党支部建设对学生思想建设的重要性

高校学生党支部，是中国共产党在高等院校内部最具基层性特征的组织架构，是高等院校针对大学生群体开展思想政治教育工作的前沿阵地。从实践发展角度阐释，高校学生党支部建设工作的开展质量，对于高等院校学生素质培养工作目标的实现状态具有深切的影响作用。为切实提高我国高校学生思想意识形态的建设发展水平，对高校学生党支部建设的研究具有理论和现实意义，有鉴于此，本文将基于高校学生的分析视角，围绕党支部建设对高校学生思想建设工作的重要性展开简要论述。

一、加强学生党支部建设对大学生党员思想建设的重要性分析

伴随着我国当代社会基本形态特征的深刻变革以及普通高等教育的大幅普及，全国各级高等院校招生规模的不断扩大使得高等院校在校学生数量不断增加，导致一系列存在于高等院校学生群体中的深层次思想问题日渐凸显，给高等院校学生党支部建设工作的发展推进，提出了一系列全新的实践课题。这些问题主要包含：“如何解决和应对大学生入党动机的复杂性”、“如何做好大学生群体中入党积极分子和中共预备党员的思想政治教育工作”、“如何做好高等院校学生新党员的重点培养教育工作”，以及“如何充分发挥大学生党员在大学生群体中的模范带头作用”等多个具体方面。

（一）保证是共产党的执政地位永恒性，实现高校预期人才培养目标

中国共产党是一个具有历史厚重感的政党，也是一个年轻而富有活力的政党。党的历史和未来发展都要求，我党必须发挥战斗堡垒作用。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

高校在校大学生是中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人，是中国共产党干部队伍未来发展成长过程中的主要后备力量。大学生党员群体自身思想政治素养和其它综合修养的建设和发展水平，对中国共产党基层组织的建设发展质量状态发挥着深刻的影响作用，对中国共产党的未来发展，对我国经济社会综合发展事业的未来延续具备着不可忽视的重要作用。培养和输出中国特色社会主义建设事业的优秀接班人，是中国共产党历史沿革的必然要求，是建设“五位一体”的中国特色社会主义事业的坚实力量。而高等院校在教育工作的具体开展过程中，也切实承载着为国家经济社会各项建设事业培养和输送各类型、各专业应用人才的重要历史使命。

在一定程度上，大学生的综合素养水平，对我国党员领导干部的总体性思想政治素质建设的发展具备极其深刻的干预作用。在我国发展建设事业实际面对的外部环境空前复杂且不断变动的历史背景下，做好针对学生党员群体的培养建设实践工作，對于有效提升大学生党员群体的思想政治素质和自身综合素质建设水平有重要的助力作用。高等院校学生党支部的设立和发展，给高等院校学生党员群体的培养提供了制度保证，是开展高等院校大学生党员教育培养工作的重要实践平台。大学生党支部是中国共产党现行的各类理论、方针、政策、以及指示在大学生党员和普通学生之间实现有效传递和彻底贯彻落实的重要路径。

（二）发挥党组织战斗堡垒作用，改善大学生思想政治教育工作效果

在全新的历史发展背景下，想要在大学生思想建设工作开展过程中顺利取得最佳的预期效果，切实发挥学生党员在高校党组织建设工作开展过程中的主观能动性，不能仅仅依靠高等院校党员教师以及思想政治教育工作者的工作实践行为，还必须重点关注和引入青年大学生党员在高等院校思想建设工作发展版图中所发挥的重要作用。

习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调：思想政治工作要坚持全程育人，全方位育人，同时要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。高校基层党支部是党联系群众、服务群众的基层组织，党员是具有广泛群众基础的先进群体。从高等院校学生思想建设工作的实现路径角度分析，相较于高校思政教师高屋建瓴的教育方式和内容，学生党员和入党积极分子基于自身生活实际，在提升高校思想政治教育效果方面更容易取得实践效果。由于学生党员和入党积极分子是学生群体中的先进分子，在大学生思想政治中发挥“从群众中来，到群众中去”的群众路线更具有实际意义。因而他们在开展日常化学习实践活动过程中的言行举止，往往能够对周边的同学和朋友产生深刻的影响，并潜移默化地影响着周边人在思想和实践上向党组织靠拢。

正是由于高等院校学生党支部及其组成人员，在高等院校学生群体思想建设工作过程中所发挥的积极的且不可替代的重要作用。客观上要求高等院校要切实加强学生党支部建设和发展工作的实施力度，并在这一工作的开展过程中，充分激发和应用学生党员以及学生骨干的模范带头以及思想引领作用，不断提升大学生党员群体的综合素质，为高等院校思想建设工作预期目标的顺利实现创造充分的支持条件。

二、加强高校学生党支部建设工作的实现措施

（一）严格制度把关，提高组织生活会实效性

党组织建设必须要有强有力的制度保证，其中“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常管理的主要途径。随着制度的不断完善和实践应用，学生党组织在建设和发展过程中，“三会一课”制度相对成熟。通过实践考察，相较于“三会一课”的开展情况，学生党支部中组织生活会的开展质量和效果有待提升。

组织生活会是党员进行思想交流和批评与自我批评的会议，这就要求党员同志敢讲真话，避免出现“好人主义”现象。首先，支部书记带头进行自我批评，积极进行自查并提出切实有效的改善措施。其他学生党员同志要在增强“四个意识”基础上，结合思想、工作等各方面进行自我批评，避免出现大话、空话，不断进行自我净化。其次，党员同志之间的批评要落在实处，不能“隔靴搔痒”，要摒弃“老好人”思想，把党性、制度、纪律作为批评的标准。

（二）开展党性教育，提升党员的基本政治素养

受学习经历以及成长环境因素的共同影响，高等院校学生党员本身具备着年纪轻、阅历浅等基本特征，生活于和平时代下的学生党员，一般都未能接受中国共产党基层组织长期系统的思想观念教育，往往没有经历过长期复杂的政治斗争历练，不能切实具备有效应对复杂多变的国际国内发展环境，以及具体事件的充足经验。因而高校学生党支部对党员的党性教育是刻不容缓的重要问题，这有利于提升学生党员的基本政治素养，为其长期有序的成长发展提供正确的思想基础。

党性教育是有效提升高校党员学生政治素养建设水平的重要手段，是切实做好高校学生党支部建设工作的根本性和首要性任务。党性教育不是阶段性教育，应该发展到经常性教育，结合中央的政策要求，广泛开展学习党章、学习党的基本理论的活动，并在这一学习实践活动中，切实发挥学生党支部中的老党员对新党员、预备党员，以及入党积极分子在思想高度和实践力度上的影响促进作用，帮助高等院校学生党支部中的组成人员，借助党性教育活动的积极参与，切实提升自身政治素养建设工作的综合性表现水平。

（三）做好素质把关，提升党员的发展质量

为切实保证高等院校学生党组织的的党员发展质量，要尽早做好党的基本理论教育、宣传以及普及工作，通过下班党员对低年级学生进行考察。有条件的高等院校，可以借助新生军训和入学教育的时间节点，积极开展中国共产党现行政策、方针的宣传普及工作。帮助学生形成对中国共产党历史发展成就的真切认知，为学生学习党的理论知识提供支持，并在此基础上引导学生形成积极加入中国共产党、为党的各项事业积极贡献的主观愿望。在上述关于党的基本知识和基本理论内容的开展过程中，高等院校应当给学生党员提供充足的展示自身才能的实践机会，借助学生党员长期参与党内工作过程中的经验分享，积极诱导大学新生切实产生参与和加入党组织的主观愿望，为高校思想建设工作开展水平的不断提升创造充分的支持条件。

三、结语

针对党支部建设对学生思想建设的重要性，本文是从加强学生党支部建设对大学生党员思想建设的重要性，以及加强高校学生党组织建设工作的实现措施两个角度展开了论述。高等院校学生党支部的建设工作，必须充分发挥学生党员思想觉悟的先进性，发挥学生党员对待事物的创新性以及发挥学生党员在实际工作开展过程中的主观能动性。

基金项目：论文受天津师范大学党建专项课题资助（项目号：52XD1501）

（作者单位：天津师范大学）