地铁有几个轮子？

聂兰

2016年12月21日晚上7点左右，上海地铁龙华中路站，一名母亲替孩子问工作人员“地铁有几个轮子”。面对这样一个问题，工作人员先是一愣，感到有些惊讶，不过没有拒绝，而是立即打电话询问，并表示站长马上过来给小朋友解答。当值班站长来到服务中心时，这位妈妈可能赶时间，已经带着孩子先行离开。“车站工作人员一般为乘客指路、为老弱病残等特殊人群乘坐地铁提供帮助以及进行车站内部的巡视、管理等，对于地铁车辆构造方面的问题不算很了解，但对于这位小朋友提出的问题，也会认真对待。”上海地铁龙华中路站负责人说。并且于第二天相关人员通过网络对此问题进行了回答。

（节选自网络）

难点

这是一则新闻报道类素材，仅仅对事件进行了一个简要的概述，缺少感情引导和评价，学生拿到手后无法得出更多灵动的思路，且使用素材时还要对生硬的新闻语言进行转换。

陪你一起看世界

“叔叔，地铁有几个轮子？”一个小朋友奶声奶气地问道。因为地铁服务站询问处的窗台较高，孩子的妈妈只能吃力地将他抱起。这位妈妈身材纤细，身子略往后仰，似乎承受不了孩子的重量。工作人员看来并不能马上解决他们的问题，可他们并没有放弃的意思。

我排在后面，默默地看着他们的背影，突然好奇：当初妈妈是怎样一遍遍教我认识每一种事物：“狗狗”“杯杯”“帽帽”；又是如何细心回答我稀奇古怪的问题：“水为什么会结冰”“地底下为什么能挖出土豆来”“我为什么要掉牙”……我的心里泛起一丝遗憾，这些画面我怎么都拾不起来了。

此刻，我的心里种下了一个愿望：妈妈，当你老了，让我陪你看世界吧，像你当初陪我一样，这一次我会好好将画面珍藏。

（2016年湖北孝感中考作文题：陪你一起__）

关键点

巧妙加入了对“母亲”的细节描写，将生硬的新闻语言转换为生动的记叙，营造了浓浓的亲情。

难点突破1

加强细节描写，凸显“妈妈”的呵护与引领

提问让我更进步

每天行色匆匆，奔忙于学业或工作，你已经有多久没仔细观察过身边的人与事，又有多久没有过思考了？“妈妈，地铁有几个轮子？”这个孩子的提问重新点燃了大家的好奇心。瞧，提问会让人不断思考，而解决问题的过程则让人获取进步。

我就是这么一个愛提问的孩子。记得五岁那年的一个傍晚，爸爸陪我在家附近的铁道边散步。我发现，每两节铁轨的连接处有一小段间隙，这是为什么呢？爸爸说，是车轮不停滚过，摩擦产生热量，铁轨就会有一定的膨胀，留些间隙防止铁轨膨胀，相互挤压变形。正是这样一个不经意的提问，让我明白了热胀冷缩的知识。那天，乒乓球不小心被踩了一脚，在小伙伴愁眉不展时，我却想到了办法。我提来了一桶热水，利用热胀冷缩的原理，让乒乓球在热水中慢慢变回了原来的样子。

（2016年四川遂宁中考作文题：__让我更__）

关键点

每个孩子在成长的过程中，都会提一些问题，每一个问题都值得被尊重，这些问题是成长的根基，这则材料体现了“关注自我”的主题。

难点突破2

抓住初入点“问题”，写提问的价值