《蒙药学》课程信息化教学改革研究

白金亮 白翠兰 敖日格乐

【摘要】信息化教学是高等院校课程改革的一种手段，也是《蒙药学》课程教学改革的重要手段；对《蒙药学》课程的教学教育质量上有着重要提升作用，推动《蒙药学》课程的现代化、网络信息化、教学资源库建设等发展中不可忽略的意义和作用。随着信息技术俱时进发展，高等院校的信息化条件越来越完善，给《蒙药学》课程的信息化改革提供了良好条件。本文主要介绍了《蒙药学》课程的信息化现状，并进一步提出了《蒙药学》课程的信息化改革的实践。

【关键词】《蒙药学》 信息化 教学改革

【中图分类号】TN911.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）51-0244-01

一、《蒙药学》信息化教学的现状分析

随着信息技术的发展，在高等院校信息技术的应用越来越广泛，信息技术在高等院校教育领域内不断地提升，培养蒙医药高等人才过程中也是不可缺少的环节。《蒙药学》教学改革中结合信息化技术，实现教学的蒙药综合信息资源库以及服务平台建设，达到提高教学质量的效果。

《蒙药学》实践教学的形成依赖于临床实践的积累，从而在漫长的实践中不断得到充实和发展，形成较为完善的蒙药理论教学体系，在这一体系中，实践教学占有关键性的地位。随着高等教育的快速发展，《蒙药学》实践教学环节也呈现出许多蒙医药高等人才培养发展趋势不适应的问题，主要表现在：在教育思想和教学观念上仍然存在着在以理论教学和课堂教学为主的现象；教学计划中理论课教学重于实践教学，实践教学的条件没有得到充分改善；实践教学过程的教学方法和手段不一致，难以满足培养具有创新能力和较强动手能力的蒙医药人才的需要。实践能力不足成为目前影响蒙医药人才培养质量的最关键问题。

目前《蒙药学》课程教学信息化教育改革存在一些问题，主要体现在以下几个方面。

首先，教师在树立传统蒙医药学时，不能与信息化教学观念良好结合。虽然当下的课程改革需要从教师的能力本位出发，在课堂上教师想要和现代信息化技术融合，但是当下很多教师传统蒙医药教学方法在信息技术使用上，与学生本位观念相结合。在教学方法上，仍采用传统教学方法；这种方法会影响学生的主动性和积极性。

其次，学生没有充分的学习动力和专业性。现代信息化教学改革时代，教课教师可以通过网络信息，本专业相关丰富课堂内容，补充、归纳、总结相关知识。但是教学中学生国语依赖教师或没有爱好关系，没有自主自觉性学习知识，在学习方面欠缺能力和挑战性。《蒙药学》课程信息化教学改革中，一些教师由于缺乏相关的蒙医药信息化技术，无法良好地处理和运用信息化教学。

最后，在硬件设施上还存在着一些不足。蒙药信息化的课程需要大量的计算机设备、网络设备，才能够实现良好的教学环境。但是高等院校信息化设备中，缺乏蒙医药专业方面的设备，比如蒙语设备不完善，特别是蒙医药资源更不全。

二、《蒙药学》信息化教学改革方法

（一）培养专业教师信息化职能

在现代信息化时代，教师队伍的教学水平直接影响学生的质量能力，特别是传统蒙医药发展事业中，利用这一些多媒体和网络技术知识结合蒙语授课进行教育，也是一种挑战和时代紧迫感。高等院校教师需要不断地充实自己；在教育领域里，时俱前进，把握好机会，不断地学习，开展教学和科研工作、取得有效的成果，迎接新时代所给予的挑战。在信息化课堂教学改革中教师队伍，不断地优化自己专业课的教学方法，专业知识有效地专递给学生。让学生充分掌握知识、理解知识、能应用知识、才是真正合格的教师。才能培养蒙药学教学人才队伍的教育教学能力，提高教学教育水平。

（二）促进学生的积极性和自主性

为了更好地突出蒙医药专业特色，蒙医药的不同专业课程内容的重点也有所不同，如蒙医专业以临床服务为重点，为从事医疗保健工作打下坚实的蒙药学理论，以保障临床用药安全、有效；蒙药学、药物制剂专业以药材的功能主治以及真伪为重点现代化学成分、药理研究打下基础；教学方法上采用讲解为主导，启发教育为辅，结合标本见习、幻灯、互动环节、讨论环节、野外实习等多途径、多种形式。在目前进行教改、科研课题任务较重的情况下，不断地完善改进方法，希望培养更多的蒙医药事业发展需要的人才。

（三）融合信息化技术和蒙药学课程

在高等院校教育改革中，进一步促进教学质量，加强课程内容与信息技术的融合，是当今时代的需求。蒙药学课程中，传统蒙药讲授为首先，从教学的手段、环境、内容、课程设置等方面的教学入手，利用药学信息资源，促进蒙药学课程教学。具体教学改革过程中，利用传统的蒙古文（以下简称蒙古文）信息处理技术，对蒙医药信息和技术网络化深化；利用大数据、云计算、数字化等现代技术解决蒙医蒙药信息中的问题；是蒙药学科研工作的新的方向和新的增长点。 现在，国际/国家标准编码蒙古文的系统制作已经有了突破，规范和统一标准化的编码系统，为了蒙医药发展进一步推广、普及奠定了基础；与此同时，为建立蒙医蒙药综合信息资源库以及服务平台建设提供了必要的技术保障。本項目基于蒙医药事业发展的重大意义和当前存在的问题及现状提出了建设中国蒙医药综合信息资源库及共享服务平台。目的在于通过进一步深层整理蒙医蒙药这一独特的文化遗产，建立特色蒙医蒙药文化资源库，点面结合，使系统化的、知识化的蒙医蒙药民族文化融合现代信息手段和现代网络技术展现于世人面前。为了培养蒙医药传统文化特色的高等人才，又引起学生的注意和兴趣，激发学生积极性的宗旨，引用现代科学技术多媒体协助蒙药教学等。

（四）构建蒙药学课程资源开发方式

蒙药学的课程资源建设中，为了进一步提高蒙药学的教学效果充分运用蒙药学课程资源库，必须需要大量蒙药本草、蒙药药材、药用植物、蒙药幻灯片、蒙医蒙药综合信息资源库以及服务平台等各方面。利用大数据、云计算、数字化等现代技术解决蒙医蒙药信息中的问题是内蒙古民族大学科研工作的新的方向和新的增长点。现在，国际/国家标准编码蒙古文的系统制作已经有了突破，不断地完善规范和统一标准化的编码系统；建立蒙医蒙药综合信息资源库以及服务平台建设提供了必要的技术保障。

三、《蒙药学》教学改革的展望

在蒙药学课程教学改革中，存在着不少问题，例如教师对信息教学改革观念不同，信息技术水平不高，蒙语硬件条件不足等等，这些问题多少影响着教师和学生的主动性和积极性，这对于蒙药教育的信息化教学改革中造成一种不可避免的障碍。所以，蒙药学教学改革中，教师要树立信息化的教学理念，促进课程与信息技术的深度融合，构造科学的课堂体系，完善资源开发模式，促进课程的优化改革，实现蒙药学教育教学的可持续发展。

参考文献：

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[2]陈武哲.高职课程信息化教学改革研究与实践[J]高教学刊，2016，18：149-150

[3]尹帮旭； 韩旭东.高校本科教学信息化建设实践与思考[J]中国教育信息化，2016，6：8—11

[4]孙聘.教学信息化支持有效学习的应用前景[J]，新课程教学，2015，1：82-84

作者简介：

白金亮（1971.5-），女，内蒙古通辽市人，硕士，蒙古族，副教授，研究方向：蒙药学。