茶文化背景下能源动力专业人才培养探索与实践

李文阳

（大连海洋大学，辽宁大连 116034）

茶文化作为中国传统优秀文化的重要组成部分，其对许多领域的发展都有一定的影响，以茶文化作为实施能源动力专业人才培养的路径和方法也是一种大胆的创新。为了更好地适应社会发展的需求，根据行业发展的背景结合茶文化的发展理念，能够更好地促进能源动力专业性人才培养，同时能培养出更加符合社会需求的人才。当前我国能源生产及消费结构正在不断地发生改变，能源动力使用的变革也不断开展，高校应顺应社会发展的潮流，培育能源动力专业人才以适应社会发展的需求。在发展专业化人才的过程中要采取积极调整人才培养方案，努力提升教学质量，使高校学生不断提升其自身的专业及社会适应的能力，从而更好地为社会服务。

1 茶文化背景下能源动力专业的发展

1.1 茶文化的内涵

茶文化在发展的过程中是一种很重要的传统文化，其内涵源于人们饮茶过程中的感悟，并在历史的发展中不断积淀和丰富。茶道作为茶文化的核心内容，拥有着十分丰厚的精神和物质文化，对许多领域的发展都有着积极的作用。其精神注重协调人与人之间的关系，并在发展的过程形成了独有的行为规范和道德体系，对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。茶文化的精神内涵十分丰富，其中主要包含注重塑造高尚人格的重德、协调人之间关系的尚和、关于人生价值方向的崇俭以及处理人与自然关系的贵真。同时其内涵作为中国几千年来历史发展的结晶，渗透在生活中的许多方面，并在不断地发展中完善和发展。茶文化的内涵在发展的过程中不断以其特有的文化魅力和丰富的历史底蕴对许多方面有重要的指导作用，同时其在此过程中注重实践并不断地深入研究，从而以其丰富的内涵使为社会更好地服务[1]。

1.2 能源动力专业

能源动力专业中包括技术基础课程和专业课程，其涉及到多学科领域的知识，并在发展的过程中不断受到高校的重视。能源动力专业在发展的过程中主要学习能量的转化及有效的利用理论技术，同时注重培养专业人才的实践和创新能力。在能源动力专业中，除了自然科学知识的提升，同时注重对人文知识的培养，从而使其不断适应社会发展的需求[2]。从客观上看，能源动力专业的设置与工业发展的情形及当下发展的背景相适应，专业知识的传授培养了专业工作能力较强的学生，使其在探索和发展的过程中不断发挥积极地作用。

1.3 在茶文化的背景下发展能源动力专业

在文化发展的过程中应不断注重实践的过程中，在此过程中应将茶文化内涵与能源动力专业的发展相结合，使其在发展不断创新，在创新中不断适应社会发展的需求。在茶文化的背景下，结合茶文化的实践及融合发展的精神，使该专业在发展的中不但适应形式的变化，同时与时代的发展相结合不断地通过实践，进行总结和调整。在茶文化发展背景的影响下，应注重实践教学内容深化及发展，不断在个性化教育的过程中，由个性化到综合化的发展，同时在茶文化背景下能在一定程度上促进能源动力专业的改革和创新。

2 在茶文化背景下能源动力专业人才的培养

2.1 以茶文化为载体明确专业人才培养目标

能源动力专业作为新兴专业在发展的过程中强调理论、知识及能力协调发展，以培养应用型工程技术人才为主。专业化的人才培养首先要明确人才培养的目标及其培养的模式，并在发展中不断为其注入新的活力。在高效的专业化人才培养建设中，其不断顺应社会发展的趋势和方向，并针对其中存在的问题进行探索和实践。在发展能源动力的过程中，可以以茶文化作为文化发展的载体，通过茶文化的影响，首先创造出一个良好的文化氛围，同时茶文化以其丰富的内涵不断在许多领域的发展中不断渗透，对能源动力专业人才培养目标的确立有着重要的影响作用。在能源动力专业发展的过程中要具备全面而系统的工程意识和素质，因而在发展的过程中要综合工程知识的结构。

2.2 创新能源动力专业体系

高校人才教育培养的过程中应与社会背景及发展紧密结合，随着我国经济的快速发展，社会对于人才的需求也不断地转变。在发展能源动力体系的过程中，应不断地创新教育发展的模式及体系，培养专业人才的实践能力及创新意识。从宏观大背景来看，国家应加大基础教育的建设，不断地完善能源动力专业发展的体系，同时高校在发展能源动力专业是也应不断地创新和完善，通过建立完整的教学体系来适应社会对专业性人才的需求。在教学的过程中同时也应通过课外学习的平台，有计划地提升学生的实践及创新能力。

2.3 在茶文化的影响下改革人才培养方案

随着社会的发展，茶文化在社会中的影响力不断地增加，同时在教育的内容及要求方面都有所涉及，在此过程中不断地转变传统的教育观念。在茶文化背景的影响下，注重学生的实践及创新，使其在发展的过程中坚持学生为中心的模式，从而打破高校固有的人才培养方式，改革传统的人才培养方案。茶文化在实践的过程中，不断与优秀文化相结合，从而使其内涵不断地丰富并传承下来。如今根据社会建设对能源动力专业人才有多元化的需求，能及时调整专业发展的需求及模式，改革人才培养方式，通过培养和引导使其不断与社会发展相适应，从而在茶文化的影响下改革人才培养方案[3]。

3 在茶文化背景下发展能源动力专业的意义

3.1 使能源动力专业更加完善的发展

在茶文化的背景下发展能源动力专业，能不断转变传统的教育观念，使学生在学习的过程中坚持以实践为主导，同时注重师生之间关系的协调发展，在发展的过程中不断形成新的教学思想。茶文化在饮茶的过程中不断积淀和完善，其较为重视实践的意义，在茶文化的背景下，能够使新兴的能源动力专业在发展的过程中倡导以学生为主体的教学模式，在加强教学研究的过程中是教学的内容与社会实际相结合，不断地促进能源动力专业的发展和完善。同时在茶文化的背景下，能够以茶文化作为载体，对能源动力专业进行传播和改善，使该专业在发展的过程中注重理论与实践的相结合，同时在发展的过程中是把内容与实际相结合，从而能形成鲜明的知识内容及结构，并不断地完善能源动力专业的建设。

3.2 有利于培养出适合经济发展的能源动力专业人才

在高校的教育中，进行人才培养是教育的首要目的，在发展的过程中应不断的深化教育的改革并提高教学的质量，从而为社会培养出适合经济发展需求的人才。在发展的过程中，在茶文化影响下的探索和实践，能不断在发展的过程中给予学生以引导的作用，并在此过程中不断与实际相契合，从而有较好的专业性和是影响。在经济不断发展的过程中应不断加强专业性人才的培养，并在一定程度上不断促进教育模式的改革和创新，从而在合适的背景下，培养出适合经济发展的专业性人才，从而使其促进经济的发展。

4 结语

在能源动力专业的发展过程中，应不断地将茶文化的实践精神与教育理念融入到人才培养过程中，不断地优化专业建设和人才培养体系的内容，从而打破原有的发展模式。对能源动力专业人才进行培养和教育的过程中还应注意将通识教育与专业教育相结合，并研究和制定出具有较广理论基础和良好专业技能的实践型人才培养体系。在我国的许多领域茶文化都对其有所影响，在发展的过程中，茶文化随着时代的发展不断使其适应变化发展的需求，对于许多领域的发展都有一定的指导作用。由此可以看出，茶文化背景下发展能源动力专业对于其发展有着较为重要的作用，能通过对社会资源的利用并不断地通过创新发展的模式不断提升其在实践中的作用。