增强干部党性教育的针对性和有效性

_李国喜

改革开放40年中国取得的成就举世瞩目。透过40年的伟大变化，我们可以看到，伴随着“将改革进行到底”的坚定步伐，是干部教育培训工作的蓬勃发展，这是全面从严治党的基础性、先导性工程，也是全面深化改革的重要动力。40年来，随着改革开放的深入，干部教育培训思路更加明确，重点更加突出，内容更加全面，机制更加健全，力量更加强大，效果更加明显，既伴随改革开放的深入而不断发展，也为改革开放培养了一批又一批德才兼备、以德为先的好干部，推动了改革开放的深入发展。始终高度重视干部教育培训，是我们党的建设的一条重要经验。每当革命、建设和改革发展到重大转折时期，面对新形势和新任务，党中央都会突出强调学习问题，而每次学习热潮，都会推动党的事业有大发展、大进步。延安时期，党中央专门设立干部教育部，创办30多所干部学校，深入开展干部在职学习，培养了一大批优秀人才，为夺取新民主主义革命胜利、建立新中国发挥了重要作用。改革开放以来，党中央始终把加强全党学习作为战略任务，从中央到地方党的各级组织都设立了干部教育培训机构，先后印发各个阶段干部教育培训规划，有力确保了改革开放和现代化建设顺利进行。党的十八大以来，党中央围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局需要，不断加强和改进干部教育培训工作，使之在组织、体系、保障等层面得到全面提升，为始终保持党的先进性和纯洁性提供了重要保证。

党的十九大胜利召开，标志着中国特色社会主义进入新时代，也开启了中国改革开放的新篇章。习近平总书记在广东考察调研时强调：“中国改革开放永不停步！”面对新任务新要求，干部教育培训工作肩负着深入贯彻新时代党的组织路线、培养忠诚干净担当的高素质干部的时代重任。近日，中共中央印发了《2018—2022年全国干部教育培训规划》，强调：“要把理想信念教育作为首要任务，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，特别是要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，长期坚持、持续发力、不断深化，使之系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。”从本质上讲，干部教育培训特别是党性教育，是价值观传递的过程，要促进干部刻印在心、落实在行，首先要解决好针对性有效性的问题，这是新时代所有干部教育培训工作者必须集中力量去破解的重大课题。

中国延安干部学院2005年诞生于革命圣地延安，依托延安丰富的革命传统教育资源，对党员干部开展寓理于情、寓理于史的党性教育。办学过程中，学院紧扣用习近平新时代中国特色社会主义思想引领教学这“一个灵魂”，运用延安十三年历史、习近平七年知青岁月“两笔资源”，突出坚定理想信念、增强执政本领、提升品行作风“三个重点”，着力构建重点突出的培训内容体系、特色鲜明的课程教材体系、专兼结合的师资体系、入脑入心的方式方法体系，有效促进了党员干部修好党性教育这门新时代共产党人的“心学”。

延安干部学院本身就是改革创新的产物，必须在创新中发展、在发展中创新。经过13年的办学实践，我们对怎样推动干部教育培训创新发展，特别是怎样提高党性教育水平进行了积极探索，有一些初步的认识和思考。一是把握政治性，解决好“讲什么”的问题。要强化理论武装，把促进干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，结合延安时期马克思主义中国化进程，引导学员深刻领会时代发展的思想脉络、指导思想的核心要义。要坚决维护核心，把忠诚于党的领袖、党的信仰、党的事业作为关键，结合延安时期第一代领导核心的确立，引导干部切实增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”。要弘扬延安精神，用好用活延安精神这部“活教材”，促进干部寻找初心、铭刻初心，在学习中加强党性修养，永葆政治本色。要讲好梁家河大学问，通过实地参观、专题讲授、入户访谈等，讲授大学问中的坚定信仰信念、真挚为民情怀、矢志奋斗精神、带头实干作风和勤学善思品质，促进干部读懂小山村的大学问，领会大学问的大道理。二是注重特色化，解决好“怎样讲”的问题。立足理论与实践、历史与现实、当前与未来相结合，努力做到在感情层面触及灵魂、在思辨层面以理服人。从学院来讲，就是坚持现场体验、课堂讲授、社会实践“三位一体”，把旧址旧居转化为课堂，把实物史料转化为教材，以研究式、案例式、互动式教学为重点提升讲授水平，给学员思想打上红色“烙印”。同时，坚持问题导向，深入研究不同层次、领域干部的思想特点和成长规律，紧扣理论难点和思想困惑，分层分类开展差异化培训。三是强化感染力，解决好“谁来讲”的问题。坚持教师姓党，以建设一支政治坚定、学问过硬、富有激情的党性教育之师为目标，严格授课纪律，建立教学内容审核改进机制，对政治观点、授课内容等全面把关。实施“名师工程”，组织集中备课、教学评议，开展教学名师“传帮带”工作，对每名教师量身定制培养计划，促进教师提升授课水平，使教师授课有扎实过硬的理论功底、发自心底的信念激情，用朴实的语言、真挚的情感讲述深刻道理，去打动每一名学员。四是突出有效性，解决好“如何学”的问题。坚持严以治院、严以治教、严以治学，对学员在院学习生活进行全过程、全方位监管。同时，将红色元素、传统文化融入学风建设，充分发挥学员主体作用，培训期间召开一次组织生活会、进行一次专题研讨、过一次“政治生日”，把教育培训变成增强党性修养、锤炼品行作风的过程，促进教学从走、看、听向思、悟、行提升。