读《习近平的七年知青岁月》有感

王书珩

至今我都还记得，国家主席习近平在法国的一场演讲。他从雨果的《悲惨世界》、司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》谈到法国的绘画艺术，那渊博的知识、深厚的人文素养，令我由衷钦佩。他是一个怎样的人呢？这是一个曾经让我十分好奇的问题。直到最近，阅读了《习近平的七年知青岁月》，我终于找到了答案。

这本书由中央党校采访实录编辑室编写，是习近平1968年-1975年在陕西延安梁家河大队当知青的生活实录。全书语言朴实，用访谈的方式再现了习近平当年在梁家河，与知青战友、当地村民之间一件件情暖人心的大事小事。他在青少年时期的那段经历告诉了我，凡事都有因果，青年习近平能成长为这样一位高瞻远瞩、亲民务实的领袖人物绝非偶然。

历史总有惊人的相似之处，大儒孟子曾说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……曾益其所不能。”习近平的七年知青岁月，为这句至理名言提供了完美的诠释。

六、七十年代的陕西延安梁家河，还是黄土高原上一个贫瘠荒凉的村落，刚满十五岁的习近平来到这里，插队落户。黄土高原土地荒凉，缺粮缺油，只能用粗粮充饥，而且还经常断炊。由于住在窑洞，炕上有很多跳蚤，常把人叮出一身红点。这些对于从城市来的青年们来说，都是极大的考验。不过，习近平从不叫苦叫累，他的坚韧不拔，快速适应环境的能力赢得了村民的一致赞扬。

再看今天，我们这些八年級学生和当年的习近平年纪相仿，而所处的环境却是天壤之别，这本书中关于习近平在艰苦环境中成长的经历让我深深震撼。一个青年不仅“志存高远”，还有“一屋不扫，何以扫天下”的精神，不在乎从小事做起。

习近平在他的七年知青岁月中，目睹了村民们的贫困生活。那时他暗暗下定决心，有朝一日，若能有所作为，一定要改变百姓们的贫穷状况。

在每天精疲力尽的劳作之后，同伴们都早早进入了梦乡，而习近平却就着煤油灯昏暗的灯光阅读，直到深夜。这样的生活，日复一日，他不以为苦，反而独得其乐，还风趣地说：“我找到了众人‘皆睡我独醒的感觉。”

青年习近平也想上大学，但由于一些问题迟迟不能如愿，他却始终淡定自若。他认为，学习的方式不是固定的，上大学不是获得知识的唯一途径。他如饥似渴地学习古今中外的各种知识，无论是历史、地理还是文学、哲学都有所涉猎。他深信“书到用时方恨少”，知识总有用到的那一天。读遍了携带的书籍之后，凡是能借到的书他都去借来看。就是在这样艰苦的生活中不断学习，才造就了今天学富五车的习近平。

千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里。作为新时代的少年，我们有目标吗？我们的目标是什么？我想，是时候认真思考这些问题了……

（原文有删减）

员外：两代青年人的目光交汇，会有什么样的感悟呢？小作者在阅读了青年习近平的故事之后，反观自身，对人生目标提出了新的思考——只有拥有坚定的目标，才能找到自己未来的路。只有在艰苦的环境中锻炼自我，才能真正的成长成才。