浅议民办高校视觉传达设计专业课程建设的思考

近年来，我国教育水平正在不断提升，其对于高校专业教育也有了更高的标准。同时结合社会经济发展的情况来看，传统的高校视觉传达设计专业教育所培养出来的人才已经不能真正满足市场经济的发展所需，其中存在的问题在一定程度上也影响着民办高校视觉传达设计专业的教学质量。本文从民办高校视觉传达设计专业课程建设中存在的问题出发，简要分析了当前民办高校视觉传达设计专业教学中存在的问题，并且结合实际教学情况，提出了提高民办高校品牌视觉传达设计专业教学质量的对策。

民办高校的视觉传达设计专业教学，其主要就是为了培养出很多的优秀人才。但是结合当前民办高校视觉传达设计专业的教学情况来看，由于其中存在较多的问题而导致高校的专业教学质量低下，市场上推广的产品也大多相同，没有体现出产品应有的个性。在这样的情况之下，就应当从民办高校视觉传达设计中存在的问题出发，找出根本的影响因素，并且提出具有针对性的应对策略，采取有效的措施，从而培养出更多当前社会所需的优秀人才。

一、民办高校视觉传达设计专业存在的问题

（一）教育招生规模增大，师资队伍建设不足

近年来，随着国家教育政策的改变，很多学校专业都扩大了招生规模。但是在学生数量大幅度增加的同时，师资队伍的建设却还没有到位，这就使得民办高校品牌视觉传达设计专业教学质量有所降低。自从改革开放以来，社会经济得到了大幅增长，社会对于人才的需求量也就有所增加，需要高校加大人才的输出量来满足社会发展所需。同时，国家对于教育事业的发展也越来越重视，只有接受了高素质的教育，才能够真正提升社会群众的基本素质，所以，国家政府加大了政策和资金的支持，高校的招生规模也得到了进一步的扩大。但是，要保证民办高校品牌视觉传达设计的专业教学质量，就必须要有雄厚的教师队伍来给予支持。可实际情况却相差甚远，很多高校都只注重招生规模的扩大，而忽视了对师资队伍的进一步强化建设。这就导致很多在校的教师本身专业素质水平低下，专业教学能力不足，从而降低了民办高校品牌视觉传达设计专业教学的质量。同时，没有新教师的加入以及教学理念的更新，很多教师还是一味秉持着传统的教学理念，采用单一的教学形式来开展专业教学，从而影响民办高校品牌视觉传达设计教学质量。所以，民办高校招生规模扩大而师资队伍建设不足是当前民办高校品牌视觉传达设计中存在的问题之一。

（二）真正能够开发思维及创造性的优秀及示范性教材不足

要想有效提升民办高校品牌视觉传达设计专业教学质量，优秀的教材是最基本的要求。但是实际情况中，教材却成为了其中的重点问题。目前，很多学校的品牌视觉传达设计专业教学所用的教材都还是较为老旧的教材，其中的很多知识与当前的专业观点以及市场发展需求有着较大的差异。如果还是一直采用老版教材进行专业教学，那么培养出来的学生其很多的观点以及想法都将于当前市场发展相差甚远，根本就不符合当前社会发展的需求，学生今后的发展也将会受到一定的影响。另外，有关于民办高校品牌視觉传达设计专业教材还存在的另一个问题是，教学采用的教材版本不一，不同的学校其采用的教材有较大的差别，其中很多相关知识的阐述有较大的差别，也没有统一的示范性教材来给出一定的标砖。所以，真正能够开发思维及创造性的优秀及示范性教材不足也是当前民办高校品牌视觉传达设计存在的问题之一。

（三）民办高校品牌视觉传达设计课程设置不合理

在课程的设置方面，视觉传达设计专业教学存在着较多不合理的地方，从而影响了专业教学的教学质量，阻碍了学生能力的发展。一方面，理论与实践课程的比例安排，存在着不合理现象。根据省教育厅要求，高等院校要根据实际情况增加实践课程在人才培养方案体系中的课程比例。民办院校以培养应用型人才为主，因此在实践实训类课程的开设通常比较积极。由于课程总学时是限定的，这就必然导致基础理论学时相应减少。学生在缺乏必要的基础理论指导下，在实践环节往往不能得心应手，达不到实践教学的目的。另一方面，是专业课程的时间安排存在着诸多的不合理，部分高校实施2+1、3+1人才培养模式，为了让学生提前进入社会实践，将核心专业课程集中安排在2-3年内，在这样的课程安排下，学生就必须在短时间内处于超负荷学习的状态，增大了学生的压力，也降低了学生的学习效率。同时，学生在低年级的基础知识不过关现象被凸显，所学课程内容也是杂而不精。

（四）本科段专业技能与理论教学的关系

民办高校视觉传达设计专业教学中还存在的一个问题是本科段专业技能与理论教学的关系处理不够到位。视觉传达设计是一门与实际市场经济紧密相连，同时也具有较强应用性的专业，在本科阶段的专业教学中，除了理论教学，专业技能也十分重要。但是当前存在的普遍现象是，很多民办高校视觉传达设计专业教学过于重视理论教学，而忽视了学生专业技能的提升。在这样的情况之下，高校所培养出来的学生就只懂得理论知识，而缺乏时间的经验，难以跟上市场的实际发展，根本就无法设计出很好的作品。在这样的教学环境之下培养出来的学生根本就不符合当前社会市场经济发展所需，也不利于学生自身的发展。

二、相应的对策

（一）培养复合型、创新型专业人才

要想有效解决民办高校视觉传达设计中存在的问题，首先要做的就是要结合当前市场经济发展的实际需要，明确指出当今社会的人才需求，从而制定相应的人才培养计划，培养出复合型、创新型的专业人才。

当今社会发展对于视觉传达设计专业人才的要求，除了必须具备的一些专业技能之外，还对其综合水平的发展有着一定的要求。结合当今社会的实际需求来看，设计行业的变化是非常迅速的，如果学生只能够掌握一些基础的专业知识，而无法灵活的应用并且在原有基础上进行一定的创新。首先，是学生的专业技能，在实际的教学过程中，要做到理论与时间并重，这样才能够保证学生能够将所学的理论知识灵活运用于时间当中，从而提升学生的专业技能，这样就能保证学生的实际的工作中能够合理运用专业技能来设计出优秀的作品并且将其完整的展现出来。其次，是学生对于相关专业知识的掌握要达到一定水平，在民办高校视觉传达设计教学过程中，学生除了要学习专业性较强的知识之外，还应当多了解一些与本专业相联系的相关专业的知识，如与视觉传达设计相关的印刷工艺、包装结构等，这样才能保证学生的设计更加全面，设计的产品更加具有市场竞争力。最后是学生的交流沟通能力，因为在开始工作之后，学生将作品设计出来之后，必须要与客户进行交流，将产品介绍给客户，如果没有一定的沟通技巧，那么就很难给客户留下好的印象，其设计的作品也将不会得到进一步的推广。所以，民办高校品牌视觉传达设计专业在进行人才培养的过程中，不仅要注重学生专业技能的提升，同时还要对学生进行相关专业的教学，并且要求学生掌握一定的沟通技能，培养出具有创新能力的复合型专业人才。

（二）高校教育与企业市场要优势互补

视觉传达设计专业与实际的企业市场要求有着非常紧密的关系，所以，要想有效解决民办高校视觉传达设计中存在的问题，就要做到与企业市场优势互补，从而培养出符合市场发展需要的优秀人才。民办高校可以与相关的企业合作，安排学生去企业内部实习，同时企业也可以安排员工到一些民办高校进修，提升自身的能力。另外，高校与企业之间也可以定期开展一些交流会，共同探讨出优秀人才的培养计划，使得民办高校视觉传达设计专业的人才培养更加符合市场需求，这样就能够进一步提高教学质量，促进学生发展。

三、结语

民办高校视觉传达设计是一门与市场经济发展，企业需求有着密切联系，并且应用性很强的专业，起具体的人才培养与市场的发展有着直接的关系。但是在当前的民办高校视觉传达设计专业教学当中，存在着很多的问题，而导致教学质量低下，人才培养不达标，这对于市场经济的发展也有着非常不利的影响。在这样的情况之下，就应当提出相应的对策，采取有效的措施，解决民办高校视觉传达设计中存在的问题，培养更多复合型、创新性的专业人才，发挥出专业教学的重要作用，从而促进行业经济的全面发展。

（作者单位：广州大学华软软件学院）