茶文化思维对老区高校大学生诚信教育的借鉴价值

邱其荣

（百色学院，广西百色 533000）

茶文化的内涵在于向人们指明为实现道德上的善而应遵循怎样的行为准则，它融合了佛、道、儒诸家优秀的思想精华，是中华民族传统礼仪和道德情操的有力体现。而大学作为学生进入社会前的最后一站，在这个阶段进行思想道德教育是很有必要的，因此，应充分利用中国传统文化来帮助学生实现心理与身体的健康发育，使其以良好的道德修养来面对社会生活。考虑到茶文化思维中所包含的一系列重要的思想品德，可以为老区高校大学生群体提供巨大的借鉴价值，尤其体现在诚信教育环节。

1 茶文化思维浅析

1.1 茶文化思维的价值内涵

第一，有助于培养勤俭节约的高尚品德。茶文化本身蕴含着大量立身处世的道理，比如白族“三道茶”所传达的“一苦、二甜、三回味”就是要警示年轻人在立身处世方面不怕吃苦、乐于奋斗且常思考人生价值。因此，茶文化思维中包含有人生苦尽甘来的道理，并以“廉俭育德、美真康乐”的茶德来鼓励当代年轻人培养勤俭节约的高尚品德。

第二，有助于激发人们的爱国情怀。茶叶起源于中国并借由中国走向世界，经过漫长的历史传承而被誉为“国饮”，中国的茶叶不仅资源丰富且种类繁多，特别是制茶工艺和饮茶方式极具特色，对世界各国都产生了一定的影响。因此，茶文化思维不仅从道德层面给人以启示，还能够激发当代人的爱国情怀，增强其民族自豪感。

第三，有助于增强人际交往能力。茶文化讲究“和、敬、融、理、伦、性”，强调人们应和谐相处并团结敬人，且与茶相关的活动也有助于将沉溺于网络虚拟世界的大学生拉回到现实生活中。因此，茶文化思维可以共同的兴趣爱好来促进人与人之间的沟通交流，增强人际交往能力。

第四，有助于养成良好的生活作息习惯喝茶不仅能解渴祛乏、疏通肢体，还具有降脂降压、抗衰老等保健功效，长期饮用茶水必然有利于身体以实现延年益寿。因此，以茶文化思维运用于日常生活，可以有效地养成健康良好的生活作息习惯。

第五，有助于形成文明知礼的性格。文明知礼通常是一个人高尚品德的直接体现，而茶文化不仅蕴含着中国自古以来的礼仪精神，还在人情、教养和礼遇等方面给人以正面启示。因此，将茶文化思维融入道德修养中，可以使人形成文明知礼的性格，从而更好地传承中华美德。

1.2 茶文化思维中的积极因素

茶文化思维所涉及的内容丰富，对人思想境界和精神品质上的促进极为重要，其所体现出的特殊性积极因素包括：

第一，天人合一的和谐思想。茶叶从某种程度来说是大自然凝结的精华，因此人们饮用茶水实际上就是在品味大自然，只有学会与大自然和谐相处，才能品出上品茶叶。举例来说，现代社会因工业发展而导致的环境污染较为普遍，不论是土壤、水、大气甚至于重金属等都存在一定污染，这就给茶叶的种植造成负面影响。一些茶叶不仅营养成分低，还蕴含着对人体有害的物质，其后果却只能由人类自身承担，这就反映出人与自然无法和谐相处所带来的弊端，因此，茶文化思维所强调的天人合一的和谐思想正是在启示人类学会与自然和谐共处。

第二，不断进步的追求。中国茶叶种类多达上千余种，尽管在发展和传播过程中有些已经失传，但也有很多优秀品种流传至今。对当代人们而言，茶叶发展的潜力和动力就是要尽可能地满足不同人群的口味需求，因此，茶文化思维就要求人们在茶叶历史发展过程中不断改善其品质，体现出对创新和优秀卓越品质的不断追求。

第三，工匠精神的融入。茶叶自采摘起直到进入茶杯里，需要经历一连串复杂的步骤，这一过程需要人工积极参与。虽然机械化技术已在现代普及，但为了保证茶叶叶片的完整性和标准化，仍倾向于人工采茶的方式。因此，茶文化思维就要求在人工采摘过程中融入工匠精神，即勤劳稳重、踏实细致地完成采摘，以得到品质优良的茶叶。

2 老区高校大学生思想政治教育存在的问题

2.1 道德行为令人担忧

从整体上来看，当代老区高校大学生的主流思想道德仍是健康向上的，但通过深入分析可以看出，其道德行为还远未达到社会所赋予的目标要求。大学生群体由于缺乏完善的思想政治教育，因而道德观念不够牢固，精神文明素质不够高尚。比如说：日常生活中的很多大学生，对于公交车上的老、弱、病、残、幼视若罔闻，不是在低头玩手机就是在装瞌睡；公共场所的很多大学生，经常随地吐痰或乱扔垃圾，甚至在校园里也当众讲一些不堪入耳的脏话，其道德行为令人担忧。

2.2 人生价值观混乱

在社会快速发展和经济水平不断提升的时代背景下，各种社会思潮涌入老区高校并对大学生造成了巨大的冲击。此时如果缺乏良好的思想政治教育，就会导致大学何时能自我意识膨胀，进而造成人生价值观混乱。比如：当前大学生纠结于是信奉个人主义还是集体主义、是注重索取还是奉献、是利己还是利人等问题，人生价值观严重扭曲者还信奉无耻者无畏、过把瘾就死的错误思想观念。

2.3 普遍缺乏诚信意识

作为中华民族的传统美德，诚信一直是人安身立命的根本，尤其对于当代大学生的发展具有非同寻常的意义。诚信发映出一个大学生最基本又最核心的素质品格，同时也代表着一个国家素质教育的程度，与国家的前途和发展息息相关。但从当前老区高校的现状来看，大学生普遍缺乏诚实、守信、践约等思想道德，口头上说起来振振有词，行动上却截然相反。比如：很多大学生在考试中作弊、恶意拖欠学费或助学贷款而不还、在求职简历中掺水造假、与人交往夸夸其词等，都反映出诚信教育的缺失。

3 茶文化思维对老区高校大学生诚信教育的借鉴价值

3.1 正确认识茶文化思维中的“诚信为本”

人们在饮用完茶水之后，首先感觉到的就是“真”，所谓先苦而后甜，无论苦还是甜，都是茶水最直接、最真实的体现，因此都收到品茶者的喜欢。茶叶以其未经修饰的本色给人以“真味”，启示人们“真诚”乃是人之所守、事之所本。如果一个人可以做到内心真诚而远离欺诈，则可以实现自信，而自信正是取信于人的必备前提条件。茶文化思维鼓励人们一旦答应别人去做某事，就一定要尽自己最大的努力做到最好，不可存半分弄虚作假的心思。同样，人与人之间的相处最看重“真诚”，尤其对大学生而言，在与人交往时应善于直言，不要刻意隐瞒自己的真实想法，在当代大学生群体中保持圆滑世故、诡诈欺骗的处事方法无疑是自掘坟墓，它也与老区高校所倡导的和谐校园背道而驰。在高校生活中，无论教师还是学生都在追求“真理”，这就要求其自身必须做到诚信为本、实事求是。通过观察最近几年大学校园现状，发现很多有违诚信的现象频繁出现，比如某个别教授不能正确看待名誉和地位，为了达到目的而在学术上造假，不仅玷污了高校纯净的学术氛围，更加损害了知识分子的正面形象；还有某个别同学时常在考试中作弊，为了取得短暂的效益而选择不劳而获并铤而走险，这都与茶文化思维格格不入。茶文化思维以“诚信为本”要求人进行自我约束，不论待人还是处世都力求真诚以待，特别是老区高校大学生，更应该以茶文化思维武装自己，在成长和发展过程中坚持诚信。

3.2 借鉴茶文化思维对老区高校大学生开展诚信教育

老区高校多位于城市中心地带，接触社会浪潮影响较深，当前社会上一些负面信息和不健康思想都潜移默化地摧毁着学生的诚信观念。鉴于此，在对茶文化思维中“诚信为本”的深度挖掘后，老区高校必须引起重视并借助茶文化思维来开展诚信教育。具体方法为：组织学生定期参与对茶文化的品鉴和研究，以反思或报告的形式表达自己的心得体会；在此基础之上提炼出诚信为本的核心价值，围绕这一思想开设专题课程以弥补诚信教育的缺失；适当地举办以茶文化为主题的讲座和研讨会，针对诚信问题开展论述，借由茶文化思维来加深学生对于诚信的认知和深入理解，从而逐渐改变其错误的思想观念，达到诚信教育的目的。

4 结束语

茶文化是中华优秀传统文化中的一座宝库，其丰富的价值内涵可以为现代人们提供有力借鉴，而诚信教育是当代老区大学生所欠缺但又必需的思想政治教育环节，因此，可将两者进行结合，挖掘茶文化思维中的诚信元素，以促进大学生践行诚信守则。

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