贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探析

摘 要：理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生依据、掌握其科学内涵和探析贯彻落实其路径，是引领全体党员干部把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上的关键。

关键词：落实 习近平 思想

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）11-0-02

一、习近平新时代中国特色社会主义思想的产生依据

1.人生经历

一是学习教育对习近平思想的影响。习近平坦言：读书已成为我的一种生活方式。他读书涉猎范围很广，国学经典和史书古籍、外国文学作品、思想社科著作、中国当代作家作品等都是他的最爱。他说，读书已成为我的一种生活方式，可以让人保持思想活力。二是家庭教育对习近平思想的影响。在习近平的办公室里，醒目位置摆放着数张不同年代的家庭生活照，有他用轮椅推着年事已高的父亲，与妻子、女儿一起散步的照片；有牵着母亲的手，漫步公园的照片……珍惜家庭、孝敬父母、这一中华民族传媒美德深深植根在习近平心中。习近平在给他父亲的书信中写道：“您像一头老黄牛，为中国人民默默地耕耘着。这也激励着我将自己的毕生精力投入到为人民群众服务的事业中”。[1]三是知青岁月对习近平思想的影响。习近平在延川县安驿公社梁家河村的七年，他与乡亲们打成一片，一起挑粪拉煤，一起拦河打坝，一起建沼气池，一起吃玉米“团子”。可以说，七年知青岁月是习近平治国理政的历史起点。

2.时代依据

它是在十八以来，党和国家事业取得了历史性成就和发生了深层次的历史性变革的基础上形成和发展起来的。主要体现在经济、改革、民主法治、思想文化、人民生活、生态文明、强军兴军、外交布局、从严治党等方面。[2]

3.理论依据

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

4.历史依据

它是在总结中华民族5000年文明史、世界社会主义500年发展史、中国近代170多年奋斗史、特别是中国共产党成立90多年、执政60多年、改革开放30多年历史的基础上形成和发展起来的。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵

习近平新时代中国特色社会主义思想主要包括“核心要义”、“八个明确”和“十四个坚持”的主题鲜明、内涵丰富、逻辑严密、系统完整的科学思想理论体系。

“核心要义”就是指坚持和发展中国特色社会主义。[3]

“八个明确”是指在理论上，围绕坚持和发展什么样的中国特色社会主义提出的基本内容。主要体现在：明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务、明确新时代我国社会主要矛盾、明确中国特色社会主义事业总体布局、明確全面深化改革总目标、明确全面推进依法治国总目标、明确党在新时代的强军目标、明确中国特色大国外交政策、明确中国特色社会主义最本质的特征和最大优势等。[4]

“十四个坚持”是在实践上，围绕怎样坚持和发展中国特色社会主义提出的基本方略。主要体现在：坚持党对一切工作的领导、坚持以人为中心、坚持全面深化改革、坚持新的发展理念、坚持人民当家作主、坚持全国依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。[5]

“八个明确”和“十四个坚持”具有内在同一性，是一种契合关系，是基本内容与基本方略、理论与实践、世界观和方法论、战略与战术的统一，为我们从纷繁复杂的表象中把准脉搏、掌握规律，提供了行动指南和方法论指引。

三、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的路径

1.在思想上强化三大认同

1.1强化政治认同

当前，最重要的就是要强化全党和全国人民对党的全面领导、集中领导、统一领导的认同，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。十九大最重要的政治成果就是选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体。

1.2强化价值认同

一个强大团结的国家与民族，不但必须有雄厚的经济军事科技等硬实力支撑，还必须有坚韧的精神纽带将全体人民像石榴籽一样紧紧凝聚在一起，为实现共同目标而奋斗。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。只有促进了社会主义核心价值观的认同，才能在纷繁复杂的意识形态博弈中掌握道德制高点、制度建构权、思想主导权等。

1.3强化情感认同

强化情感认同，就是要将习近平新时代中国特色社会主义思想植根于每一个体自身的安全感、幸福感、获得感、尊严感、归属感、使命感等情感体系，使每一个体真正从情感上接受、接纳，并转化为自身自觉的行动。在促进情感认同的过程中：必须注重差异化教育传播、必须强化榜样的示范引领、必须优化传媒载体的作用、必须建立积极健康的环境，这样可久久为功，方能使广大群众充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想独特的天下情怀、家国情怀与人民情怀。

2.在学习上运用四大方法

2.1以学促新法

以学促新是我们党的优良传统。一要强化学习。切实增强学习意识，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，心中有信仰，脚下才有力量，民族才有希望。二要常学常新。学习新思想是一个持续深化、常学常新的过程。毛主席谈论《资治通鉴》：读了17遍，每读都获益匪浅。三要常做常新。人的思想如一只钟，容易停摆，需要经常上发条。学习新思想是又一次拧紧“思想发条”，给广大党员干部补钙充电。要真正让学习新思想推动党的建设吹新风、辟新路、开新篇。

2.2以讲促新法

一是抓好宣传宣讲。各级党组织书记要带头开展宣讲，与广大群众面对面交流、一对一解答，确保把习近平新时代中国特色社会主义思想全面、准确地传达到每个群众。二是创新宣讲方式。采取群众喜闻乐见的形式，用鲜活的典型和事例，切实把十九大精神讲清楚、说明白，让群众能够听得懂、可落实。要善讲有温度有深度的故事，要善用中西对比、古今对比的典型事例，要善用创新发展的数据等。从而把我国社会主义建设的伟大成就转化为支撑制度自信、道路自信、理论自信、文化自信的强大力量。

2.3以悟促新法

思考是人类理性之光。从马克思的“思考一切”到恩格斯“一个民族要想站在理论世界的最高峰，就一刻也不能停止理论思维。”从毛泽东的“好好学习，天天向上”到习近平“全党来一个大学习”无不散发对人类理性思考之赞誉。十九大提出了一系列新论断、新概括，我们要深入思考。比如：如何从原理角度看习近平新时代中国特色社会主义思想原创性贡献等？

2.4以用促新法

空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实。我们要以积极的态度和饱满的工作热情，切实把新思想内化为自己的政治动力，做到立足本职，在学中思，在思中干，在干中悟，在学习新思想中解决工作中的实际问题。

3.在行动上力求四大深入

3.1在铸魂看齐上求深入

用新思想铸魂补钙，就是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、铸魂补钙、挺起精神脊梁。一是学以铸魂，把准“风向标”。要牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记的核心地位，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本行动指南。二是学以补钙，坚定“主心骨”。共产党员的“钙”就是理想信念，理想信念不强就会成为“软骨头”。我们要做到坚持和发展中国特色社会主义，推进党的建设新的伟大工程，增强忧患意识、防范风险挑战。三是努力向新思想看齐。就是努力向习近平新时代中国特色社会主义思想看齐、努力向习近平新时代中国特色社会主义思想确立的各项战略决策部署看齐等。

3.2在担当作为上求深入

习总书记多次强调要有担当精神。“干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。” [6]作为湖南艺术职业学院的一名教师，在担当作为上就要明确教师职责、不忘初心，牢记使命，教好书育好人，不应辜负教师这个光荣的称号，不辜负这个伟大的新时代。

3.3在提升本领上求深入

习近平总书记强调“各级领导干部要加快知识更新、加强实践锻炼，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，努力成为做好工作的行家里手。” [7]我们要通过强化学习，提升素质，增强本领，争当新时代的合格“答卷人”，确保人民这个“阅卷人”满意。

3.4在作风建设上求深入

“实现中国梦，要求全党同志必须有优良作风” [8]党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。我们要时常警钟长鸣，为营造风清气正的社会环境尽我们最大的努力。

贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，就要努力推进“天天见、天天新、天天深”，锐意进取，为实现中华民族伟大复兴而继续奋斗！

参考文献

[1]中央广播电视总台.《致父親—习近平与父亲的家国情》[J].2018-06-17.

[2][3][4][5]本书编写组.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》[M].北京：高等教育出版社，2018：175-177、183、184、185-188.

[6][7]习近平.《习近平谈治国理政》（第二卷）[M]，北京：外文出版社，2017（11）：145、45.

[8]习近平.《习近平谈治国理政》[M]，北京：外文出版社，2014（10）：365.

作者简介：许丽英（1967.11—），女，汉族，湖南双峰，硕士，教授。主要研究方向：思想政治教育。