玩手指游戏促进数学学习？

露露

上小学后，使用手指学习数学并不是一件值得骄傲的事，但有研究者发现，使用手指对数学学习很重要，究竟是怎么回事呢？

近日，英国谢菲尔德哈勒姆大学的研究者招募了137名6～7歲的小学生。这些小学生被分为4组，一组小学生接受手指训练，如用手指表示特定的数量；第二组小学生接受数字符号的训练，比如他们可以玩玩多米诺骨牌、蛇和梯子游戏等；第三组小学生同时接受上述两种训练；最后一组小学生正常学习，不接受特别训练。研究者通过测试发现，同时接受两种训练的小学生数学成绩最好，不接受任何训练的小学生数学成绩最差。

那么，日常生活中我们是否也可以玩一些类似的手指游戏呢？也许不知不觉中数学成绩就提高了。当然，玩游戏一定要把握好分寸！endprint