创业教育对高校品牌建设的影响

随着近几年高校的不断扩招，虽然让更多的人接受了高等教育，但是也导致社会就业形势变得愈发严峻。尤其是在教育行业逐渐面向市场的大背景之下，高校作为我国教育格局中的重要组成部分，在如此激烈的就业市场竞争中，也开始鼓励部分学生进行自主创业，由此也加强了相关创业方面的知识教育，这不仅能有效地解决当下严峻的就业问题，还将对我国高校的品牌建设产生重要的影响。本文主要就创业教育对高校品牌建设的影响这一主题展开探讨。

通过相关的数据研究表明可知，现有的企业和机构，能够为大学毕业生提供的就业岗位是极其有限的，但是随着高校大规模的招生，从而使得“就业难”问题变得尤其突出。在这样的社会环境下，开展大学生创业教育，才能促使他们得到更加全面的发展。不仅如此，高校为了提高自身的影响，还加强了对自身的品牌建设，而创业教育作为其中的一项内容，也对此具有十分重要的影响。总之，创业教育对于高校品牌建设的影响是不容小觑的。

一、高校品牌的基本概念

所谓高校品牌，主要是指社会各界对于民办高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度和美誉度。总体而言，高校品牌的这一特定内涵有以下三层含义：

一是品牌彰显着高校的知名度。所谓知名度，指的是被社会公众认识和了解的一种程度。众所周知，一所高校只有具备了一定的知名度，才可能得到社会的认同，特别是在当下的市场经济条件下，高校的知名度能否得到认可，在一定程度上也决定着高校的发展。

二是品牌代表着高校的办学特色。所谓特色，通俗而言就是相比于其它的高校更加具有特色。总之，只有具有特色的高校，才能得到社會的认同，并且在教育行业中具有重要的影响力。

三是品牌作为高校的一种无形资产。教育品牌不同于其它的产品，无论是在理念还是方法上都是具有明显的差异性。因为一所具有品牌建设影响力的高校，其知名度，信誉等都是经过师生共同努力所打造出来的，并不是一蹴而就的。

二、创业教育的基本概念

从广义上来说，创业教育是指培养具有开创性的个人，它对于受雇者而言同样十分重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外，还越来越重视他们的首创和冒险精神。而从狭义上说，创业教育是使受教育者能够在社会经济、文化、政治领域内进行行为创新，开辟或拓展新的发展空间，并为他人和社会提供机遇的探索性行为教育活动，其内核必然关注人的本质力量的培育和主体性的塑造。

三、高校品牌建设的特定标准

3.1高校是否具有明确的教育理念

高校品牌建设是一项复杂且创新的工程，所包含的内容也是十分的丰富。其中，具有明确的教育理念就是高校品牌建设的一大标准。

人才培养目标只有适应社会发展需要，才能促使学生知识、能力、素质等各方面得到十分协调的发展。而看一所高校所打造的一种教育模式是否属于品牌，除了看它的出发点之外，就是要看它所具有的教育理念是否符合时代的发展趋势以及国家教育发展的实际需求。只有明确自己的教育理念，在展开创业教育的时候，才能更加有助于高校品牌的建设和打造。

3.2高校教师队伍结构是否合理

一直以来，教师队伍建设都是民办高校品牌建设中的重要内容，具有良好职业素养，知名度极高的名师专家所组成的教师队伍，则能在一定程度上加强创业教育相关工作。鉴于此，高校在加强品牌建设的时候，会更加注重打造一支优秀的教师队伍，除此之外，还会加强对教师专业能力上的教育培训工作，因为只有这样才能建立和健全培养有利于教师自我更新和自我发展的机制，从而使得创业教育的师资力量更加雄厚。

3.3高校的教学内容和体系是否完善

关于高校品牌建设的判定标准有很多，其中教学内容和体系的是否完善是非常重要的一大内容。

一所具有良好专业教学内容和体系的高校，在人才培养上也必定具有相对完善的方案。尤其是在创业教育活动的开展中，高校如果具有一定的品牌建设影响力，学生在接受专业教学知识的同时，他们也会学习到更多的创业教育相关知识，并从中形成其良好发展的潜质和职能结构，这也能为他们今后的创业打下比较坚实的基础。由此可见，具有完善的教学内容和体系的高校，其品牌建设工作必定也将得到有效地推进。

3.4高校是否具有良好的办学条件

想要加强高校的品牌建设工作，必定需要加强相关经费的投入，其主要用于图书馆的建设，教学器材的购置，实验场地的修建等内容上，这样也才能最大程度上满足专业的可持续发展需要。相比于教师队伍的建设，课程体系的完善，办学条件作为高校品牌建设中的又一重要内容，对于创业教育工作的开展也有着十分巨大的影响。而在良好的办学条件基础之上，高校品牌建设工作才更能够得到有效地推进。

四、创业教育对高校品牌建设的影响

4.1有效增强高校内在的凝聚力

面对当下“就业难”的问题，高校在相关教育部门的要求之下，也开始开展了相应的创业教育活动课程，这既是当下时代发展必然趋势，也是高校品牌建设中的重要内容，其产生的最大影响在于有效增强了高校内在的凝聚力。

随着创业教育工作的开展，一些大学生的就业问题得到了有效的解决，对于高校而言，其实也是获得良好教学成果的一大表现。与此同时，也能让学生直面“就业难”的问题，并且还能将所学的知识充分应用到今后的创业工作中。而作为创业教育的教师，看到一定的教学成就有效推动高校品牌建设，也会从内心上产生一种自豪感。由此可见，创业教育成效的获得，也在一定程度上加强了师生对于高校创业教育工作的认同感和归属感，而在今后的教学过程中，教师教学的积极性不仅有所提高，学生对于创业的热情也将被激发。当然，高校的品牌建设工作必定也会得到有效地推进。

4.2能够有效增强高校的竞争力

从当前高校教育的大环境下可知，加强高校的品牌建设显得尤为必要和迫切，尤其是随着社会的进步以及人们生活水平的逐渐提高，人们对于教育的需求开始变得越来越高。加上创业教育课程的开展，高校在品牌建设过程中也为此受到了诸多的影响，因为越来越多的家长也开始意识到了就业环境的严峻，所以他们希望自己的孩子也能够选择自主创业，而在高校学习期间能够接受到良好的创业教育，这对他们创业方向和目标的设定也具有极大的价值。通俗来说，这其实就是一种潜在的市场竞争，在高校品牌建设中，创业教育就成为了高校竞争的有利武器，因此可见，良好的创业教育工作开展，则能在一定程度上有效提高高校的竞争实力。

4.3能够增强高校的社会影响力

很多时候，对于高校的选择都是基于其影响力之上的。比如，美国的哈佛大学，耶鲁大学；日本的早稻田大学都是因为具有一定的社会影响力，才备受学生和家长的青睐。对于中国高校而言，从当前就业环境看，创业教育开始成为了品牌建设的重要内容，因此，做好创业教育工作，其实也是增强高校社会影响力的一大表现。在此背景下，很多学生对于高校以及专业的选择都开始更加看重其就业率和创业率，相关数据也表明，就业率高和创业率高的院校成为了不少学生的首选。同样，一些专业教学水平并不突出的职业型院校却因为高就业率和较完善的创业教育体系增强了自身的社会影响力，并且被越来越多的人所知晓，可见，高校创业教育对其品牌建设的影响还是十分巨大的。

五、结语

高校品牌建设实际上是一个动态发展的过程，尤其是在教育市场激烈竞争的情况下，高校的品牌建设必须要随着社会的发展进行不断的创新。创业教育作为近几年比较受到重视的课程内容，其存在的价值不仅是为了学生今后的创业指明方向，而且还会对高校的品牌建设产生重要的影响。对于部分高校而言，创业教育早已成为自己的一大教学品牌和特色，并且也相应地提高了他们在教育市场的竞争力。

（作者单位：广州大学华软软件学院）