钢琴伴奏的同学配合多遍，达到气口、自由延长、强弱力度、作品速度变化等方面的艺术处理。而在这个过程中，学生在专业知识层面就有了细致的了解和把握，也对作品的诠释会更熟练。集体节目需要多人配合排练，培养默契，做到音乐和情绪的整齐同步，集体节目需要同学们把握各声部的主次关系，何时需要突出，何时需要收敛，这都是在集体节目的排练中需要注意的，这是同学们在参加午间音乐会对专业技能方面的提升。另外，在舞台经验方面也会得到提升。例如，在台上的位置的调动，台风的把握，舞台形象的管理等等，细节之处体现出舞台对于专业人员的要求，在准备午间音乐会的过程中、彩排时以及正式演出时，同学们的舞台经验得到提升。演出之后，通过录像可发现自身的问题并在后期增加练习，提升技术，改善问题，在这个过程中就是午间音乐会的舞台实践对于专业学习的良好反馈。

从另一个角度来看，午间音乐会可以培养学生的兴趣爱好方面的舞台实践能力。喜爱主持的同学可以通过午间音乐会的锻炼提升口语表达能力，锻炼随机应变能力；喜爱话剧表演的同学可以通过午间音乐会在舞台上大放光彩，在舞台上展示戏剧情节，释放天性；喜爱朗诵的同学可以通过午间音乐会享受舞台，品味文学作品，传递人文情怀。午间音乐会就是这样一个综合性，节目形式丰富多样的实践音乐会。音乐专业的学生在主持、话剧表演、朗诵方面有一定的优势和基础，午间音乐会的开展对于学生专业外学习能力的提升也起到重要作用。

午间音乐会的开展对另外一部分学生的组织能力的提升也是非常关键的，负责策划、宣传、排练等等事项。这些繁琐的学生工作在午间音乐会的开展过程中使得学生干部的组织能力得到提升。前期宣传、征集、筛选节目，需要耐心沟通；节目彩排需要以合适的方式提点参演者；午间音乐会的宣传是非常重要的环节，公众号推文的编辑，排版，转发等等都需要反复核实、敲对，一系列的细节工作是对学生干部的考验，也是锻炼。现场演出时的舞台物资布置，嘉宾邀请，节目单的制作，平台直播，摄影工作，音响控制，舞台工作，节目衔接以及突发情况等等，都需要学生干部充分从各个角度考虑，权衡。确保一场音乐会的顺利进行是需要花费许多心思的，并且每场午间音乐会都有一个鲜明的主题，要求学生干部紧跟时代的步伐，选择合适的音乐会主题。在这个过程中，学生干部的组织能力得到提升，做事也会变得细心周到，与人沟通也会变的得体。

在午间音乐会上有时能欣赏到非音乐专业同学带来的表演，例如外国语文化学院同学的国标表演，这正是午间音乐会营造良好的校园文化氛围的体现，促进各学院之间的联系与沟通，增加校园融洽气氛，提供机会给各个学院、各个专业的同学来进行表演和交流。

午间音乐会的开展对于观众来说也是一个审美学习能力提升的过程，可以在这个实践平台中了解到大众所认可的节目形式、节目内容、演出细节。从而提高自我音乐鉴赏水平并从中汲取、学习，学会批判性的观赏。

午间音乐会已经走过三个年头，它和华南师范大学音乐学院的师生们一起成长，相信在未来的实践中在主题、宣传、节目质量等等细节中都能得到突破。愿参演者、学生干部工作人员、学生观众都能继续在专业技能、舞台表演能力、组织能力上得到不同的提升与锻炼。