依托高校体育类社团开展“三走”活动的问题分析

陈丹

摘 要：高校体育类社团是学生根据自身喜爱的体育运动项目，自发组成的群众性学生组织，是目前高校开展“三走”活动的主要载体。依托高校体育类社团开展“三走”活动具有人员、组织等方面的优势，但在具体的活动开展中存在着形式单一、经费不足、质量不高、缺乏长效机制等问题，针对这些问题提出改进策略，将促进体育类社团更好地组织“三走”活动，真正实现“三走”目标。

关键词：高校；体育类社团；“三走”活动

2014年共青团中央、教育部、国家体育总局和全国学联联合下发了《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》，要求在全国高校范围内全面启动及开展相关活动，中国人民大学、南开大学和天津师范大学等10所高校成为首批试点大学。随后，各高校纷纷开展各式各样的“三走”活动，“三走”成为学生群體中的一个突出话题。

一、 依托高校体育类社团开展“三走”活动的优势

目前，高校中开展“三走”活动主要是依托学生社团，尤其是体育类学生社团。以南京大学金陵学院为例，南京大学金陵学院目前有乒乓球协会、羽毛球协会、跆拳道协会、台球协会等体育类社团14个，全年开展各类“三走”活动共计80余项，参与学生总数达到8000人次，占全校组织的“三走”活动的80%以上。体育类社团是学生根据自身喜爱的体育运动项目，自发组成的群众性学生组织，他们的共同意愿是组织相关的体育活动，达到锻炼和交流的目的。因此，依托体育类社团开展“三走”活动从人员保障上来说具有自发性的优势。此外，高校学生社团归属于学生社团联合会的统一管理，接受学校党委领导和团委的具体指导，从社团的成立到成员招募、活动管理、组织建设、财务管理，再到社团注销等都有相应的规章制度即社团管理办法，符合学校的管理要求，为开展“三走”活动提供了有力的组织保障。可以说，体育类社团在“三走”活动的开展中发挥了非常重要的作用。

二、 依托高校体育类社团开展“三走”活动过程中存在的问题

“三走”活动开展至今，尤其是在主要依托体育类社团开展“三走”活动的过程中存在着一些问题：

（一） 社团的“三走”活动形式单一，缺乏品牌。目前，虽然高校体育类社团数量不少，且包含一些新兴的运动项目，但在实际的活动开展中，仍然是以足球、篮球、羽毛球等这些传统项目为主，且开展趣味性体育活动的频率也不高，很多活动举办了第一届，就没有后续了，活动大多在学生中缺乏品牌性和识别度。

（二） 学校重视程度不够，社团经费不足。虽然“三走”活动有政策支持，但学校对于体育活动的重视程度仍然不高，对于体育类社团的经费投入不够。社团经费主要来源于社团成员的会费，而社团组织“三走”活动需要一定的经费保证，经费不足必然对活动的开展带来影响。

（三） 社团宣传平台建设较为落后，“三走”活动宣传力度不够。“三走”活动的普及离不开有效的宣传，但社团在宣传平台的建设上远不及学生会等其他学生组织，大多只依靠QQ群、传统海报的方式来宣传活动。宣传力度不够，即使活动组织了，也缺乏参与度和影响力。

（四） 缺乏外部驱动力，“三走”难以建立长效机制。目前，高校“三走”活动开展的现状中出现了阶段性热潮的特点，而阶段性的热潮难以真正的让大学生走下网络、走出宿舍、走向操场。对于广大学生和体育类社团而言，除了本身对于体育运动项目的热爱之外，缺乏有力的、持久的外部驱动力，因此“三走”难以建立长效机制。

三、 推进高校体育类社团开展“三走”活动的策略

针对依托高校体育类社团开展“三走”活动过程中出现的问题，笔者认为可以采取以下策略：

（一） 创新体育类社团组织“三走”活动的内容和形式，打造品牌活动。“三走”活动的内容和形式需要通过不断创新来保持对广大学生的吸引力。各体育类社团都要发挥积极性，一些传统项目的社团要打造品牌的“三走”活动，而一些新兴项目的社团，要发挥项目优势，扩大吸引力。南京大学金陵学院将“三走”活动分为竞技类和普及类。竞技类主要包含传统球类比赛，定期举办，做到传承品牌；普及类主要包括各种时髦的体育运动形式，不断创新，做到引领运动风潮。

（二） 学校应加大对体育类社团的资金投入。要依托体育类社团有效开展“三走”活动，学校就应该保证社团的经费充足。南京大学金陵学院通过对优秀社团活动进行经费报销和奖励的方式对社团经费进行补充，保证社团的经费运转。

（三） 应加大体育类社团“三走”活动的宣传力度。新媒体时代，仅仅依靠传统的宣传方式已经行不通了，想要扩大社团活动的宣传，首先要为社团建立多渠道、全方位的活动宣传平台。除了运用传统的海报、地贴、QQ群等宣传方式外，南京大学金陵学院团委定期收集社团活动信息，以活动预告的形式每周发布在关注量达万人的团委官方微信平台，此外学校网站也接受优秀社团活动的来稿。

（四） 采取激励措施，调动体育类社团组织活动的积极性。体育类社团作为开展“三走”活动的主要载体，在活动的组织中需要大量的人力投入，因此，对社团和社团骨干进行适当的奖励是调动积极性的有效方式。可以结合现行的学生第二课堂成绩单，给予在活动组织中发挥中间力量的社团骨干学分或学时的奖励，给予“三走”活动开展得有特色、有质量的体育类社团“优秀社团”的称号等。

（五） 寻求专业指导，提高体育类社团“三走”活动的质量。“三走”归根到底还是体育活动，具有一定的专业性。因此，与学校体育主管部门合作，邀请专项体育教师指导相关体育类社团将有利于社团队伍建设和活动质量提高。南京大学金陵学院团委在对社团进行统一管理的同时，邀请学校体育教研室的体育教师指导专项体育社团，促进社团发展专业化的同时有效提高了社团“三走”活动的品质。

四、 结语

体育类社团在高校开展“三走”活动中发挥着重要的作用，是促进广大学生走下网络、走出宿舍、走向操场的中间力量，清晰地认识到当前依托体育类社团开展“三走”活动中存在的问题并加以改进，将促进体育类社团更好地组织“三走”活动，真正实现“三走”目标。

参考文献：

[1] 代武社.大学生开展“三走”活动的问题与对策——以桂林理工大学为例[J].广西青年干部学院学报，2016，26（6）：14-16.

[2] 张文杰，张文仙.依托学生体育社团开展高校“三走”活动的可行性研究[J].郧阳师范高等专科学校学报，2016，36（3）：59-62.