高中政治教学中的问题和思考

高中是学习的关键时期。政治由于其自身的特殊性，很多学生都认为政治是很枯燥的一个学科，全靠死记硬背，学习兴趣不高。笔者就多年高中政治教学经验，谈谈政治教学中出现的许多问题，并提出改进意见和自己的思考。本文重点讨论如何提高学生学习兴趣，充分利用教材资源提高教学质量。

政治教学的改革重点是提高学生学习兴趣，转变学生对政治的固有成见。提高学生自主学习的能力，让学生深刻了解政治是重要的人文科学。学生为什么要学习政治？怎样才能学好政治？以及如何将所学知识灵活运用等。这些都需要教师运用正确的方法对学生进行引导，努力增强学生积极性，创造有趣的教学环境，更新教学手段，最终提高学生对政治的自主学习能力。

一、政治教学应该注意的问题

1.要注意提高学生学习的兴趣

只有令学生产生浓厚的兴趣，政治课才能顺利展开。兴趣不仅能使学生的学习能力更强，还能保证学生拥有越来越强的自主学习能力。主动学习和被动学习的效果有天壤之别。兴趣是孩子最好的老师。高中生处于青少年最为叛逆的阶段，学好政治，树立正确的人生观、价值观对于学生来说至关重要。教师在提高学生兴趣的基础上，要努力改进教学方法，寓教于乐，将枯燥的课本知识转变为更加丰富多彩的内容，借助多种教学手段将政治课巧妙地教給学生，并使学生真正接受。

2.善于通过比较法提高学生记忆水平

学生思维是很敏捷的，有时教师稍微点拨就能达到良好效果。政治内容中有许多知识点可以通过对比法来记忆，这样不仅可以提高学生记忆速度，还能加深理解程度。例如，在教学的过程中，在《文化与生活》这一课中，可以将国内和国外文化进行综合比较分析，列成表格，让学生横向和纵向同时记忆，帮助学生构建思维框架。同时引申出优秀文化需要继承发扬，糟粕文化需要摒弃等。教师可以根据课程内容编制朗朗上口的顺口溜，便于学生背诵和理解。

3.针对政治特点找到最适合的教学方法

“知行合一”是当今很多高端教育机构所提倡的教育方法。任何事情都要抓住事物的主要矛盾，这一哲学理论应该被充分应用到政治教学中。抓住政治课程的主要特点，并针对这一特点制定与之相适应的教学方案。不断学习，不断反思才能最终提高政治成绩。比如“自我评价”机制就可以被利用到教学中，在完成课时教学后由学生自己对自己进行学习效果的评价。通过评价结果就会发现自己的薄弱环节，便于查漏补缺。

二、在政治教学中的心得体会

1.打破课堂沉闷 合理利用幽默语言

通过多年的政治教学经历，笔者认为最简便的化解课堂尴尬的方式是提高授课语言的幽默程度。如讲课的过程中穿插精彩的小故事，这种看似不经意的小环节可以大大活跃课堂气氛，将注意力不集中的学生思绪拉回课堂中来。

2.充分利用多媒体教学设备

如今的教学手段越来越先进。多媒体设备的出现和网络的普及使得课堂的表现方式越来越多样化。教师要充分利用多样的教学手段进行授课。比如在进行货币的概念教学时，可以利用多媒体手段将世界各国的通行货币展现在大家眼前。同时将从古至今的货币发展历程用清晰地画面表现出来，使学生更加便于理解。除此之外，还扩大了学生的知识面。或者布置作业，让学生自行通过网络查询货币兑换情况，比如布置课下作业，10000元人民币可以兑换成多少美元等。

3.“问题”是激发思维的起点和动力

心理学研究表明，人们往往会对自己有疑问的东西表现出强烈的兴趣。这一观点在教学中的应用是十分值得提倡的。兴趣是孩子最好的老师，只有提升学生学习兴趣才能有更好的学习效果。比如在课后布置作业，设置一个一到两个问题，让学生针对这两个问题进行思考的和讨论。引导学生积极进行思考。在第二节课的开始环节将这两个问题引入，鼓励学生踊跃发言，将自己探索所得的答案向大家展示出来。比如政治学习的哲学部分，可以先安排问题：学生最喜欢的关于哲学的言语有哪些？你最喜欢的哲学家哪一位？为什么喜欢他？等等。学生的兴趣会被这些问题带动起来，不仅能使课程学习效率更高，还会扩大学生知识面。同时，学生对于自己实践而来的知识学生会倍加珍惜。教师的语言要充满启发性，在关键点引起学生思考，培养学生举一反三的能力。

4.将教材变得更加系统化、科学化

教材是教师可以利用的基础资源，同时也是关键资源。如今教材更多地依赖于学生兴趣进行编写，兼顾知识性和乐趣性。更加关注对学生兴趣的引导。教师再利用教材的同时，要根据实际情况进行适当改编，使之适应课堂教学和学生理解情况。使教材变得更加科学化、系统化。利用好教材，将教材知识与生活紧密结合，让学生感受到教材更加生活化，更加体现出以人为本的教学思想。

5.结语

综上所述，政治自身的特点就是知识体量大，需要记忆的知识点多，课后需要用大量时间进行巩固的课程。教师要根据学生的实际情况设定教学方法，努力提高学生学习兴趣。同时以教材为基础进行更加科学化和系统化的改编，使课本的利用率更高。这样，才能从根本上提高政治教学效率。

（作者单位：福建省龙海市程溪中学）