如何巧妙运月心理描写为作文增色?

2018-01-04 10:21
课堂内外·创新作文初中版 2017年7期
关键词:增色性格特征同桌

唐唐同学

对人物心理进行刻画时,我的描写既冗长又虚假。请问,如何运用心理描写让人物和事件真实、饱满呢?

李珊老师

(北京市第四中学语文教师)

这是作文中很常见的问题。心里所想如果不加取舍,全部用“自言自语”的方式讲出来,文章难免冗长累螯;心理描写如果过于夸张随意、脱离实际就会虚假。心理描写的目的是塑造人物,所以要牢牢把握住人物的性格特征。同时应写人物在特定的环境中产生的心理活动,不能为心理描写而进行心理描写。这篇《做最好的自己》中的心理描写就为文章大大增色。围绕特定的场景,作者讲述了“我”陷入低谷而后慢慢走出的心理变化过程。从羞恼烦躁到沉心静气,人物细微的感情波澜清晰地反映出“我”自尊心强、倔强不服输等性格特征。文章还灵活运用了多种心理描写方法,比如“环境衬托”法、“动作暗示”法等,将内心活动与环境、动作相结合,取得了很好的效果。

范文示例

做最好的自己 胡建波

如若可以,我想做冬日里的蜡梅,临寒独自开放,不负韶华的期许。

——题记

“选材不典型,叙事欠生动。”望着那张惨白的作文纸,虚荣心使我莫名的愤怒——怎么会是这个评价,我明明很用心了啊!一旁的同桌投来怜悯的眼神,时不时地“咯咯”一笑。

“惨白”两字一出,未见人先知人物心情。“虚荣心”是客观的心理分析,“明明很用心”是直接的心理活动,同桌“怜悯的眼神”和“咯咯”的笑声则是来自环境的刺激。短短几句话,作者便将内心的羞恼、不甘和刺痛,清晰地展现出来。

事情还要追溯到第一次发表作文之后,我的作文水平自此便陷入了一个非常窘迫的境界,就像是滑了丝的螺丝钉,无法前进,倒也没有后退。我想用更多的作品证明自己并不是昙花一现,但事与愿违,那个写作出色的少年似乎人间蒸发,他的文学梦想也开始暗暗褪色。

在消沉多日后,我开始逐渐冷静下来。要想变得强大,首先得正视自己的能力,勇于面对真实的自己。我鼓起勇气,强迫自己拿起那张作文纸,尝试用一颗平常心来审视自己。然而那触目惊心的一行红色大字似乎时刻都在讥讽着我,冲我龇牙咧嘴地狞笑。“算了,放弃吧,为什么要撕自己的伤疤呢!”我咽了咽口水,攥紧拳头轻声告诉自己:没关系,这只是个开始,慢慢来,你可以的!我拿起笔,仔细端详文章。

作者没有一味写自己的想法,转而描绘了眼前的“一行红色大字”在“讥讽”和“狞笑”,正是运用了“幻觉刻画”法,将此刻内心的畏惧和盘托出。 这一句语句不通;那一处用词不当;结尾还可以再画龙点睛地扣住主题、升华中心;叙事也有些老套,缺乏新意。我深呼一口气,淡定了不少,不得不承认这确实是一篇糟糕透顶的作文。原来,面对挫折,勇敢面对,就是改变的第一步。

这里的神态、动作描写与心理活动结合得自然流畅。“咽了口水”“攥紧拳头”等细节很有画面感,生动地写出作者努力平复心情、下定决心的模样。“仔细端详”之后,“我”开始克服心理障碍,进行高效地学习,同时心理描写也从抒情式獨白转为平稳的分析。最后“深吸一口气”,作者已经可以正视自己的问题,心境亦随之开阔。

此后,我养成了勤于修改的好习惯,作文也渐渐有了起色。偶尔也会得到“作文有进步”的夸奖,每当这时我心里总像是涌进了蜜糖,甜甜的。

我强化阅读,大胆模仿借鉴,偶得妙文。忆及午夜伏案,灯寒月寂,阅到文辞畅达处,我不禁大声朗读,仿佛步入桃花源,如痴如醉。然后借鉴其文之语,修订自我之文,真切体会到“兴来每独往,胜事空白知”的那份微妙得意之感。最终,苦志习文,精血诚聚,我的梦想之花如愿绽放——我在一次校级作文大赛中竟然获得了冠军!

从此,每当我怀疑自己,每当我面对困难没有信心的时候,我都会想起这次经历。我知道,只要有勇气有毅力,我一定能走过挫折,赢得胜利。

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