成功的傻子

成文婷

最近看了鲍尔吉·原野的一篇新作，叫《用筛子筛水》，说的是他看到有个人站在水库边，拿筛子筛水。一问才知道，这人得了肩周炎，医生给他一个方子，让他用黄杨树皮做个笸箩筛水，筛九千九百九十九次，再把树皮煎水喝就好了。其实这只是医家的谋略，而且也不用筛那么多下，筛一半差不多肩周炎就好了，至于树皮熬汤，只是给那人一个说法罢了。鲍尔吉在文后总结说，医家原是和兵家相通的，“所以医家常说，傻子去病快，治聪明人的病反而慢，信则灵嘛。”傻子不讨巧，不怀疑，所以好得快。

（节选自董改正《成功的傻子》）

难点

这是一则带着哲理性的故事素材，在中考中也常常以这类型的素材直接命题。这则素材的运用难点在于：一，哲理较为隐藏；二，如何从中提炼出不同的立意让阅卷者眼前一亮。

求知需要坚持

“知道我为什么把你叫来吗？”老师的声音从我的头顶飘过。“考差了。”“抬起头来，我又不吃人。”老师看似调侃实则威严地命令道。“每一道题你都浅尝辄止，最后4道大题没有一道解出来。”“我当时就觉得有点麻烦，然后就想先算另一道，结果……”我说不下去了。“你知道为什么会这样吗？”老师意味深长地问。“因为……我笨。”我的头又低了下去。“你小子呀，就是太聪明。”老师又喝了一口茶，“听过‘筛子筛水的故事吗？有个人站在水库边，拿筛子筛水。一问才知道，这人得了肩周炎，医生给他一个方子，让他用黄杨树皮做个笸箩筛水，筛九千九百九十九次。其实这只是医家的谋略，只要能坚持筛一半差不多肩周炎就好了。可这样的办法对于聪明人来说并不管用，因为聪明人想法多，总喜欢讨巧，缺少了傻子的专注力。求知也一样，需要傻子一样的专注力，你明白了吗？”

（2015年黑龙江牡丹江中考作文题之一：求知需要坚持）

关键点

采用对比的方法，将素材中提到的“聪明人”化为了“我”，将素材内容巧妙插入师生对话之中，凸显主题

难点突破1

联系生活情境，对比体现“专注力”的重要性

回味

聪明人和不那么聪明的人到底谁更容易成功？老师说：“我们班上脑袋最聪明的5个人全不在前10名内，你说呢？”爸爸说：“当年跟马云一起干事业的都不算聪明的人，真正聪明的人谁愿意和他憧憬渺茫的未来呢？”后来我又去询问我那当医生的妈，她说：“一个医生用一个妙方治好了一个傻子的肩周炎，于是村里患上肩周炎的人都来求他治病。可他们没有一个被治好，便说他是庸医。”“为什么他能把傻子治好，却不能把其他人治好？”我問。“因为医生告诉傻子，用黄杨树皮做个笸箩筛水，筛九千九百九十九次，再把树皮煎水喝就好了。傻子信了，病自然就好了。”“可一听就不靠谱啊！”我质疑道。妈妈笑了笑说：“其他人就是因为不信，又怕吃苦，所以没治好啊。树皮煎水是假，筛子筛水是为了活动筋骨啊。看来你也是个聪明人呢！”听了妈妈的话，我的脸羞得绯红。

（2015年江苏淮安中考作文题：回味）

关键点

从聪明和傻的辩证关系切入，将素材和妈妈的职业联系起来，体现了她的教育智慧。

难点突破2

人聪明和傻的辩证关系切入