论文化活动对老年人心理健康的促进功能

曾守群

[摘要]文化事业的发展水平，与我国老年期基层民众的心理健康状态具备深刻的彼此相关性。诱导老年人口群体适当参与类型多样的文化活动，能够在丰富老年人文化心理体验的基础上，扎实提升老年人口的创造力水平。实践针对老年人口群体的，基于观念认知形态以及情感内化双重表现形态的系统化心理建构实践目标，为我国老年人口群体综合性文化价值观念的建构和优化创造支持条件。

[关键词]文化活动；老年人；心理健康水平；促进功能

[中图分类号]C913 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）02-0085-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.02.040 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

对于老年人口群体而言，伴随着其自身年龄的不断增长，其内在心理层次的空虚感和落差感将会不断凸显。在我国社会化养老事业模式的历史发展背景之下，切实做好针对老年人口群体的心理健康状态督导和建构工作，对于扎实提升我国老年人口群体的生存质量水平，具备深刻的影响和干预作用。基于规范性学理分析的视角阐释，研究心理健康问题，应当针对特定研究对象的心理体验过程，以及个性化特征展开全面分析，其核心在于关注研究对象实际具备的精神面貌，重点在于全面系统揭示研究对象自身具备的心理认知结构和价值观念更新。

一、心理整合构建下的心理结构完善

老年人在参与具体文化活动过程中所实施的心理认知结构整合完善，是老年人自身针对原有的心理认知结构，实施的程度不一的重新调整和优化活动。在运用文化活动优化和提升老年人口群体的心理健康素质水平过程中，能够具体而真切地展现文化活动的两种基础属性：

第一，能够将文化活动本身承载或者是蕴含的客观事物形态，直接转化为丰富且多元的具象化心理体验，并在此基础上实现对老年人自身情感认知结构的优化和完善。比如老年人在参与书法或者是绘画等文化活动过程中，能够通过写字绘图等行为的具体开展过程，逐步体验中国古典传统文化的特有风韵，并建构沉稳平和的心理情緒状态。

第二，能够切实促进老年人自身的心理认知结构实现平稳有序发展，切实消除各种类型的阻碍老年人精神健康状态顺畅有序发展的心理性认知障碍，并在具体参与特定文化活动实践行为过程中，实现对自身心理认知结构的不断完善。

从一定的研究分析视角阐释，可以将人类主体参与的文化活动实践行为，理解为客观事物考量对象，在文化活动参与者主观认知活动畛域中的能动化审美体验过程。在文化活动参与者实际参与文化活动的发生和演进过程中，不仅试图实现对客观事物对象存在特征以及发展演化规律的全面认识，而且试图基于自身的主观性心理认识愿望，在评价客观事物对象与自身之间的意义和价值基础上，试图按照自身的主观愿望，针对已经现实存在的客观事物对象实施恰当程度的改良和优化手段，从而在认知性实践层次，建构形成具备自身特色的情感和意志状态。

情感要素作为文化活动实际开展过程中极其重要的调节机制，其主要的应用功能，在于促进文化活动的参与者群体，针对自身以往心理认知结构中的非正常表现形态，以及非合理性要素展开针对性的改良优化实践行为，确保其在以往生活实践过程中形成的，处于心理情感体验过程压抑状态的情绪性要素，能够在具体参与文化活动体验行为过程中，获取到充分且稳定的纾解和释放，为活动参与者心理健康素质水平分发展提升，创造和提供了基础性的支持和保障条件。随着文化活动参与行为的不断深入，参与者会在已经获取的初始化情感体验特征基础上，逐渐形成具备自身主观情感表现特质的外化情感性和异质性诉求，其中涉及了对精神生活目标的追索，以及对展示自身价值的给予条件的追索等要素，对自身情感认知结构的优化提升具备深远的现实影响意义。

二、行为调节构建下的价值观念更新

老年文化活动参与者在文化活动参与行为具体实施过程中的行为调节，是文化活动参与者主体针对自身以往秉持的个性模式要素展开的，基于某种实践形式的优化重组，这一过程集中展现了文化活动参与者自身，在行为模式建构和发展演化过程中对文化活动开展路径中某些要素的吸收和择取，从中能够展现文化活动参与者主体在世界观建构，以及理想信念范畴确立过程中的改变，在促进其自身心理健康素质水平飞跃式发展的实践背景之下，确保其在价值观念认知层次，实现表现幅度显著的更新优化。

从心理性认知结构的发展演化路径角度展开分析，文化活动参与者在活动进行过程中所实施的心理调节行为，事实上也是文化活动参与者自身不断克服基于心理认知结构层次的各类障碍性要素的实践过程，能够促使或者参与者主体的一般性行为，逐步升华演化成为具备良好且稳定表现特质的实践行为，从而切实促进文化活动参与者，基于情感体验和内在意志层次实现对以往存在的各类心理认知性束缚结构的有效挣脱，从而促使自身的思想认知体验和行为实践过程，具备更为充分且稳定的优良化描述特征，为自身心理素质水平的优化提升创造支持条件。行为调节实践体验过程的具体开展，对于有效提升文化活动参与者主体的心理素质水平和情感认知体验质量，具备极其深刻的实践价值。

在文化活动的具体开展过程中，文化活动活动本身具备的丰厚而坚实的情感体验特质，能够促使文化活动的参与者主体，迅速且稳定地置身于具备更加多元化形态表现特征的社会生活实践场景中，从而确保其在具备充分的个性化特征的情感体验实践过程中，逐步获取表现形式多元且内容多样的情感体验状态，不断促进文化活动参与者自身的理智性要素和意志性要素的快速化建构确立，与此同时，还要通过确保文化活动的长期性和持续性开展状态，促进行为调节实施背景下，文化活动参与者自身价值观念更新实践目标的顺利实现。

老年人通过参与歌唱、朗诵、乐器演奏等文化活动形式，能够实现对文学艺术作品承载的情感内涵和文化元素的真切体验，促进自身文化修养水平不断提升，情感体验形式不断丰富。

三、文化活动构建下的哲理反思渗透

在文化活动参与和实施过程中，哲理性观念认知要素的渗透，事实上指的是，文化活动的具体参与者，以政治和伦理等价值性考量范畴作为基本内核，实现对自身理性化认知建筑基础的建构形成目标，并在此基础上，通过开展形式多样的情感体验实践方式，完成文化活动参与者自身主观心灵感知结构的建构和形成过程，诱导文化活动参与者逐步进入具备全新表现特征的价值制约关系格局之中，并基于多个具体表现层面，有效唤起文化活动参与者的情绪反应，提升其对具象存在的客观事物对象的表层认知，以及深层感悟实践能力，为其自身主观意念体系结构之中思维、情感，以及意志性要素的和谐统一构筑支持条件，促进文化活动参与者自身的世界观认知，和基本的处世价观念，能够实现平稳有序的优化发展。

在文化活动参与者主体深切认知感受文化活动思想性因素过程中，能够切实实现对某些以往未曾充分认知的人生哲理观念的捕捉，以及深化理解过程，并借由以文化活动基本内容为要素的系统化意念转化和演绎过程，建构形成具备充分的自身个性化认知特征的感性思维模式和理性思维模式，促进自身审美活动实践能力的优化提升、审美活动理想认知水平的有效生化，以及个性化审美价值认知观念的发展形成。在老年人群体实际参与形式多样的文化活动过程中，通过对一系列哲理性思辨要素的认知体验，能够实现对生命存在的意义和价值的深切理解和认知，在已经具备的丰厚人生体验基础上，促进我国老年人口群体的生存质量水平和日常生活行为质量，不断实现程度显著的优化提升。

结语

针对文化活动对老年人心理健康的促进功能问题，本文选取心理整合构建下的心理结构完善、行为调节构建下的价值观念更新，以及文化活动构建下的哲理反思渗透三个具体层面展开了简要综述，旨意为相关领域的临床研究人员提供经验借鉴。endprint