浅析《洪吉童传》的“反抗—制约”叙事结构

赵仙美

【摘 要】本文采用结构主义和叙事学的研究方法分析许筠的“异端”生涯和反封建的精神追求，并结合《洪吉童传》的叙事结构和展开原理，总结出《洪吉童传》的叙事结构是“制约-反抗”反复的结构，随着这个结构的重复所体现的“反抗”越加激烈，最终使主人公越过社会给自己施加的身份制约，身份上升到最高境界，即“一国之王”。

【关键词】叙事结构；“反抗—制约”

中图分类号：I206 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）24-0237-01

一、绪论

许筠的《洪吉童传》是朝鲜最早文人独立创作的母语（韩国语）小说，这本小说是直接反映当代社会现实的小说，对朝鲜后世的小说创作以及朝鲜叙事语言的发展有着深远影响，并具有划时代意义。作品因追求强烈的社会性和反抗性而备受瞩目，不仅如此，这部作品是朝鲜古典小说中反映作者哲理的最具代表性的作品。本文是以原有的研究成果为依托，运用结构主义和叙事学的方法，并与文学批评方法相结合，分析《洪吉童传》的叙事结构总结得出。

二、分析《洪吉童传》的叙事结构

（一）作者许筠的生平及《洪吉童传》

作者许筠于1569年出生，号白月居士。许筠是李氏朝鲜王朝中期著名文人、小说家、思想家。出生于显赫的名门家庭的许筠，从小就有着卓越的写作才能，但家庭的落寞和失去亲人的打击让他陷入了人生的困境，性格也受到了很大的影响。他自由奔放的性格与社会格格不入，但他以突出的才能考上科举并脱颖而出，从此走上了仕途之路。一心向往自由的个性让他的仕途之路走得颇为艰难，现实生活和理想世界的矛盾让他走上了反封建的道路。许筠的多磨多难的生涯集中体现在《洪吉童传》这个作品中，而且许筠的追求自由和不受拘束的性格使《洪吉童传》具有反抗-制约-再反抗的叙事结构。

（二）《洪吉童传》的叙事展开及原理

《洪吉童传》的意义在很多方面进行了探索，但其基本意义要对准洪吉童的行为上，并要找到行为的统一原理。为了掌握《洪吉童传》的内在秩序先要整理洪吉童的主要行为。洪吉童的主要行为体现为：1.洪吉童哀叹生于贱流；2.因谷山母（音译）的谋害而离家出走；3.加入贼党，成为魁首；4.夺取海仁寺（音译）的财物，袭击监狱；5.以7个草人在全国作难；6.右铺长李吸（音译）被洪吉童受辱；7.洪吉童被庆尚监察仁衡押送到京师；8.在御前被审问并罢免；9.远征到海外建立硉島国（音译）。

分析洪吉童的主要行为：1中主人公洪吉童虽然出生于官僚家庭，但因为是庶出备受欺虐，这是成为洪吉童的行为的根本动机，也是主人公存在的条件。2和3中主人公对封建制度深恶痛绝决定离家出走并成为魁首，表现出洪吉童的家庭内在矛盾扩散成外在的契机。4-8中洪吉童建立“活贫党”，劫富济贫，打击贪污官吏，表现出个人不满扩大成集体不满。9中洪吉童最后建立了自己的理想国，摆脱当时朝鲜国内的制约成为百姓口中的好君王。从这个叙事顺序能看出洪吉童为了克服现实的制约，为追求彻底的解放和目标的实现不断进行反抗-制约-再反抗的行为特点。

主人公洪吉童的力量扩大和展开是《洪吉童传》的内在秩序，文中体现出来的反作用使其认识到这种制约到头来是加在自己身上的制约，同时也是对当时社会的拒绝和反抗。因此，《洪吉童传》中“制约-反抗”的结构使小说更具有强烈的反抗特征。洪吉童的行为目标在于超越加在他身上的身份制约，实现身份的最高上升。这点也是一揽《洪吉童传》的持续性意义。通过反复反抗-制约再反抗的过程，实现反抗的扩大和展开。

三、结语

通过《洪吉童传》的叙事结构可以进一步弄清作品的叙事策略和文中的隐性逻辑以及作品的深层意蕴，从而对其有全面深入的判断和评价。进一步体现出主人公洪吉童的行为是人性的制约和为了克服制约而进行的“制约-反抗”重复体现的结构，以及从现实的制约中完全解脱实现理想的过程。

参考文献：

[1]金基东.李朝时代小说论[M].二友出版社，1978.

[2]金基东.韩国古典小说研究[M].教学社，1981

[3]金宽雄.朝鲜古典作者作品研究[M].延邊人民出版社.

[4]孙顺奎.洪吉童传研究[D].梨花女子大学国文专业硕士论文，1956.