珠海高职院校学生社会实践基地建设现状与对策研究

林浩贵　涂慧

摘要：通过调研与访谈，总结珠海高职院校学生社会实践基地建设概况，梳理基地建设过程中存在的问题，并结合目前的研究成果，提出促进珠海高职院校学生社会实践基地建设的对策与建议。

关键词：社会实践基地建设；现状；对策

0引言

大学生社会实践基地是指高校按照高等教育目标的要求对在校大学生进行有组织、有计划、有目的的深入实际、深入社会、参与具体生产与社会生活，了解社会、增长知识、磨练品质，全面提高素质与能力的教育的稳定场所，是开展大学生社会实践活动的稳定载体。它具有加强学生思想政治教育、帮助学生社会化角色形成，培养学生实践能力、提高就业竞争力等功能。随着高职教育办学理念转变，高职院校大力加强学生社会实践基地建设，使其在人才培养中发挥重要作用。

为深入了解珠海高职院校学生社会实践基地建设现状，本项目团队成员分别到珠海城市职业技术学院、珠海艺术职业学院、广东科学职业技术学院（珠海校区）走访，收集资料，并与相关老师、学生进行访谈，结合相关研究文献进行梳理、分析，形成本文。

1珠海高职院校学生社会实践基地建设概述

1.1学生社会实践基地概况与类型

根据调研，珠海高职院校近些年大力加强学生社会实践基地建设，共计建成1000余个基地，按照归类，可以大致分为两种类型：

第一，教学计划内的学生社会实践基地，包括实验室、校内实训基地、校外实习实训基地、思想政治理论课实践教学基地、创业中心等，这部分数量占比约92%，主要归口教学部门（教务处、二级院系、思政部等）管理；

第二，教学计划外学生社会实践基地，包括暑期社会实践基地、勤工助学中心、服务学习基地、见习基地、社会（社区）服务基地等，这部分数量占比约8%，主要归口学工部门（学生处、团委、二级院系团总支学生会等）管理。

本文所论述的学生社会实践基地主要指后者，即教学计划外的学生社会实践基地。

1.2学生社会实践基地育人效应

目前，珠海高职院校学生社会实践基地的育人效应初步凸显，主要表现在：①学生理想信念得到强化，社会责任感进一步提高。在基地实践中，学生普遍认为，自己为社会、社区做出了贡献，实践也让自己的思想觉悟得到提升，能认识到大学生应当承担的责任，对社会、社区、民众问题更加关注；②学生团队合作能力得到提升，更能适应社会生活。通过参与社会实践，学生学会与他人沟通、合作，具有大局意识，视野开阔，处理人际关系成熟，养成吃苦耐劳品质；③为学生提供了就业机会。有一些学生在基地的实践过程中，表现优秀，给单位留下深刻印象，毕业后直接给单位招录。

2珠海高职院校学生社会实践基地建设存在的问题

根据访谈，珠海高职院校的学生社会实践基地建设存在的问题可以总结为以下几个方面：

2.1基地建设缺乏稳定性，质量有待提高

近几年来，珠海高职院校在开展大学生育人工作，具体落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神中，建立了不少学生社会实践基地。虽然基地的数量增加了，但学校在基地的长远规划方面还有所欠缺：另外，在基地的项目活动开展中，比较多的是一次性或者单一的实践项目，实践系统性和持续性不足；还有，校地双方在实践项目合作开展过程中联系紧密，而实践项目完成后，校地双方联系减少；同时，有一些基地没有签订相关的合作协议。

2.2资金投入不均匀

由于对学生社会实践基地建设认识不全面以及学校建设运转资金安排等主客观原因，珠海高职院校在学生社会实践基地资金投入出现不均匀。教学计划内的学生社会实践基地（例如校内实训基地、创业中心、实验室等）资金投入较为充足，有相应的保障；而教学计划外的学生社会实践基地（社区服务基地、暑期社会实践基地等）资金投入相对不足，没有设置单独的经费预算。

2.3科技（服务）成果转化不多

珠海高职院校的专业设置紧密围绕珠海区域经济与社会发展，承担了不少科技和技术服务项目，但这些科技和服务项目比较少在学生社会实践基地中开展，难以给实践基地提供技术服务和智力支持：和学生社会实践基地联合开发新产品、优惠转让科技成果等行为也不多，实践基地经济效益和社会效益不凸出。

2.4基地实践活动品牌效应尚未突显

学生社会实践基地的数量虽然不少，但并不能确保每一个基地都有相应的老师跟进和指导，实践资源没有进行整合，基地共享性不强，在实践活动的组织形式方面也较为单一，缺乏一定的专业特色，出现实践活动在较低的水平上重复开展的现象。

3促进珠海高职院校学生社会实践基地建设的对策

3.1完善学生社会实践基地长效机制

在学生社会实践基地建设过程中，学校要加强组织领导，制定长远发展规划，把社会实践与学生专业学习、社会服务、创新创业等相结合，纳入学校教育评估指标：进一步完善社会实践基地管理制度，加强监督考核，切实发挥效能；借鉴项目管理经验，实施实践活动项目化运作机制，使实践教育工作水平提升。

3.2搭建学生社会实践基地建设资金支撑体系

学生社会实践基地建设离不开资金的投入，珠海高职院校要多渠道筹措基地建设资金。首先，争取政府支持，在教育办学经费中增加用于支持学生实践基地建设的经费，以专项经费划拨，同时建立经费使用监督机制，保证资金使用绩效：其次，调整学生社会实践基地建设经费结构，促进教学计划内和教学计划外的学生社会实践基地资金分配使用科学合理：再次，可以探索社会实践有偿服务机制，发挥高职院校的技术有利条件，为实践基地解决生产、管理、服务等方面的实际问题，以此获得实践基地的经费支持。

3.3积极开展政校企、行校企的产学研合作

产学研合作是建设学生社会实践基地的重要途径。珠海高职院校具有技术和管理創新方面的优势，同时也是珠海职教集团重要成员，应积极利用这些优势，主动与政府、企业、行业等联系，积极开展政校企、行校企的产学研合作，搭建实践基地平台，引导老师和学生深入实践基地，根据实践基地的实际情况，开展技术攻关、服务咨询等活动，既解决实践基地的实际问题，密切学校与政企行的关系，调动多方共建实践基地的积极性，也进一步促进科技（服务）成果转化。

3.4建设学生社会实践基地特色品牌

学生社会实践基地要牢固树立品牌基地，建设品牌基地的意识。珠海高职院校可以组建具有较高教育、科研、社会服务一体化、专任教师与学工团队相结合的学生社会实践基地指导队伍，夯实基础力量：根据实践基地的实际情况和服务对象的特点，精心策划，开展具有鲜明时代特色又兼具专业特性的实践项目、活动，凝练培育活动品牌；同时，加强学生社会实践基地的严格管理，定期开展总结，对不合格的基地，应及时终止合作直至摘牌，避免造成不良影响。endprint