探究新时期提高大学生业余党校党课效率的途径

靳海龙 苑庆波

【摘 要】大学生业余党校旨在帮助青年学生提高对党的认识，加深对党的理解，引导他们认识和热爱党，遵循党的步骤，为党的思想和组织建设奠定坚实的基础。

【关键词】党校；党课效率；大学生

一、目前在校大学生党员发展背景

在当今的新的形势下许多高校的办学水平和规模提高，必须加强大学生业余党校的组织建设，以面对大学生思想政治教育等复杂的情形。习近平总书记在党的十八大的重要讲话中指出支持了全面推进高校党校的建设，为促进高等教育事业的发展，办好人民满意的高等教育的战略任务，而大学生业余党校是新时期高校党的建设工作的重要组成部分。努力将大学生业余党校的管理工作做好对党的建设和培养中国特色社会主义的建设者具有重大的战略意义。

二、加强大学生业余党校建设意义

在当今的新的形势下许多高校的办学水平和规模提高，必须加强大学生业余党校的组织建设，以面对大学生思想政治教育等复杂的情形。习近平总书记在党的十八大的重要讲话中指出支持了全面推进高校党校的建设，为促进高等教育事业的发展，办好人民满意的高等教育的战略任务，而大学生业余党校是新时期高校党的建设工作的重要组成部分。努力将大学生业余党校的管理工作做好对党的建设和培养中国特色社会主义的建设者具有重大的战略意义。

加强学生业余党校建设和管理的必要性。高校开展教育工作的目的就是为党和人民培养合格的接班人，在这个飞速发展的社会，涉及人民之间的矛盾越来越多，如果大学生在未成年与成年的转换中没有正确认识到这些矛盾，那么就有可能对国家和谐社会建设造成阻碍，所以党校教育建设和管理工作成为了一项不可缺少的重要工作。[1]

三、大学生业余党校党课存在问题

（一）少數学员入党动机不纯

根据调查分析，加入党校的同学分以下几种

1.积极型：积极入党，为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党。

2.现实型：入党是自我提升、成功和重返社会的重要条件，希望在事业上有所发展。

希望在选择就业或工作岗位时得到信任，希望保持先进位置，做个好学生。

3.投机型：存在着较强的功利思想，入党是想借机捞取政治资本，这种想法是完全错误的。

首先，这些人缺乏崇高的理想信念和对党的事业的献身精神，因此无法承担党和人民赋予他们的沉重责任，也无法经受住考验。其次，这种人只想谋取个人利益，这是追求利润、追求利润和个人主义的极端严重表现，与全心全意为人民服务的宗旨背道而驰。

4.模糊型：对党的认识处于一种表面的、模糊的、不自觉的感性认识阶段，受多种因素促使而产生入党动机。这种同学目前在思想认识、政治觉悟等方面离入党距离还比较远，

很难经受住党组织的长期考验的。

（二）教学课程形式单一

党支部的学习活动主要停留在学文件、读报纸上，组织党员学习政治理论和党的基本知识，传达贯彻上级党组织的指示精神，研究落实措施，学习形式过于单一，内容与现实脱离，照搬照抄，缺乏创新和吸引力，这就难以激发党员参与支部活动的激情，也影响到支部的凝聚力和号召力。

（三）党校管理制度不完善

大学生业余党校的管理工作是党校能正常运行的重要保证，党校的管理工作直接影响教育的效果与质量。党校管理规范是当前顺利开展大学生业余党校的法宝，党校管理规范是大学生业余党校正规化管理的前提和保证，党校管理规范是全方位开展大学生业余党校管理工作的新理念。[2]目前，大部分高校没有独立设置党校。由于没有专职的工作人员，即无法对学生实施有效的管理，不能保证有效的教学质量。有一些高校虽然成立了二级分党校，但对二级党校定位模糊，运行模式仍处在探索阶段，二级党校的功能定位、职能分工不明确，同时规章制度不够完善，学员们无法做到严格研究自己，导致党校形象受损。

（四）培训效率落后

从总体上看，目前高校党校的理论研究明显落后于党校的社会实践。高校党校工作的主要理论问题缺少研究的深度和广度，新时期下高校党校的精准定位和高校党校的教学规律等基本问题的研究尚未出现突破性成果。众多工作者对高校党校的关注度远远不够，导致很多活动开展不顺利，没有达到应有的效果。

四、加强业余党校党课效率途径

要给党校定位，树立党校特色。高等学校学生党校主要是针对学生、入党积极分子、和学生党员进行党的知识、党性修养和综合素质的提高。面对不断扩大的办学规模，高等学校必须以发展的眼光去看问题。高校要高度重视党的管理，充分发挥党校作用，提高大学生的人生观、世界观、价值观，再辅以健全的制度和严格的日常管理，树立党校教育特色。学校在学生的日常学习、考核、管理方面制定了“学生业余党校学员量化考核实施办法”、“学员学期综合评价”等一系列制度，保证了党校的工作正常进行。[3]

（一）针对入党动机不纯

加强思想修养的过程是一个用马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和各种科学文化知识武装自己的过程。认真学习是加强思想修养的基础。进行思想修养不仅要从书本中吸取理论和知识营养，更需要到实践中去锻炼。思想修养的过程是一个长期的动态的思想改造过程。对于青年学生中要求入党的积极分子来说，更应该积极投身于社会实践。在实践中可以巩固对马克思主义理论，巩固对党的性质、宗旨及路线、方针、政策的认识。

（二）针对教学课程形式单一

开展多元化授课形式，要充分利用好网络平台，开辟网上活动新领域，建立支部红色网站，设立专门讨论区，设立QQ、微信、微博等网上交流平台，共享学习资源，开展在线党建工作，通过网络阵地开展理论学习、支部活动图片展、优秀教育影片展播等，拓展活动空间，以网络为载体开展特色活动，增强学习的灵活度和互动性，改变传统的枯燥乏味学习状况，使组织生活更丰富多彩，不再流于形式。

邀请优秀的校友进行交流座谈，对于党校学员而言，他们要了解的不仅仅是历史事件和人物事迹，更重要的是激发他们为我党光辉事业奋斗的热情，培养他们的优良品质。如果邀请优秀的校友进行交流座谈，用他们的先进事迹激发学员们自身的动力，引发精神上的触动与思想上的共鸣。校友中的优秀典范人物通常是在校学生心中的典范和旗帜，具有很强的亲和力和示范性。校友用自己的语言谈自己的感想与体会，内容实在，有说服力，更能触动每一位学员们。

（三）针对培训效率落后

以党校的角度出发，从各方面探究学生业余党校的组织建设工作。学生业余党校是日后我党培养党员的重要载体，是一个充满活力的团体，其工作具有显著的特点，需要不断地创新。我们主要通过研究学生业余党校的活动开展，党课的模式，列出可行的方案，更好地提高组织建设工作。

五、总结

在党校开展学员课题研究是党校教学改革的一件重要的任务，是学员理论研究与实际结合的一项关键性工作。课题研究作为研究式教学的实践形式，比单向灌输更有效果，形成的集体智慧比个人成果更有价值。党校要深化对学员课题研究工作的研究，真正实现以课题研究为载体，为学员在理论学习和实践研究之间架起桥梁，实现党校教学理论优势和学员实践优势的结合。

【参考文献】

[1]唐奇.对加强学生业余党校建设的几点建议.《新一代月刊》.2010

[2]孙标.关于提升高职院校大学生业余党校管理水平的思考《商》.2013

[3]薛凤莲、倪潇潇、董金宝.加强大学生业余党校管理工作的实践与思考J.2010

[4]温俊.关于分析高职院校业余党校共性问题的反思.J职业教育.2014